《學生為"王"》是一本針砭時弊、破立結閤、繼往開來的書，它是教育改革的智慧結晶，是將“以人為本”及“生本教育”理念闡釋到極緻的産物，是對當前教育改革方嚮的深沉思考的結果。“王”字蘊含的豐富教育內涵在《學生為"王"》中得到瞭更深入的挖掘，該理念倡導教育是一次係統化的整體行動。不是局限於教育的某個單一層麵。通過對“王”字筆畫的解構，我們對學生為“王”的教育內涵進行瞭這樣的解讀：“王”字上端那條橫綫，指的是學生，即學生是教育服務的主體；底端的那條橫綫，指的是教師，即教師將發揮著基礎性的奠基作用；中間的那一條橫綫，指的是傢庭和社會因素，即分析教育如何藉助傢庭和社會進發齣教育的閤力；中間的竪綫，指的是培育王者的教育支柱，是貫穿三者的強大支撐體。
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