黑板报+墙报完全手册(中学篇)

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作者:
出品人:
页数:128
译者:
出版时间:2010-1
价格:19.00元
装帧:
isbn号码:9787534028106
丛书系列:
图书标签:
  • 中学
  • 黑板报
  • 墙报
  • 校园文化
  • 手工
  • 美术
  • 设计
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具体描述

《黑板报+墙报完全手册(中学篇)》主要内容:黑板报在校园里起到了非常重要的作用,既丰富了校园生活,又是宣传课外知识的窗口。《黑板报+墙报完全手册(中学篇)》内容丰富新颖、主题齐全、版面活泼,书中内容以德智体美劳为主线,涵盖了思想与品德、成长与展望、学习与文化、科技与常识、体育与健康、旅游与风光、艺术与娱乐、绿化与环保、劳动与实践等一系列主题,还包括了六一儿童节、教师节、国庆节等节日性主题版面。

《黑板报+墙报完全手册(中学篇)》主要分为两部分,即版式与素材汇编。不仅提供了各类版面的设计方法,还提供了报头、题花与纹样等素材。希望《黑板报+墙报完全手册(中学篇)》能成为广大中学生读者的好帮手。

黑板报+墙报完全手册(中学篇) 内容概要: 本书是一本专为中学师生打造的黑板报与墙报设计、制作与展示指南。全书围绕“教育性、艺术性、时效性”三大核心原则,从理论到实践,系统性地介绍了黑板报与墙报的策划、创意、设计、排版、色彩运用、书写技巧、材料选择、制作方法以及最终的展示与评价等各个环节。本书旨在帮助师生掌握打造兼具教育意义和视觉吸引力的班级文化阵地,提升校园文化氛围,成为促进学生全面发展的有效载体。 本书特色: 1. 体系化、系统化: 全书内容由浅入深,逻辑清晰,从基础理论讲解到具体实践指导,为读者提供了一个完整、系统化的学习路径。无论是初学者还是有一定经验的师生,都能从中找到所需。 2. 中学篇的针对性: 本书内容紧密结合中学阶段的教学需求与学生特点,内容选取、案例分析、设计风格等都力求贴合中学生的认知水平和审美偏好,确保内容的实用性和有效性。 3. 理论与实践并重: 不仅讲解了黑板报和墙报的设计理念、艺术原理,更提供了大量详实的制作技巧、材料指南和步骤分解。读者可以边学边做,快速上手。 4. 强调教育性与宣传性: 本书高度重视黑板报和墙报作为教育工具的作用,指导读者如何将学科知识、时事热点、励志名言、班级风采等内容巧妙融入版面设计,使其成为思想教育、文化宣传的有力阵地。 5. 激发创意与审美: 通过丰富的图例、多样的风格展示以及创意构思的指导,本书旨在激发读者的艺术潜能,培养其审美能力,鼓励其大胆创新,设计出富有时代感和个人特色的作品。 6. 注重实用性与可操作性: 本书提供了大量实用的模板、版式参考、色彩搭配建议以及材料选择指南,确保读者在实际操作中遇到的问题都能找到解决方案。 7. 涵盖内容广泛: 从选题策划、内容构思、版面布局、文字书法、图画绘制,到色彩运用、材料选择、制作流程、装订固定、展示评价,几乎涵盖了黑板报和墙报制作的全过程。 章节详述: 第一章:黑板报与墙报的价值与意义 1.1 校园文化建设的阵地: 深入探讨黑板报与墙报在营造积极向上校园文化、丰富课余生活、陶冶学生情操方面所扮演的重要角色。 1.2 班级精神风貌的窗口: 分析黑板报与墙报如何成为展现班级集体荣誉、凝聚班级力量、传递班级理念的重要平台。 1.3 知识传播与信息交流的载体: 阐述黑板报与墙报在传递学科知识、普及科学常识、分享时事新闻、推广健康生活方式等方面的功能。 1.4 学生综合素质培养的实践场: 指出黑板报与墙报制作过程对培养学生团队协作、组织协调、沟通表达、艺术创意、动手实践等综合能力的重要性。 1.5 中学教育特点与报刊设计: 结合中学阶段的教学特点、课程设置、学生认知规律,分析中学黑板报与墙报应有的侧重点和设计风格。 第二章:策划与选题:构思是灵魂 2.1 明确主题与目标: 如何根据班级实际、学校要求、节日节气、重要事件等确定黑板报或墙报的主题,并设定明确的宣传或教育目标。 2.2 收集素材与信息: 介绍有效的素材收集渠道(报刊、网络、书籍、校刊、学生作品等)和信息筛选方法,确保内容真实、准确、有价值。 2.3 创意构思与亮点设计: 引导读者进行头脑风暴,打破思维定势,从不同角度挖掘创意,设计独特的切入点和吸引人的亮点。 2.4 主题深化与内容提炼: 学习如何将宏大主题分解为易于理解和呈现的小板块,提炼核心信息,使内容更加精炼、有力。 2.5 考虑受众与传播效果: 分析不同年级、不同班级的学生特点,以及如何设计才能最大程度地引起共鸣,达到预期的传播效果。 案例分析: 针对不同主题(如“感恩母校”、“健康生活”、“科技前沿”、“我的中国梦”等)的选题策划与创意构思示范。 第三章:版面设计:视觉的语言 3.1 版式结构与布局原则: 讲解黄金分割、对称与均衡、对比与统一、节奏与韵律等基本设计原则,以及如何运用它们来构建和谐、美观的版面。 