政治课

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出版者:湖南文艺出版社
作者:刘醒龙
出品人:
页数:260
译者:
出版时间:2010-2
价格:28.00元
装帧:平装
isbn号码:9787540445263
丛书系列:
图书标签:
  • 刘醒龙
  • 小说
  • 政治课
  • 中国文学
  • 中国当代
  • 文学
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  • 公民意识
  • 政策分析
  • 意识形态
  • 法治建设
  • 历史发展
  • 社会价值观
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具体描述

《政治课1》内容介绍:一堂活色生香的政治课,夹着金钱、权利、美女扑面而来,他是否还能保有良知、名节和正义……同学情谊、美色交织、权利博弈,新一代知识分子的从政历程,改写官场晋升思维的传奇之书!

《政治课》是一部引人入胜的文学作品,它并非一本枯燥乏味的教科书,而是通过扣人心弦的情节和鲜活的人物,深入探讨了人类社会运作的根本逻辑。本书的叙事线索巧妙地编织了错综复杂的人物关系网,以一个平凡小镇为背景,折射出宏大的社会议题。 故事围绕着一个名叫李明的年轻人展开。李明生活在一个看似平静的小镇,但他敏锐的观察力和不懈的求知欲,让他开始质疑周遭习以为常的一切。他发现,即使在最微小的社区单元里,权力、利益和价值观的碰撞也从未停止。从邻里之间的纠纷,到镇政府的决策过程,再到乡间流传的传说,李明都试图从中抽丝剥茧,理解那些看不见的规则和力量。 书中,作者并未直接灌输任何政治理论,而是让读者跟随李明的视角,在一次次的经历中自行感悟。比如,镇上修建一条新公路的事件,看似是为了改善民生,却引发了土地征用、利益分配等一系列复杂问题。一些人因为公路而受益,另一些人则可能因此失去赖以为生的土地。在这个过程中,镇长、村长、商户、村民,每个人都站在不同的立场,发出不同的声音。李明观察到,信息的流通、舆论的形成、以及最终决策的达成,都受到各种因素的影响,而这些影响背后,是复杂的利益博弈和权力运作。 更深层次地,本书还探讨了不同群体之间的隔阂与理解。小镇里有世代居住的老居民,也有近年来搬来的新移民;有信奉传统价值的保守派,也有拥抱新思潮的进步派。当这些不同的群体因为资源、观念或身份而产生摩擦时,社会如何维系稳定?又如何在冲突中寻求共识?李明目睹了误解的产生,也见证了和解的可能。他发现,很多时候,隔阂源于缺乏深入的沟通和换位思考,而理解的桥梁,往往建立在坦诚的对话和对彼此处境的共情之上。 《政治课》并非指向某个特定的政治体制或意识形态,它所关注的是普适性的社会现象。例如,书中对“集体记忆”的描绘就极具启发性。当历史事件发生时,不同的人会从不同的角度去解读和记忆,而这些差异化的记忆,又会影响到当下和未来的判断。小镇上流传的关于过去一次洪灾的传说,在不同家庭、不同年龄层的人口中,有着截然不同的版本和情感色彩。这些不同的叙事,构成了小镇的集体记忆,也塑造了人们对未来风险的认知和应对方式。 此外,本书也深入描绘了公民参与的意义和挑战。当镇政府决定推行一项新的环保政策时,李明看到了一些居民自发组织起来,收集信息,向政府提出建议,甚至组织抗议。这些公民行动,不论其结果如何,都体现了一种对公共事务的责任感和主动性。作者通过描绘这些个体和群体的努力,展现了公民在社会治理中的重要作用,同时也揭示了公民行动可能面临的阻力,比如信息不对称、组织难度以及维护自身权益的成本。 《政治课》还对“公平”这个概念进行了多维度的探讨。在资源有限的情况下,如何分配?是根据贡献大小,还是根据需求大小?在法律面前,人人是否真的平等?书中通过几个具体的案例,比如对福利政策的讨论、对教育机会的分配,引发读者对公平本质的思考。李明也在此过程中,逐渐形成自己对公平的理解,而这种理解,也随着他的成长和经历的丰富而不断深化。 本书的语言风格朴实而富有感染力,作者擅长运用细腻的笔触刻画人物的内心世界和情感变化。即使是看似微不足道的细节,也可能蕴含着作者对社会运作规律的深刻洞察。读者在阅读的过程中,会不自觉地代入角色,体验他们的喜怒哀乐,并在字里行间体会到现实社会中无处不在的政治性。 总而言之,《政治课》是一部极具价值的文学作品。它没有提供现成的答案,而是鼓励读者去观察、去思考、去提问。通过李明在平凡生活中的不平凡追寻,读者得以窥见社会运行的脉络,理解人与人之间、个体与集体之间的复杂关系,以及在这一切背后,那些塑造我们生活方式的深刻力量。这是一本能激发思考、引发共鸣的佳作,无论你身处何种境地,都能从中获得启迪。

