四年级上册/语文S版

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出版者:
作者:黄继春 编
出品人:
页数:24
译者:
出版时间:2008-9
价格:10.00元
装帧:
isbn号码:9787203059752
丛书系列:
图书标签:
  • 四年级语文
  • 上册
  • S版
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具体描述

《小学生同步写字课·6年级(2010上)(语文S版)》内容简介:书法等级达标考试用书。与教材同步,技法指导同步,小学生练字必备。

《四年级上册·语文》:开启智慧之门,畅游文字海洋 这是一本专为四年级上学期学生量身打造的语文教材。它不仅仅是一本工具书,更是一扇通往广阔知识世界和奇妙文学殿堂的窗口。在编纂过程中,我们紧密结合了四年级学生的认知特点和学习规律,力求在趣味性、知识性和实践性之间达到最佳平衡,旨在激发学生对语文学习的浓厚兴趣,培养扎实的语文基础,塑造优秀的语感和表达能力。 一、 内容编排:循序渐进,环环相扣 全书共分为若干个单元,每个单元围绕一个或几个核心主题展开,将课文、练习、拓展内容有机融合,形成一个完整的学习闭环。 精心筛选的课文: 课文内容丰富多样,既有描绘祖国壮丽山河、歌颂人民勤劳智慧的叙事散文,也有展现自然万物神奇景象、启迪生活哲理的抒情散文;既有充满想象力的童话故事,也有引人深思的寓言故事;更有反映时代变迁、传承中华美德的经典篇章。这些课文都经过严格筛选,语言生动形象,意境优美深远,富有教育意义,能够帮助学生开拓视野,丰富情感,提升人文素养。例如,我们会学习《[此处可插入具体课文名,例如:长征》](https://www.baidu.com/s?wd=%E9%95%BF%E5%BE%81),通过感人的故事,让学生了解革命先辈的艰苦奋斗精神;学习《[此处可插入具体课文名,例如:小稻田》](https://www.baidu.com/s?wd=%E5%B0%8F%E7%A8%BB%E7%94%B0),让学生感受劳动人民的辛勤付出和丰收的喜悦。 系统性的阅读理解训练: 每个单元都配有形式多样的阅读理解练习,旨在帮助学生掌握不同的阅读方法和技巧。从字词句的理解,到段落大意的概括,再到整体篇章的主旨把握,层层递进,循序渐进。练习题的设计紧扣课文内容,难度适中,能够有效地检测学生的理解能力,并引导他们进行更深入的思考。我们会引导学生关注文章的开头和结尾,分析作者的写作意图;学习如何抓住关键句子来理解文章的中心思想;理解比喻、拟人等修辞手法在文章中的作用。 扎实的语言文字训练: 识字、写字、词语积累、句子练习是语文学习的基础。本书在字词训练方面,力求科学有效。每个单元都选取了与课文内容紧密相关的生字新词,并提供多种形式的练习,如组词、填空、仿写、辨析形近字、近义词和反义词等。写字方面,提供清晰的字形结构分析和书写指导,帮助学生掌握正确的书写姿势和方法,写出工整美观的汉字。句式训练则围绕常见的句子结构,引导学生理解句子的意思,并学会运用不同的句式来表达思想。例如,我们会学习如何正确地读写常用字的偏旁部首,如何运用字典查阅字词的读音和含义,如何根据词语的意思造句,以及如何将简单的句子扩展成更丰富、更生动的句子。 丰富的口语交际和写作指导: 语文的最终目的是运用。本书高度重视口语交际和写作能力的培养。每个单元都设置了相关的口语交际活动,如讨论、辩论、角色扮演、故事讲述等,鼓励学生大胆表达自己的想法,清晰流畅地进行交流。写作方面,提供明确的写作要求和提示,从审题、构思到遣词造句,都有针对性的指导。鼓励学生从生活出发,抒发真情实感,写出有条理、有文采的文章。