3.2 标题与副标题的设计: 如何设计醒目、有吸引力的标题,以及副标题的作用和设计技巧,引导读者视线。 3.3 文字信息的分块与排布: 学习如何将正文、引言、数据、名言警句等不同性质的文字信息进行合理分块,并进行流畅、易读的排布。 3.4 图形与插图的运用: 介绍不同类型图形(插画、漫画、图标、摄影图片等)的功能,以及如何在版面中合理运用以增强视觉冲击力和信息传达。 3.5 留白的重要性与技巧: 阐述留白在版面设计中的作用,如何通过合理的留白使版面更加透气、舒适,突出重点。 3.6 模块化设计与层次感: 学习如何将版面划分为若干功能模块,并通过大小、颜色、位置等差异来营造层次感,使信息更加清晰。 版式图例: 提供多种风格、多种主题的版式参考图,涵盖古朴典雅、现代简约、活泼卡通等,供读者借鉴。 第四章:色彩运用:情感的表达 4.1 色彩的基础知识: 介绍三原色、三间色、复色、冷暖色、对比色、邻近色等基本概念。 4.2 色彩的情感与象征意义: 探讨不同颜色所代表的情感、象征意义以及在不同文化中的含义,指导读者根据主题选择合适的色彩。 4.3 色彩搭配的原则与技巧: 讲解和谐配色、对比配色、渐变配色等常用配色方法,以及如何通过色彩搭配来烘托主题、营造氛围。 4.4 色彩在版面设计中的应用: 如何运用色彩来区分信息层级、引导视线、增强版面活力,以及如何处理背景色、文字色、图案色的关系。 4.5 色彩的心理效应与禁忌: 分析色彩对人心理的潜在影响,以及在教育宣传中应避免的色彩搭配。 色彩搭配实例: 提供多种不同风格、不同主题的色彩搭配方案,并分析其设计理念。 第五章:文字书写与绘制:艺术的呈现 5.1 字体选择与规范: 介绍宋体、黑体、楷体、仿宋体、隶书、魏碑等常用字体,以及在黑板报和墙报设计中的适用性。强调书写的规范性、清晰性。 5.2 书写技巧与训练: 提供不同字体的书写基本笔画、结构规律,以及练习方法,帮助读者提高书写水平,写出美观、有力的文字。 5.3 标题、副标题、正文的书写差异: 学习如何通过字号、字体、粗细、间距等方式区分不同部分的文字,增强版面阅读性。 5.4 图形与插画的绘制: 教授简笔画、漫画、平面插画等基本绘制技巧,包括线条运用、明暗处理、构图布局等。 5.5 创意字体与装饰性文字: 引导读者尝试设计具有个性的创意字体,以及如何运用装饰性元素(如边框、底纹、渐变色)丰富文字表现力。 5.6 绘画材料与工具介绍: 详细介绍粉笔、油画棒、马克笔、彩色笔、颜料等常用绘画材料的特性、使用方法及适用范围。 书法与绘画范例: 展示不同风格的书法作品和插画,包括卡通人物、写实场景、几何图形等,供读者模仿与学习。 第六章:材料选择与制作工艺:精益求精 6.1 黑板报材料: 详细介绍传统黑板、软木板、白板、泡沫板、卡纸、广告板等载体的选择标准,以及它们的优缺点。 6.2 墙报材料: 介绍海报纸、牛皮纸、宣纸、布艺、KT板、PVC板等墙报常用材料的特性、购买渠道与储存方法。 6.3 辅助材料与工具: 详细列举胶水、双面胶、订书机、剪刀、尺子、笔刷、刮刀、拷贝纸、图钉、挂钩等常用辅助材料和工具,并提供选购建议。 6.4 制作流程详解: 6.4.1 准备阶段: 材料整理、工具到位、场地布置。 6.4.2 底稿绘制与转移: 如何将设计好的版式在实际材料上绘制草稿,以及使用拷贝纸等工具进行精确转移。 6.4.3 图案与文字的绘制与粘贴: 详细讲解如何绘制复杂的图案、精美的插画,以及如何将裁剪好的文字、图片进行粘贴。 6.4.4 上色与细节处理: 如何运用不同的上色技巧,以及对细节进行打磨,使作品更加精致。 6.4.5 装订、固定与加固: 学习如何将完成的版面牢固地固定在墙面或黑板上,确保其美观与稳定。 6.5 特殊效果的制作: 介绍如何利用剪纸、拼贴、立体粘贴、镂空、喷绘等技巧,为黑板报和墙报增添趣味和立体感。 6.6 环保材料与可持续制作: 鼓励读者使用环保材料,减少浪费,提倡可回收利用的制作方式。 第七章:展示与评价:成果的升华 7.1 最佳展示位置的选择: 如何根据版面的内容、风格和受众,选择最恰当的展示位置(教室、走廊、宣传栏等)。 7.2 展示方式与技巧: 介绍悬挂、粘贴、支架摆放等多种展示方式,以及如何通过灯光、背景等元素衬托作品。 7.3 互动与传播: 探讨如何设计二维码、留言板等互动元素,鼓励师生参与,扩大宣传效果。 7.4 评价标准与方法: 建立一套科学、公正的评价体系,从内容、创意、设计、制作、展示等多个维度对作品进行评估。 7.5 经验分享与反思: 鼓励学生和老师在作品完成后进行总结、反思,找出不足,为下一次创作积累经验。 优秀作品展: 收录大量中学师生创作的优秀黑板报与墙报范例,并进行点评,为读者提供直观的学习榜样。 附录: 常用颜色对照表 常用字体笔画对照表 各种节日、纪念日主题素材参考 常见问题解答(FAQ) 本书力求成为中学师生在黑板报与墙报创作道路上的得力助手,希望通过本书的学习,能够激发更多师生对校园文化建设的热情,创作出更多富有创意、充满活力的优秀作品,共同营造更美好的校园环境。

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