作者简介

刘醒龙,1956年生于古城黄州,曾客居湖北英山县,新现实主义、新乡土小说的代表性作家。代表作有小说《凤凰琴》、《痛失》、《弥天》。有多种小说在英语、法语、日语和韩语地区翻译出版。相关作品被海外一些大学列入研究当代中国社会必读参考书目。新近出版有三卷本长篇小说《圣天门口》获第二届中国小说学会长篇大奖和首届世界华文长篇小说红楼梦奖决审团奖。曾获首届鲁迅文学奖中篇小说奖,首届青年文学创作成就奖,并连续获得由全国读者投票评选的第五、第六、第七届《小说月报》百花奖中篇小说奖。中篇小说《秋风醉了》曾获台湾《联合文学》奖。根据其小说改编的电影《背靠背脸对脸》、《凤凰琴》等曾获平壤、大马士革和东京等国际电影电影节大奖,以及从首都大学生电影节到金鸡奖在内的所有国内电影奖。根据长篇小说《爱到永远》改编的舞剧《山水谣》获文华奖。曾被评选为“2006感动荆楚”十大新闻人物。

目录信息

读后感

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这本书前半部分是刘醒龙写于90年代的《分享艰难》,普桑、派出所办公桌上残存的毛主席语录印记等都体现了那个时代的特征;后半部分续写于21世纪,白色宝马车、别墅、名牌皮包是这个时代的特征,这部分颇有狗尾续貂的意味,究竟是刘醒龙本人所写,还是找枪手代写的很让人怀疑。 ...  

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在校园里呆了太久,看这本书让自己清醒些。 孔太顺没有做过坏事,没做过害人的事,他只是学会在不该说话时不说话,在该说话时说话。他不聪明,但是就是因为他会说话,所以他做得比别人好。于是,人要学会管住自己的嘴巴。

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用户评价

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不得不说,《政治课》这本书在很大程度上颠覆了我对政治读物的固有认知。我一直觉得,政治学是属于学者和官员们的领域,普通人接触起来总是隔着一层看不见的壁垒。但这本书,用一种非常接地气的方式,将政治的本质拉到了我们身边。作者在书中,并没有使用那些佶屈聱聕的专业术语,而是用一种非常生动、形象的语言,来阐释复杂的政治概念。我记得书中有一个关于“意识形态”的章节,与其说是理论讲解,不如说是通过描写几个不同家庭因为一些鸡毛蒜皮的小事,而产生的观念冲突,来展现意识形态是如何在日常生活中悄然形成并发挥作用的。这种具象化的描写,比干巴巴的定义更能深入人心。我读的时候,会联想到自己身边的一些经历,会反思为什么我们会持有某些观点,而他人又持有不同的观点。书中还大量的引用了历史事件和文学作品中的例子,这些素材的选择非常有代表性,能够让读者在熟悉的情境中,去理解政治的运作。我尤其欣赏作者的叙事技巧,他能够巧妙地在宏观的政治分析和微观的人物故事之间切换,让整个阅读过程既有学术的严谨性,又不失文学的感染力。读这本书,更像是与一位智者在进行一场深入的对话,他引导你去看,去想,去感受。它不是那种读完后就能让你成为政治专家的书,但它绝对能让你成为一个更懂得思考、更善于观察的人。

