《优质教学的11条准则》作者维琪·吉尔系2000年美国田纳西州年度教师获得者，是一位拥有30年教龄的资深教师。作者告诉我们，优质教学是有规律可循的。她根据自己几十年来的教学经验，梳理出了优质教学的11条准则，并运用教学实例逐一阐明。不管您是新教师还是老教师，循着这些准则前行，相信您就一定会踏上通往优质教学之路。
值得注意的是，作者在学生时代也曾是老师眼中的“问题学生”，因此，碰到问题学生后，作为教师的她更能理解这样的孩子，她的教育总是游刃有余。
5岁时确定做一名教师的理想；上学时“顽劣不堪”，令老师忍无可忍；工作后以麻辣的教学风格赢得学生之心；功成名就后遭遇婚姻变故……作者娓娓道来，将我们带人小说一样的情境。
具体描述
读后感
一个一线教师30年的经验和思考，汇聚成的对职业、对人生、对学生的思考，成11条准则。 准则1 拥有从教的强烈使命感 当你将所有学过的东西遗忘之后，剩下的就是教育。（斯金纳） 1、教师扮演的是一种受到密切关注的榜样角色，他们的实际行动比语言更能传达信息。 2...
评分一个一线教师30年的经验和思考，汇聚成的对职业、对人生、对学生的思考，成11条准则。 准则1 拥有从教的强烈使命感 当你将所有学过的东西遗忘之后，剩下的就是教育。（斯金纳） 1、教师扮演的是一种受到密切关注的榜样角色，他们的实际行动比语言更能传达信息。 2...
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用户评价
很好@@@@
评分很好@@@@
评分很好@@@@
评分很好@@@@
评分不错的书，还是有启发的。 让我想成为一个有创造力的老师。
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