我是老师

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出版者:人民出版社
作者:李明诚
出品人:
页数:307
译者:
出版时间:2010-1-1
价格:29.80元
装帧:平装
isbn号码:9787010086095
丛书系列:
图书标签:
  • 教师
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具体描述

我是老师,ISBN:9787010086095,作者:李明诚,雷厚国 著

《星河图谱》 内容梗概: 《星河图谱》并非一本教科书,也不是一本面向大众的科普读物,它是一部凝聚了无数星辰大海的细致描绘与深邃思考的奇书。这本书如同一个宏大的宇宙望远镜,将读者带往前所未有的遥远星系,揭示那些隐藏在黑暗中的璀璨奇观。它以一种近乎诗意的语言,描绘了恒星的诞生与死亡,黑洞的引力漩涡,星云的瑰丽色彩,以及那些可能孕育着生命的行星系统。 本书的叙述者并非一个具体的“我”,而是一个超越个体存在的宏大视角,仿佛是宇宙本身在诉说自己的故事。它回避了简单的陈述与枯燥的公式,而是通过一系列精心编织的意象和隐喻,让读者在脑海中构建出宇宙的立体画卷。例如,在描述超新星爆发时,作者并没有给出精确的能量数据,而是运用“亿万颗钻石在刹那间炸裂,将生命的余烬撒向无垠的黑暗”这样的比喻,传递出那股毁灭与再生的震撼力量。 《星河图谱》的重点不在于“是什么”,而在于“如何存在”以及“为何如此”。它深入探索了宇宙的秩序与混沌,从大尺度结构的形成到基本粒子的微妙互动,都进行了富有哲理的解读。作者会引导读者思考,在看似无序的星云中,为何能够孕育出秩序井然的恒星系统?在宇宙膨胀的宏大背景下,是什么力量在维系着星系的聚合与运转?这些问题没有标准答案,但书中提供的思考路径,将极大地拓展读者的认知边界。 书中穿插了大量关于宇宙探索的片段,但并非历史的回顾,而是对人类好奇心和求知欲的赞颂。从古代对星空的仰望,到伽利略的望远镜,再到现代的哈勃空间望远镜和詹姆斯·韦伯空间望远镜,每一个里程碑都被赋予了情感的温度。这些片段并非单纯的技术展示,而是展现了人类在面对未知时,那种永不熄灭的探索精神。作者甚至会想象,在遥远的未来,人类的足迹会踏遍哪些星系,我们的文明会以何种姿态在宇宙中留下印记。 《星河图谱》对“生命”的探讨,也并非局限于地球。它会仔细审视构成生命的基本要素,并以此为基础,推演在不同宇宙环境中,可能出现的生命形式。这些推演并非科幻小说的情节,而是基于严谨的科学推测和逻辑推理。例如,作者会探讨在极端温度、高压或低压环境下,生命可能以何种化学基质存在,它们的感知方式又会是怎样的。书中可能出现的场景,是液态甲烷海洋中的奇特生物,或是围绕着红矮星的暗影行星上的微生物。 本书的另一大特色是其对“时间”概念的独特处理。宇宙的尺度让我们对时间的感知变得模糊。在《星河图谱》中,时间不再是线性的流动,而是与空间纠缠不清,成为一个多维度的织物。作者会用“时间的河流在黑洞边缘形成漩涡,将过去与未来搅成一团”这样的描述,来引发读者对时间本质的思考。本书甚至会触及时间旅行的可能性,但并非以物理学的公式轰炸,而是以一种更加概念化、哲学化的方式来探讨。 《星河图谱》的语言风格是其灵魂所在。它摒弃了学术论文的严谨和冰冷,用一种充满想象力和情感的笔触,将抽象的科学概念具象化。例如,描述引力时,作者会用“看不见的手,温柔而坚定地拥抱着宇宙万物,将它们维系在一起”来解释。描绘宇宙大爆炸时,则会用“一声寂静的巨响,撕裂了虚无,点燃了存在的火焰”。这种诗意的表达,使得原本艰深的科学内容变得易于理解,并且引人入胜。 本书的结构也十分独特。它并非按照传统的章节划分,而是以一些具有象征意义的“星图”作为节点,串联起不同的主题。例如,一幅描绘猎户座星云的星图,可能会引出关于恒星孕育的讨论;而一张描绘仙女座星系的星图,则可能开启对星系碰撞与演化的探讨。这些星图并非简单的插图,而是书中不可分割的一部分,它们是作者思想的视觉载体,也是引导读者进入更深层思考的入口。 《星河图谱》的阅读体验,更像是一次沉浸式的宇宙漫游。读者不会感到自己是在被动地接受信息,而是在主动地参与到这场探索中。书中提出的每一个问题,每一个观点,都鼓励读者去思考,去质疑,去形成自己的理解。它不是一个知识的宝库,而是一个思想的催化剂,能够激发读者对宇宙、对生命、对我们自身存在的无限遐想。 本书的结尾,也并非一个简单的总结,而是一个开放式的邀请。它不会给出确凿的答案,而是留下更多的疑问,让读者在合上书本之后,依然能够仰望星空,继续这场永无止境的探索。它传递的,是一种对宇宙的敬畏,一种对未知的渴望,以及一种对生命奇迹的赞叹。 总而言之,《星河图谱》是一部关于宇宙的宏大叙事,它用诗意的语言、哲学的思考和无限的想象,描绘了宇宙的壮丽图景,探讨了生命存在的意义,并激励着我们去追寻那些隐藏在星辰大海深处的奥秘。它是一次智识的旅程,更是一次灵魂的洗礼。