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读完《政治课》这本书,我感觉自己的大脑被重新激活了,仿佛打开了新的感官。在此之前,我对政治的理解,大多停留在新闻报道和网络上的碎片化信息,感觉那是一个遥远而复杂的领域,与我的生活似乎关系不大。然而,这本书彻底改变了我的看法。作者以一种极其亲切且极具洞察力的方式,将政治学的基本原理融入到日常生活的点滴之中。他没有使用那些晦涩难懂的理论术语,而是用一个个生动的故事、一个又一个贴切的比喻,将政治的逻辑清晰地展现出来。我特别喜欢书中对“公民参与”的探讨,他没有空谈理论,而是通过描绘一个普通市民,如何通过参与社区的公共事务,最终影响了城市的发展方向,来生动地诠释了公民的权力和责任。这种叙事方式,让我觉得政治并非高高在上,而是与我息息相关的。这本书的价值在于,它不仅仅是知识的传递,更重要的是思维方式的引导。它鼓励我去质疑,去分析,去独立思考,而不是盲目接受。作者在书中提出的问题,很多都直击人心,让我反思自己对很多事物的认知是否足够全面和深刻。这本书的阅读体验非常流畅,丝毫没有枯燥乏味的感觉,反而充满了发现的乐趣。

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初次翻阅《政治课》这本著作,我最大的感受便是其“平易近人”的风格。长久以来,我对政治学的认知,似乎总被那些宏大的理论框架和晦涩的专业术语所束缚,总觉得它是一个高不可攀的学术殿堂。然而,这本书却以一种极其温和且充满智慧的方式,打破了这层隔阂。作者没有选择堆砌学院派的理论,而是巧妙地将政治学的核心概念,融入到我们日常生活中随处可见的场景之中。例如,书中在探讨“社会契约”这一概念时,并没有直接引用卢梭或霍布斯的论述,而是通过描绘一个孩子与父母之间关于“玩耍时间”和“做作业”的协商过程,来生动形象地揭示了契约精神的萌芽和运作。这种贴近生活、见微知著的叙述方式,让我能够轻易地理解那些原本看似遥远的概念,并感受到它们与自身生活的紧密联系。我惊喜地发现,政治学并非仅仅是关于国家机器的运转,它更是一种理解人与人之间关系、理解社会结构运作的工具。这本书的魅力在于,它能够让你在不经意间,重新审视自己所处的社会环境,并且激发你对政治现象背后逻辑的深度思考。

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初次接触《政治课》这本书,我最深刻的感受莫过于它打破了我以往对政治类书籍的刻板印象。我原以为,这类书籍必然充斥着拗口的理论术语和抽象的概念模型,读起来会让人昏昏欲睡。但事实证明,我的担忧是多余的。作者以一种近乎讲故事的口吻,将政治学的精髓娓娓道来,让原本高冷的理论变得鲜活而触手可及。书中的例子并非空穴来来,而是取自真实的生活,比如书中对“集体行动”的剖析,并没有直接引用博弈论的公式,而是通过描述一个村庄村民们如何组织起来修建一条水渠,来展现合作与搭便车难题的现实博弈。这种贴近生活的叙述,让我能够直观地理解理论背后的逻辑,而不是仅仅停留在对概念的表层认知。我发现,政治学并非只关乎国家机器的运转,它渗透在我们生活的方方面面,从选择乘坐哪一路公交车,到决定如何分配家庭的共同财产,都蕴含着政治学的智慧。作者的笔触非常细腻,他能够捕捉到那些微妙的人际互动和权力分配的细节,并将其上升到政治学的层面进行解读,从而引发读者更深层次的思考。这本书最大的魅力在于,它并不试图告诉你“应该”怎么想,而是鼓励你去“为什么”思考。它提供了一个观察世界的全新视角,让你能够更清晰地辨别各种信息背后的立场和意图。我常常在读完一章后,会不自觉地将书中的理论应用到我所处的环境中,去分析身边发生的事件,这让我对周遭的世界有了更深刻的认识。