我们会引导学生在课后,围绕课文中出现的主题,进行一次小组讨论,分享自己的看法;学习如何进行一次简短的演讲,清晰地表达自己的观点;尝试模仿课文的写法,写一篇关于自己生活中的一件小事的短文,注重细节的描写和情感的抒发。 跨学科的知识拓展: 语文学习并非孤立存在,它与自然、历史、社会等各个学科息息相关。本书在课文选择和练习设计中,融入了丰富的跨学科知识,如科普知识、历史常识、文化传统等,在学习语文的同时,也能够拓宽学生的知识面,培养他们的综合素养。例如,学习关于“[此处可插入相关课文主题,例如:植物生长》](https://www.Co.jp/s?wd=%E6%A4%8D%E7%89%A9%E7%94%9F%E9%95%BF)的课文时,我们会简单介绍植物生长的基本原理;学习描写古代人物的课文时,我们会简要提及当时的社会背景和历史事件,帮助学生更好地理解课文内容。 二、 教学特色:引导探究,激发创造 本书在教学方法上,倡导以学生为主体,教师为主导的教学模式,注重启发式、探究式和互动式教学。 鼓励独立思考: 在处理课文内容时,我们不会直接给出答案,而是通过设问、引导,鼓励学生独立思考,主动探究。例如,在阅读一篇记叙文时,我们会引导学生思考:“作者为什么选择描写这件事?这件事对他有什么样的影响?从中可以学到什么?” 强调合作学习: 鼓励学生在小组内进行讨论、交流,分享彼此的见解,互相学习,共同进步。通过合作,学生可以从不同的角度理解文本,培养团队协作精神。例如,在进行阅读理解练习时,可以将学生分成小组,共同完成题目,然后由小组代表发言,分享解答思路。 注重感悟与体验: 语文学习不仅是知识的积累,更是情感的体验和价值观的塑造。本书鼓励学生在阅读过程中,用心去感受课文中的情感,体会作者的思想,从而形成自己的感悟和思考。我们会引导学生想象自己置身于课文的场景之中,体会人物的喜怒哀乐,从而加深对文本的理解和情感的共鸣。 创设生动有趣的课堂情境: 教师可以根据课文内容,创设各种生动有趣的课堂情境,如角色扮演、模拟情境、辩论赛等,让学生在轻松愉快的氛围中学习语文。例如,学习一篇描写动物的课文时,可以组织一次“动物模仿秀”活动,让学生通过模仿动物的叫声和动作,加深对动物的认识。 三、 学习价值:奠定基础,放飞梦想 《四年级上册·语文》不仅致力于为学生打下坚实的语文基础,更注重培养他们的学习能力和创新精神。 为初中学习做好准备: 四年级是小学阶段的关键时期,是承上启下的重要阶段。本书的教学内容和训练强度,为学生进入初中学习打下坚实的基础,使他们在知识储备、学习习惯和思维能力等方面都能有所提升,能够更好地适应更高年级的学习要求。 培养终身学习的能力: 通过对课文的深入解读和多样化的练习,学生不仅能够掌握基础的语文知识,更能学会如何自主学习、如何解决问题。这种学习能力将伴随他们一生,成为他们未来发展的宝贵财富。 点燃对知识的渴望: 本书所呈现的丰富多彩的世界,以及作者们精妙绝伦的文字,将极大地激发学生的好奇心和求知欲,让他们对未知的世界产生浓厚的兴趣,从而主动探索,不断学习。 塑造健全的人格: 课文中所蕴含的真善美,以及对中华优秀传统文化的传承,将潜移默化地影响学生的价值观,帮助他们树立正确的人生观、世界观,培养善良、正直、勇敢、担当的健全人格。 总之,《四年级上册·语文》是一本充满智慧、富有情趣的教材。它将引领四年级学子们走进精彩的语文世界,在文字的海洋中遨游,在知识的天空中翱翔,为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础,插上腾飞的翅膀。我们相信,通过这本教材的学习,您的孩子将在语文的道路上迈出更加坚实而精彩的一步。

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