讀懂幼兒的思維 在線電子書 圖書標籤: 幼兒 教育 學前教育 幼兒研究 兒童教育 教學 心理 兒童
發表於2024-12-23
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評分我很喜歡 很喜歡 很喜歡 特彆是第7章 關於給幼兒讀故事的理解
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《讀懂幼兒的思維:幼兒的學習及幼兒教育的作用(第3版)》重點討論有關幼兒早期行為模式(圖式)的某些特點,並以大量的有關幼兒言語、行動、錶徵和思維的案例作為解讀幼兒思維的證據,其目的在於分析幼兒復雜的行為背後的思維特性,說明幼兒是如何從周圍的環境中學習的。
幼兒的思維是有價值的、珍貴的,幼兒是有能力的思考者和學習者,這一事實必須被充分認識且受到尊重。幼兒的早期圖式可以構成幼兒經驗的基礎,這些經驗可以進一步發展,成為幼兒更為復雜的經驗和思維成果。
我們深知,幼兒自身纔是教育的根本。教育工作者應追隨幼兒的“圖式”來發展他們的思維,瞭解他們的學習方式,為其提供大量的學習機會,思考為他們提供什麼樣的課程。《讀懂幼兒的思維:幼兒的學習及幼兒教育的作用(第3版)》的基本理念是:一個以學習者為中心、以人為本的課程必須對幼兒的思維給予應有的尊重,這樣的課程將為幼兒應對未來不可避免的挑戰做最有成效的準備。
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