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《政治课》这本书,在我看来,是一次关于“看见”的旅程。在此之前,我对政治的理解,就像隔着一层雾,模糊不清,甚至有些抗拒。我总觉得它是一个与我无关的宏大叙事,充满了复杂的规则和冰冷的权力斗争。然而,作者以一种极为细腻且富有洞察力的笔触,为我揭开了这层面纱。他并没有直接灌输理论,而是通过一个个生动的故事、一个个鲜活的人物,将政治的本质悄然展现在我眼前。我记得书中有一个章节,探讨了“合法性”的问题,与其说是学术的分析,不如说更像是一场对生活经验的提炼。作者通过描写一个社区的居民,如何因为一系列的事件,而逐渐对社区管理者产生信任,从而接受其决策,来生动地展现了合法性是如何在实践中形成的。这种叙述方式,让我觉得政治并非遥不可及,而是就发生在我们身边,影响着我们每一个人的生活。这本书的价值在于,它不仅仅是知识的传递,更重要的是思维方式的重塑。它鼓励我去观察,去分析,去理解事物背后的逻辑,而不是停留在表面的现象。

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《政治课》这本书,对我而言,更像是一场思维的“启蒙”。在此之前,我对于政治的认知,大多是模糊的,甚至是带着些许负面色彩的。我总觉得它是一个遥远、复杂且与我无关的领域。然而,当我翻开这本书,我仿佛走进了一个全新的世界,一个充满逻辑、策略和人性光辉的世界。作者的叙述方式非常巧妙,他没有直接抛出那些枯燥的理论,而是通过一个个引人入胜的故事、一个个鲜活的人物,将政治学的精髓一点点揭示出来。我记得书中有一个关于“民主”的章节,他并没有直接阐述其定义,而是通过描写一个古希腊城邦的公民如何参与公共事务,以及现代社会中,不同形式的民主实践,来展现民主的复杂性和多样性。这种具象化的叙述,比干巴巴的理论更容易理解和接受。我发现,政治学并非只是高高在上的学问,它就渗透在我们生活的每一个角落,从家庭的决策到国家的治理,无处不在。这本书的价值在于,它不仅传授知识,更重要的是培养了一种批判性思维能力。它鼓励我去质疑,去分析,去独立判断,而不是盲目地接受。

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对于《政治课》这本书,我最想强调的是它的“实用性”和“启发性”。我曾经以为,政治学是理论性极强的学科,与我的日常生活相去甚远。但这本书彻底打破了我的这种认知。作者用一种极其通俗易懂,甚至可以说是“生活化”的语言,将复杂的政治概念娓娓道来。比如,书中在讨论“利益集团”时,并没有直接引用专业定义,而是通过一个关于社区居民为了争取公园绿地而联合起来组织游行的生动事例,来展现利益集团的形成、运作和影响。这种方式,让我一下子就明白了理论背后的逻辑,并且觉得它就发生在我的身边。我发现,政治学并非遥不可及,它就蕴藏在我们每一次的决策,每一次的互动中。作者在书中提出的观点,很多都非常具有启发性,他能够引导读者从不同的角度去审视问题,去理解不同立场的原因。我特别喜欢他对于“权力”的解读,并没有简单地将其定义为强制力,而是从更广泛的意义上,去分析它如何在人际关系、社会结构中无形地运作。这本书的阅读体验非常愉悦,它让你在学习知识的同时,也能感受到一种思维的拓展。

