具体描述
《喜羊羊与灰太狼虎虎生威学前启蒙系列:数学思维游戏(3-4岁)》内容简介：结合研究结果，根据专家意见，我们编写了这套《数学思维游戏》，分3～4岁和4～5岁2册，针对性非常强，可以有效地让孩子在愉快的游戏活动中理解和获得初步的数概念，培养孩子对数学的兴趣，引导孩子主动参加数学活动。科学而有效，轻松又愉快，没有盲目填鸭之感。
书中的数学活动囊括了幼儿园数学教育大纲中关于空间、数、量、形状、时间等多方面的学习内容，鼓励孩子动手动脑，积极探究，用简单的数学方法解决实际生活和游戏中的简单问题，感知数学的重要性和实用性；帮助孩子养成独立思考、求真、自信的意志品质；培养孩子思维的灵活性、敏捷性和创造性，培养孩子优秀的数学思维，为其他学科的学习打下良好的基础。
幼童认知启蒙系列：奇妙的形状与颜色探险 目标读者： 2.5 岁至 4 岁学龄前儿童及其家长 图书定位： 一本专注于基础形状识别、颜色认知以及初步空间感培养的互动式认知启蒙绘本。本书旨在通过生动有趣的视觉材料和简单的操作，为幼儿搭建起理解周围世界的第一个逻辑框架。 --- 第一部分：色彩的魔法世界 (Color Magic Realm) 核心目标： 认识并区分红、黄、蓝、绿、橙、紫六种基础原色及间色。 内容概述： 本书以“寻找丢失的颜色精灵”为主题，引导孩子进入一个色彩斑斓的想象世界。 1. 基础三原色巡礼： 红色（热情的小太阳）： 这一章节聚焦于“红”色。通过描绘太阳、成熟的草莓、消防车和可爱的小瓢虫，让孩子理解红色带来的温暖和警示感。每一页都会设计一个互动环节，比如“摸一摸，哪里是红色的草莓？”（采用不同材质的纸张凸起或局部覆膜）。 黄色（快乐的柠檬雨）： 引导孩子认识黄色。内容包括香蕉、小蜜蜂、金灿灿的沙滩。设计上会使用大面积的明亮黄色背景，搭配对比鲜明的黑色线条勾勒物体轮廓，突出颜色的纯粹性。 蓝色（深海的秘密）： 探索蓝色。场景设定在宁静的海洋和晴朗的天空。我们会展示蓝色的鲸鱼、天空中的云朵、青蛙在荷叶上的倒影。此部分会特别设计一个“翻翻页”，翻开后能看到深蓝色背景下闪烁的“星星”（使用夜光油墨点缀）。 2. 间色的趣味融合： 红 + 黄 = 橙色 (丰收的南瓜灯)： 引入简单的混合概念。通过拟人化的南瓜和橘子形象，告诉孩子红色和黄色的结合会带来甜美的橙色。互动点是“猜猜看，把红色的蜡笔和黄色的蜡笔放在一起会变成什么颜色？” 蓝 + 黄 = 绿色 (森林的呼吸)： 绿色是生命和成长的象征。本章内容围绕树叶、小草和青草地。采用环保主题，强调绿色对环境的重要性，并引导孩子观察自然界中不同深浅的绿色。 红 + 蓝 = 紫色 (梦幻的薰衣草田)： 紫色代表着神秘和高贵。展示薰衣草、葡萄和傍晚的晚霞。此部分采用略微柔和的笔触和色彩渐变效果，培养孩子对复杂色彩的初步感知。 互动设计要点： 每读完一个颜色章节，都附带“颜色配对卡”的简易指南，家长可以剪下书页边缘的色块与现实生活中的物品进行比对游戏。 --- 第二部分：形状的几何舞蹈 (Geometric Dance Party) 核心目标： 识别和命名圆形、方形、三角形以及更复杂的矩形和椭圆形。 内容概述： 本部分将抽象的几何图形具象化，让孩子在日常物品中发现几何结构，培养初步的空间观察能力。 1. 基础形状的探索： 圆形 (圆滚滚的朋友们)： 介绍“没有尖尖角”的形状。对象包括皮球、轮胎、时钟、饼干。设计上鼓励孩子用手指描摹书中的圆形轨迹，体验“滚动”的感觉。 方形 (方正的积木块)： 重点认识四个角和四条等边的形状。场景设定在搭建的城堡、窗户和礼盒。会使用对称、平衡的构图来加深方形的稳固感。 三角形 (尖尖的屋顶)： 介绍有三个角和三条边的形状。对象包括屋顶、小山丘、切开的披萨片。此部分会特别强调“尖”的概念，并与“高高”的视觉感受联系起来。 2. 组合与拆解 (Shape Blending)： 矩形 (长长的轨道)： 在学习了正方形之后，自然过渡到长方形。用火车轨道、门、书本等形象，让孩子理解长方形是“被拉长的正方形”。 椭圆形 (温柔的鸡蛋)： 引入比圆形稍显变化的新形状。使用鸡蛋、橄榄球或睡着的猫咪的轮廓来展现椭圆的圆润过渡感。 形状的组合游戏： 最后一章是高潮部分，展示如何用基础形状组合出复杂物体。例如：一个三角形（屋顶）放在一个正方形（房子主体）上，组成一个完整的房屋。或者，用两个圆形做轮子，配上一个长方形的车身，组成一辆小汽车。这部分是为进阶的图形认知做铺垫，强调“整体大于部分之和”的初步概念。 互动设计要点： 书页中嵌入“形状抠洞”设计。例如，一个圆形的洞，需要孩子找到书中对应的圆形物品图片来覆盖，实现形状的精准匹配。 --- 第三部分：空间位置与数量的萌芽 (Position & Counting Seedlings) 核心目标： 引入“上、下、左、右”的基础方位概念，以及初步的“一”到“五”的数量点数认知。 内容概述： 这部分内容是为数学思维打下基础，重点在于将具体形象与抽象的概念进行绑定。 1. 方位导航员： 上与下： 小鸟在天空（上），小狗在草地（下）。通过对比和提问：“小鸟在哪里？”“小狗在哪里？”来区分垂直方向。 左与右： 强调自我参照系。用“伸出你的左手，伸出你的右手”引导，然后将此概念应用到图画中：小兔子举着左边的胡萝卜，小熊拿着右边的玩具。 里与外： 小猫在盒子里（里），小球在盒子上（外）。通过透明或半透明的插画效果，清晰展示包含与被包含的关系。 2. 轻轻点数 (One to Five)： 数量一一对应： 学习点数不仅仅是机械重复发音，而是理解“一”代表一个实体。例如，数“1”个大大的月亮；数“2”只耳朵灵灵的小兔子；数“3”颗红色的纽扣等等。 视觉锚定： 在点数时，每个被数到的物体上都会有一个小小的圆点标记，帮助孩子将手指的触摸点与口中的数字一一对应，避免漏数或多数。 五的集合概念： 集中展示五的组合，如五根手指、五颗星星，作为此阶段学习的终极目标。 总结与延伸： 全书的风格统一采用温暖、柔和的蜡笔质感插画，避免过于尖锐或复杂的线条，确保符合低幼儿童的视觉接受度。文字描述简洁、重复性高，适合亲子共读，并鼓励家长在阅读时不断提问，将书本知识迁移到现实生活中。本书的最终目的是通过游戏化的方式，让孩子在享受探索乐趣的同时，自然而然地吸收形状、颜色和基础空间逻辑的概念。
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