教育学,ISBN:9787200051872,作者:钟祖荣主编
这本《教育学》和教育的关系,基本上就是行为艺术和艺术的关系——等于说,其实,呃,基本上,没有半毛钱关系。 在强调教师要培养学生能力、实现有意义学习的今日,对预备教师的考核仍然是以纸币测验死记硬背能力为主,书本和考卷充斥着满篇的机械学习:从“年代-人物-书名号...
评分这本《教育学》和教育的关系,基本上就是行为艺术和艺术的关系——等于说,其实,呃,基本上,没有半毛钱关系。 在强调教师要培养学生能力、实现有意义学习的今日,对预备教师的考核仍然是以纸币测验死记硬背能力为主,书本和考卷充斥着满篇的机械学习:从“年代-人物-书名号...
评分这本《教育学》和教育的关系,基本上就是行为艺术和艺术的关系——等于说,其实,呃,基本上,没有半毛钱关系。 在强调教师要培养学生能力、实现有意义学习的今日,对预备教师的考核仍然是以纸币测验死记硬背能力为主,书本和考卷充斥着满篇的机械学习:从“年代-人物-书名号...
评分这本《教育学》和教育的关系,基本上就是行为艺术和艺术的关系——等于说,其实,呃,基本上,没有半毛钱关系。 在强调教师要培养学生能力、实现有意义学习的今日,对预备教师的考核仍然是以纸币测验死记硬背能力为主,书本和考卷充斥着满篇的机械学习:从“年代-人物-书名号...
评分这本《教育学》和教育的关系,基本上就是行为艺术和艺术的关系——等于说,其实,呃,基本上,没有半毛钱关系。 在强调教师要培养学生能力、实现有意义学习的今日,对预备教师的考核仍然是以纸币测验死记硬背能力为主,书本和考卷充斥着满篇的机械学习:从“年代-人物-书名号...
嗯,这本书的存在就是为了宣告一个事实:想要成为一名教师,决定条件首先是政治合格……我知道意识形态的绝对性,但作者,您真的没必要时时刻刻强调吧?
评分说的永远比做的好。
评分考完啦~呼~
评分岂止是看过,明明就是背过。死记硬背过。全部是官话,够无语的自相矛盾。“只有教不好的老师,没有学不会的学生”,这话还对?真是自己抽自己的嘴巴子。
评分一星都不想给。再见。
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