大學場域的遊離部落 在線電子書 圖書標籤: 青年教師 研究型大學 教育社會學 教育 應對策略 發展現狀 博士論文
發表於2024-11-26
大學場域的遊離部落 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024
三大特色:研究方法上運用質的研究中的紮根理論;理論框架上采用瞭布爾迪厄的場域理論;研究對象上選取瞭研究型大學中的青年教師。 深刻感受到瞭研究型大學中青年教師的發展現狀,未踏入大學但有誌於進入大學工作的人,必須得看。
評分三大特色:研究方法上運用質的研究中的紮根理論;理論框架上采用瞭布爾迪厄的場域理論;研究對象上選取瞭研究型大學中的青年教師。 深刻感受到瞭研究型大學中青年教師的發展現狀,未踏入大學但有誌於進入大學工作的人,必須得看。
評分三大特色:研究方法上運用質的研究中的紮根理論;理論框架上采用瞭布爾迪厄的場域理論;研究對象上選取瞭研究型大學中的青年教師。 深刻感受到瞭研究型大學中青年教師的發展現狀,未踏入大學但有誌於進入大學工作的人,必須得看。
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《大學場域的遊離部落:大學青年教師發展現狀及應對策略》以我國研究型大學青年教師為研究對象,遵循質的研究方法中紮根理論的研究設計路徑,通過深度訪談和實地觀察等方法,深入高校青年教師的現實生活,通過“深描”,全麵呈現青年教師在學術職業生涯初期的日常工作、生活圖景及其復雜的內心世界。該書創造性地運用布爾迪厄的社會學場域理論,將中國研究型大學作為一個“場域”,研究在這個場域中青年教師的在場狀態。《大學場域的遊離部落:大學青年教師發展現狀及應對策略》指齣:現行的大學場域還是一個等級森嚴的科層場域,其科層場域的運行邏輯扭麯瞭學術職業的本質,從而侵蝕瞭青年教師對學術追求的信念,抑製瞭青年教師的自由生長和自主發展。促使大學由科層場域轉變為科學場域。營造.個符閤學術職業發展內部邏輯的大學生態環境,是促進青年教師健康成長的根本齣路。
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