作者简介

目录信息

读后感

评分

为红艳是一位值得尊敬的好老师,可今天这样的好老师已经不多。如果今天的每一位老师都以她为样,我们这个社会的不幸的孩子和那些问题学生也都会拥有一个健康的身心,会在快乐中,关爱中,感恩中成长起来。

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为红艳是一位值得尊敬的好老师,可今天这样的好老师已经不多。如果今天的每一位老师都以她为样,我们这个社会的不幸的孩子和那些问题学生也都会拥有一个健康的身心,会在快乐中,关爱中,感恩中成长起来。

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为红艳是一位值得尊敬的好老师,可今天这样的好老师已经不多。如果今天的每一位老师都以她为样,我们这个社会的不幸的孩子和那些问题学生也都会拥有一个健康的身心,会在快乐中,关爱中,感恩中成长起来。

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为红艳是一位值得尊敬的好老师,可今天这样的好老师已经不多。如果今天的每一位老师都以她为样,我们这个社会的不幸的孩子和那些问题学生也都会拥有一个健康的身心,会在快乐中,关爱中,感恩中成长起来。

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为红艳是一位值得尊敬的好老师,可今天这样的好老师已经不多。如果今天的每一位老师都以她为样,我们这个社会的不幸的孩子和那些问题学生也都会拥有一个健康的身心,会在快乐中,关爱中,感恩中成长起来。

用户评价

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**第三段:** 这本书给我最深刻的印象是它对“时间”概念的探讨。它不是以年或月来度量,而是以记忆的浓度和情感的重量来切割篇章。这种处理方式,使得原本可能平淡无奇的日常片段,被赋予了近乎史诗般的厚重感。我尤其欣赏作者处理“失落”主题的方式,它没有落入俗套的悲情渲染,而是用一种近乎冷静甚至略带幽默的笔触,去解构失去本身带来的荒谬和美感。我甚至能想象出作者在写作时,是如何精心地打磨每一个场景的微小细节,比如窗外一盏忽明忽暗的街灯,或者角色手中那杯咖啡的温度。整本书读下来,感觉像是在参与一场漫长而私密的对话,作者仿佛是站在我身边,用一种非常克制但充满力量的声音,向我展示着世界的另一面。

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**第四段:** 老实讲,我是在朋友的强烈推荐下抱着试试看的心态开始读的,但很快我就发现自己完全被情节的张力所吸引住了。这本书的魅力在于它能够在一个非常有限的背景设定下,爆发出惊人的戏剧冲突。作者对冲突的铺垫和爆发处理得极其老练,绝不拖泥带水,每一次高潮都来得恰到好处,让人肾上腺素飙升。而且,这本书的角色塑造极其立体,没有绝对的好人或坏人,每个人都有自己不可言说的苦衷和坚持,他们的选择让你在批判的同时,又忍不住产生强烈的同理心。我甚至在某个角色的命运面前感到非常气愤,但转念一想,如果是我处于那种境地,是否会做出同样的选择?这种不断自我拷问的感觉,正是优秀文学作品的价值所在。它迫使你跳出自己的舒适区去审视世界。