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《政治课》这本书,在我打开之前,内心是带着几分忐忑的。毕竟,“政治”这个词,总容易让人联想到沉闷的理论和抽象的规则。我本以为会是一场与枯燥文字的“搏斗”,但出乎意料的是,这本书以一种非常吸引人的方式,让我沉浸其中,并且收获良多。作者的叙述风格非常独特,他并非直接抛出概念,而是通过生动的场景描绘和人物互动,巧妙地引导读者去理解政治的本质。书中有一个关于“信息不对称”的例子,他没有直接解释定义,而是通过一个消费者在购买商品时,如何因为信息掌握不足而处于劣势,来生动地揭示了信息在权力博弈中的关键作用。这种代入感极强的方式,让我能够深刻地体会到理论的实际意义。我发现,政治学并非仅仅是国家层面的游戏,它就隐藏在我们每一次的交易,每一次的人际交往中。作者的笔触非常细腻,他能够捕捉到那些细微之处的权力流动和利益分配,并将它们上升到理论的高度进行解读,从而引发读者的深度思考。这本书的优点在于,它能够让你在轻松愉快的阅读过程中,不知不觉地提升自己对世界的认知能力。我不再是被动地接受信息,而是学会了去辨别,去分析,去理解事物背后的逻辑。

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这本书的名字叫《政治课》,说实话,拿到手的时候,我心里是有些打鼓的。毕竟,“政治”这两个字,在很多人的印象里,总是带着点枯燥、晦涩,甚至有些严肃压抑的色彩。我一直觉得,那大概是教科书里的名词解释,是需要死记硬背的条条框框。然而,当我翻开第一页,那种预想中的沉重感并没有扑面而来,反而是一种意外的清新感。作者的叙述方式非常细腻,没有大段大段的理论堆砌,而是将宏大的政治概念,巧妙地融入到了日常生活的场景和具体的人物故事中。举个例子,书中有一个章节,并没有直接阐述“权力”的定义,而是通过描写一个社区居委会主任如何协调邻里纠纷,如何平衡不同居民的诉求,来生动地展现了基层权力的运作和张力。这个过程,有妥协,有坚持,有无奈,也有温情。我读的时候,仿佛也置身其中,跟着主角一起体验着那种在复杂人际关系中寻找平衡的智慧。书中的案例非常丰富,涉及的领域也非常广阔,从微观的家庭决策,到宏观的国际关系,几乎无处不在地体现着政治的逻辑和运行机制。作者似乎总能找到一个非常巧妙的角度,去切入一个看似遥远的概念,然后将其拉近,变得 relatable。我尤其喜欢的是,书中没有刻意去拔高或贬低任何一种政治观点,而是以一种相对客观、平和的态度,引导读者去思考,去理解不同立场背后的逻辑和考量。这种开放性的讨论空间,对于我这样一个对政治原本不太了解的读者来说,简直是福音。我不再是被动地接受灌输,而是主动地去探索,去构建自己的理解框架。

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捧读《政治课》这本书,仿佛走进了一个全新的视野,让我得以从一个更加宏观和深刻的角度去审视我所身处的这个世界。我一直认为,政治是一个相对抽象且复杂的领域,普通人往往难以深入理解其运作机制。然而,这本书却以一种极其亲切且富有启发性的方式,将政治学的奥秘一一呈现。作者在书中,并没有采用那些艰涩难懂的理论术语,而是巧妙地将复杂的政治概念,融入到生动的故事和贴切的比喻之中。举例来说,书中在阐述“制衡”这一概念时,并没有直接引用政治学的定义,而是通过描写一个家庭内部,父母与孩子之间在制定家庭规则时,如何通过协商、妥协和相互制约,来达成一致,以此来生动地诠释了制衡的精髓。这种将宏大理论“微观化”的处理方式,使得原本高冷的政治学变得触手可及,让我能够更直观地理解其内在逻辑。我发现,政治学并非仅仅关乎国家层面的博弈,它更是一种理解人际互动、社会结构以及权力分配的智慧。这本书的阅读体验非常愉悦,它让我不仅增长了知识,更重要的是,它培养了我独立思考和理性分析问题的能力。

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政治,职场

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人物有生气,情节借鉴了很多古典小说的手法,文人气也很少,很不错的小说。不过有评论说情节与作者之前的《痛失》类同。

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三大作风:理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。改为理论联系实惠、密切联系领导、表扬和自我表扬。

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人物有生气,情节借鉴了很多古典小说的手法,文人气也很少,很不错的小说。不过有评论说情节与作者之前的《痛失》类同。

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官场小说低配 ,远不如阎真,也不如黄跃文。感觉有点功利性,再多看几本刘醒龙才能下结论

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