Electronic Tutorial and Study Guide DOS for Hecht's Physics pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Brooks/Cole Pub Co

作者:Eugene Hecht

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1996-09-04

价格:USD 26.95

装帧:Paperback

isbn号码:9780534339876

丛书系列:

图书标签:

• Physics
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《经典力学导论：从牛顿到拉格朗日》 本书特色： 本书旨在为物理学、工程学及相关领域的初学者和进阶学习者提供一个严谨而直观的经典力学框架。我们摒弃了纯粹的公式堆砌，而是致力于构建一个连贯的物理图像，强调从基本原理出发推导出复杂系统的运动规律。全书结构清晰，内容涵盖了从牛顿力学的基础概念到高等分析力学（拉格朗日和哈密顿力学）的核心思想，力求在深度和广度之间取得完美的平衡。 --- 第一部分：牛顿力学的基石与应用 第一章：运动学的几何基础 本章首先回顾了描述物体运动所需的数学工具，包括矢量代数、坐标系的选择（笛卡尔、柱坐标和球坐标系）及其在物理问题中的应用。我们深入探讨了位移、速度和加速度的概念，并详细分析了在不同坐标系中表示加速度的复杂性，为后续引入力的概念奠定基础。特别关注了曲线运动中法向加速度和周向加速度的物理意义。 第二章：牛顿定律的再审视 牛顿三定律是经典力学的支柱。本章不仅重申了这些定律，更侧重于理解其背后的哲学含义和适用范围。我们详细讨论了惯性参考系的概念，惯性力的引入，以及动量和冲量在碰撞、爆炸等瞬时相互作用问题中的核心地位。通过大量的实例分析，如相对速度问题和非惯性系中的动力学（如科里奥利力和离心力的具体效果），强化学生对定律的实际应用能力。 第三章：功、能与保守力场 能量是物理学中最基本且最保守的量之一。本章引入了功的概念，并由此推导出动能定理。在此基础上，我们深入探讨了势能和保守力的定义，解释了保守力场下机械能守恒定律的普适性。变力做功（如弹簧力、引力）的积分计算是本章的重点。最后，我们讨论了耗散力（如摩擦力、空气阻力）对能量转化的影响，并引入了功率的概念。 第四章：刚体的平衡与转动动力学 超越质点，本章转向研究宏观物体的运动——刚体。我们定义了刚体的质量分布，即转动惯量，并详细阐述了转动定律（角动量定理的牛顿力学形式）。转动惯量的计算是难点，本书提供了平行轴定理和主轴定理的详细推导和应用实例。同时，我们探讨了刚体的定轴转动、平面运动以及角动量守恒定律在陀螺仪、行星运动等领域的实际应用。 第五章：振动与简谐运动 振动是自然界中最普遍的现象之一。本章系统分析了理想的简谐振子（SHM），并推导了其运动方程。重点分析了阻尼振动和受迫振动，引入了“质量-弹簧-阻尼器”模型。对共振现象的深入探讨，解释了外部驱动力频率与系统固有频率接近时系统响应急剧增大的物理机制及其工程意义。 --- 第二部分：进阶动力学与场论基础 第六章：参考系与惯性力 本章是连接牛顿力学与分析力学的桥梁。我们系统地分析了旋转参考系（如地球表面）中的运动学和动力学。详细推导了科里奥利加速度和离心加速度的精确形式，并将其应用于大气环流、弹道学（如傅科摆）等宏大尺度的物理问题中，使学生理解看似“额外”的惯性力背后蕴含的深刻参考系变换原理。 第七章：万有引力与轨道力学 基于牛顿万有引力定律，本章深入探讨了中心力场的运动规律。我们使用开普勒定律和角动量守恒来精确描述行星轨道。重点解析了引力势能的构造，并讨论了各种轨道类型（椭圆、抛物线、双曲线）的特征。对于人造卫星的发射和轨道修正，提供了清晰的物理图像和计算方法。 第八章：连续介质中的力学 将研究对象从离散质点推广到连续分布的流体和固体。本章侧重于流体力学的基础——静力学和运动学。我们引入了压力、密度、流线和涡度的概念，详细推导了伯努利方程，并讨论了粘性流体中的基本现象（如斯托克斯定律）。 --- 第三部分：经典力学的升华——分析力学 第九章：变分原理与广义坐标 分析力学的核心在于利用能量概念和变分原理来简化动力学问题。本章介绍广义坐标、约束的表示及其对自由度的影响。核心内容是达朗贝尔原理，它将动力学问题转化为准静态问题，为后续的拉格朗日力学铺平道路。 第十章：拉格朗日力学 本章是全书的理论高潮。我们引入了拉格朗日量 $L = T - V$（动能减去势能），并推导出欧拉-拉格朗日方程。通过对比牛顿力学，学生将理解拉格朗日量方法在处理复杂约束系统（如复摆、双摆）时的巨大优势。本章详细阐述了保守系统和非保守系统的拉格朗日方程形式。 第十一章：守恒定律与诺特定理 拉格朗日力学的另一伟大之处在于其与守恒定律的内在联系。本章专门探讨诺特定理，清晰地展示了系统运动方程中的任何连续对称性（如时间平移不变性对应能量守恒，空间平移不变性对应动量守恒）如何必然导致一个守恒量。这是物理学中对称性与守恒性最深刻的体现。 第十二章：哈密顿力学概述 作为对拉格朗日力学的进一步抽象和推广，本章引入了哈密顿量 $H = sum p_i dot{q}_i - L$。我们推导了哈密顿正则方程，并讨论了相空间的概念及其在物理系统状态描述中的重要性。本章为衔接量子力学中的哈密顿原理奠定了不可或缺的数学和物理基础。 --- 总结： 本书结构层层递进，从直观的牛顿定律出发，通过能量和对称性的视角，最终导向抽象但极其强大的分析力学框架。我们确保了每个概念都有清晰的数学推导和丰富的物理背景，培养读者独立分析和解决复杂力学问题的能力。学习完本书，读者将不仅仅是掌握了一套公式，而是真正理解了经典力学作为物理学基石的深刻内涵。