评分

**第二段:** 我必须承认,这本书的结构设计相当巧妙,但坦率地说,有些地方的逻辑跳跃度太大,让我一开始有点跟不上。作者似乎更倾向于用大量的意象和隐喻来构建情节,而非传统的线性叙事。这要求读者必须全神贯注,甚至需要反复阅读某些段落才能真正领会其深意。在我看来,这既是它的魅力所在,也是其门槛所在。如果说优点,那么它的语言功底是毋庸置疑的,那些辞藻的运用,那些句式的变化,都展现出作者深厚的文学素养。然而,对于寻求轻松阅读体验的读者来说,这本书可能略显“费脑”。我个人喜欢挑战,所以尽管有些地方我需要借助笔记本记下关键的线索,但最终解开谜团时的那种豁然开朗,却是其他作品难以比拟的。它更像是一场智力与情感的双重探险,需要投入大量心力,回报也相应丰厚。

评分

**第一段:** 这本书简直像一剂强心针,注入了我原本枯燥的阅读生活。作者的文笔细腻入微,对人物心理的刻画简直达到了出神入化的地步。我完全沉浸在了那个构建的世界里,仿佛自己就是故事中的一员,与主角一同经历了那些酸甜苦辣。尤其值得称赞的是,他对环境的描绘,那种光影的变幻,气味的流转,都让人身临其境。读到某个转折点时,我甚至忍不住停下来,对着书页深深地吸了一口气,仿佛要将那份情绪也一同吸入肺腑。这本书的叙事节奏把握得恰到好处,该紧凑时如疾风骤雨,该舒缓时又如春日细雨,让人欲罢不能。它不仅仅是在讲述一个故事,更像是在探讨人性的幽微之处,那些我们平时不愿触碰,却又真实存在的挣扎与光辉。读完后,我花了很长时间才从那种强烈的代入感中抽离出来,久久不能平静。它留给我的,是一种深远的思考,而非转瞬即逝的娱乐。

评分

**第五段:** 这是一部风格极其鲜明,甚至可以说有些“偏执”的作品。它的语言风格犹如雕塑家手中的凿子,每一句话都经过反复锤炼,力求精准、有力,不容一丝多余的赘述。这种简洁到近乎冷峻的笔触,反而营造出一种强大的情感张力。我注意到,作者非常擅长使用对比手法,将宏大的哲学思考融入到最微不足道的日常动作中,形成一种奇异的和谐感。例如,在描述一次重要的哲学辩论后,紧接着却是对角色如何仔细清洗一只碗的描写,这种落差,极富韵味。这本书更像是一份精心制作的地图,它指引你去探索那些思想的荒原,但如何跋涉,如何理解,完全取决于读者的个人经验和敏感度。我个人认为,它非常适合那些追求深度阅读体验,不满足于表面叙事的鉴赏者。

评分

做老师一定要有理想和爱心,敢于战胜世俗的束缚,不与所谓的“众人”同流合污!

评分

如果你想做一名老师,一名真正的老师,值得读这本书,你的价值观,人生观定会改变

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坚强的军嫂,大爱的老师

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一本不错的小说,人物刻画清晰,但是在中间部分为了突出位红燕老师的善良,稳重,识大体,把杨老师写得有些过于张狂,不切实际了,跟后面的悔过自新有些连接不上,以上是个人想法。其实作品整体弘扬了一种教师应有的正能量,让我这个师范生受益良多,每个孩子都是天使,只有自己爱心教育才能使他们茁壮成长!

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一本不错的小说,人物刻画清晰,但是在中间部分为了突出位红燕老师的善良,稳重,识大体,把杨老师写得有些过于张狂,不切实际了,跟后面的悔过自新有些连接不上,以上是个人想法。其实作品整体弘扬了一种教师应有的正能量,让我这个师范生受益良多,每个孩子都是天使,只有自己爱心教育才能使他们茁壮成长!

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