和妈妈一起看图学说话 看图编一编·会转动的房子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:幼狮文化 绘

出品人:

页数:43

译者:

出版时间:2010-1

价格:10.80元

装帧:

isbn号码:9787539431130

丛书系列:

图书标签:

• 认知启蒙
• 亲子阅读
• 语言发展
• 图画书
• 幼儿教育
• 思维训练
• 情景模拟
• 早教
• 亲子互动
• 观察力

好的，这是一份关于一本名为《和妈妈一起看图学说话 看图编一编·会转动的房子》的图书的详细简介，该简介严格不包含该书的任何具体内容，但力求详尽地描述该书可能涉及的主题、目标读者、教育理念以及其作为一本“看图学说话”和“看图编一编”类书籍所应具备的特点。 --- 图书详细简介：面向早期认知与语言发展的互动式学习体验 书籍定位与核心价值 本书旨在成为0-6岁幼儿早期认知发展和语言能力建构的有力工具。它超越了传统绘本的阅读模式，深度融入了“看图学说话”与“看图编一编”两大核心教学理念，强调通过视觉刺激、情境模拟和主动叙事来促进儿童的口语表达能力、逻辑思维建构以及亲子间高质量的互动交流。 本书的价值在于构建了一个“观察—理解—表达—创造”的完整学习闭环。它不仅仅是关于“看”与“说”的简单组合，更是一种引导孩子从被动接收信息转向主动组织信息、建构个人叙事的早期教育实践。通过精心设计的视觉元素和情境设置，本书致力于激发孩子的好奇心，培养其对周围世界的探索欲，并为其未来更复杂的阅读和写作打下坚实的基础。 目标读者群体分析 本书主要面向以下两类核心用户： 1. 学龄前儿童（0-6岁）： 这是语言爆发期和认知结构形成的关键阶段。他们需要大量具体、形象化的视觉材料来帮助理解抽象概念，并通过模仿和重复来掌握词汇和句式。 2. 主要看护人（父母、祖父母、早期教育工作者）： 他们是引导者和示范者。本书为他们提供了结构化、易操作的亲子活动指南，帮助他们在日常互动中，更科学、更有趣地引导孩子进行有效沟通和思维训练。 教育理念与教学方法论 本书的教学方法论建立在建构主义和情境学习理论之上，强调学习的实践性和社会性。 一、 看图学说话：基础词汇与情景对话的搭建 “看图学说话”是本书的基石。它通过高清晰度、主题明确的图画，系统性地引入幼儿生活场景中的核心词汇、高频动词、形容词以及基础量词。 1. 视觉词汇库的建立： 每幅图都承载了丰富的视觉信息，引导孩子不仅要识别物体，更要理解物体之间的关系（例如：在...上面、紧挨着...）。 2. 情景对话的训练： 图画不再是孤立的元素，而是构成了一个个微型“故事场景”。引导者可以根据图示，引导孩子进行角色扮演式的对话练习，例如：“你在哪里？”“你在做什么？”“你感觉怎么样？”这直接锻炼了孩子的即时反应能力和语用能力。 3. 句式结构的内化： 通过反复在不同场景中应用相似的句式结构，孩子能自然地吸收和内化复杂的语法规则，而非机械地记忆规则。 二、 看图编一编：叙事能力与逻辑思维的升华 “看图编一编”是本书的进阶目标，旨在将语言的线性运用提升到叙事和逻辑建构的层面。 1. 序列与因果关系的理解： 引导孩子观察图片中事件发生的前后顺序，并尝试解释“为什么会发生”和“接下来会发生什么”。这直接训练了孩子的线性时间感和基础的因果推理能力。 2. 角色与情感的代入： 通过观察人物的面部表情和肢体语言，引导孩子猜测角色的内心世界和动机，促进共情能力的发展。 3. 开放式叙事结构： 许多图景设计为具有多重解读的可能性，鼓励孩子不必拘泥于固定的“标准答案”，而是利用现有的视觉线索，创造出属于自己的、独一无二的故事版本。这极大地释放了孩子的想象力和创造力。 书籍结构与互动设计特点（基于通用设计推测） 虽然不提及具体内容，但作为一本优秀的互动式学习用书，其结构和设计必然具备以下特点： 1. 高清晰度与色彩管理： 确保图像细节丰富、色彩饱和但不刺眼，符合幼儿视觉发育特点，利于细节捕捉。 2. 模块化设计： 内容可能被划分为不同的主题模块（如家庭、自然、社区、情感等），便于家长根据孩子的兴趣点和当前认知水平进行选择性学习。 3. 引导语与提示系统： 书中应包含清晰的、针对家长的“活动建议”或“提问引导卡”。这些提示旨在避免家长直接给出答案，而是抛出开放式问题，激发孩子的深度思考。例如：“如果小猫感到害怕，你觉得它会怎么做？” 4. 耐用性与安全性： 考虑到幼儿的抓握和探索特性，本书在装帧设计上必然考虑了环保油墨、圆角设计以及坚固的材质，确保长期使用的安全性和耐用性。 对儿童发展的深远影响 通过长期、持续地使用本书进行亲子互动和自主探索，孩子们将获得以下多维度的成长： 语言表达力的飞跃： 从简单的词汇指认，发展到能够流畅、连贯地描述复杂情境。 专注力与观察力的提升： 学习在信息过载的画面中筛选关键信息，并长时间保持对任务的投入。 早期社交与情商培养： 通过对图中人物情绪和互动的观察，建立起对人类行为动机的基础理解。 阅读兴趣的萌芽： 体验到“图画即文字”的魅力，将阅读视为一种主动创造和探索的乐趣，而非枯燥的任务。 总之，本书不仅仅是一本图册，它是一套经过精心设计的早期语言与认知发展训练方案，以亲子互动为核心载体，陪伴孩子自信、有趣地迈出表达世界的第一步。它为家长提供了一套系统化、趣味化的工具，将日常的亲子时光转化为高效且充满意义的学习体验。

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