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我对这本书能够提供“循序渐进”的学习体验寄予厚望。“Electronic Tutorial and Study Guide”的定位，让我相信它会有一个清晰的学习路径，不会让读者感到茫然。我希望它能从最基础的DOS命令开始，逐步引导我熟悉DOS环境，然后将这些操作与Hecht's Physics的特定章节相结合。例如，在讲解某个物理概念时，它会先介绍与之相关的DOS操作，然后再引导我进行相应的练习。我尤其关注的是，这本书是否会提供一些“阶段性测试”或者“小结”来帮助我巩固所学的知识。我希望它能帮助我理解，为什么我们需要在DOS环境下学习Hecht's Physics，以及这种学习方式能够带来哪些独特的优势。这种有条理、有深度的学习过程，能够让我更有信心去攻克物理学的难题。

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这本书的“Study Guide”部分，我尤其关注其学习方法论的有效性。我曾经尝试过很多学习方法，有些事半功倍，有些则收效甚微。我希望这本书能够提供一些真正具有指导意义的学习技巧，而不仅仅是泛泛而谈。例如，它是否会指导我如何有效地阅读Hecht's Physics中的某个章节，然后如何利用DOS工具来巩固和拓展所学的知识？我设想，它可能包含一些“学习挑战”，鼓励读者去解决实际问题，从而加深对物理概念的理解。我也很好奇，这本书的“Tutorial”部分是否会考虑到不同学习者之间的差异？比如，对于那些对DOS操作不太熟悉的学生，是否会有基础的DOS命令讲解？对于那些物理基础比较薄弱的学生，是否会从更基本的物理概念开始引导？“Hecht's Physics”本身就以其深度而闻名，如果能有一本辅导书能够帮助我更有效地掌握其中的知识，那将是莫大的福音。我希望这本书能够提供一些“秘密武器”，让我能够更高效地利用有限的学习时间，更深入地理解物理学原理。这种“指导性”的学习体验，是我非常看重的，因为它直接关系到学习的效果和效率。

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我迫不及待地想要知道这本书的内容是如何展开的。以“Electronic Tutorial and Study Guide”为定位，我期待的是一种循序渐进、由浅入深的讲解方式。特别是“Tutorial”这个词，我希望它不仅仅是理论的罗列，而是能够包含大量的实例、操作演示，甚至是一些“一步一步来”的指导。对于“Study Guide”的部分，我则期望它能提供有效的学习策略，比如如何预习、复习，如何进行有效的练习，甚至是如何在遇到困难时寻求帮助。而“DOS for Hecht's Physics”这个组合，则让我产生了极大的兴趣。我脑海中已经浮现出一些可能的学习场景：或许是通过编写简单的DOS程序来模拟物理公式的计算，比如计算抛物线轨迹，或者模拟简谐振动；又或许是利用DOS下的数据处理工具，来分析实验数据。Hecht's Physics，我知道这是一本在物理学界享有盛誉的教材，它以其严谨和全面的内容而闻名。因此，这本书很有可能是在Hecht's Physics的基础上，提供了利用DOS这一早期计算工具来辅助理解和实践物理概念的方法。我非常好奇，作者是如何将DOS的局限性转化为一种教学优势的？又是如何将Hecht's Physics的深邃理论，通过DOS这一相对基础的平台进行展现？这种跨越时代的知识结合，让我对学习过程充满了期待。

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这本书的封面设计，我不得不说，第一眼吸引我的是那种复古而又带点科技感的字体，搭配上那种沉稳的蓝色调，很容易让人联想到早期计算机的界面，一种怀旧又充满求知欲的感觉油然而生。这种设计风格，我觉得非常契合“DOS”这个关键词，它直接点明了这本书的核心，让人一看就知道这是一本与早期计算机操作系统相关的学习资料。而“Hecht's Physics”这个名字，更是瞬间将我的思绪拉回到那个还在物理学殿堂探索的时光。我依稀记得，当年学习物理时，遇到一些概念需要深入理解和练习，往往需要借助一些辅助工具，而这本书的名字恰恰暗示了它可能扮演了这样一个角色——将物理学的深奥理论与DOS时代的实用技巧相结合，为读者提供一种全新的学习体验。我特别好奇的是，在那个时代，计算机的学习资料是如何与物理学结合的？是通过模拟实验？还是通过数据分析工具？亦或是某种交互式的解题过程？这本书的标题让我产生了很多这样的疑问，也激发了我进一步翻阅和了解的欲望。它给人的第一印象，是一种严谨又不失趣味的学风，仿佛作者是一位经验丰富的导师，正准备带领我们进入一个充满挑战但也收获颇丰的知识领域。封面上的文字排版也很考究，主标题和副标题的层级分明，让人一眼就能抓住重点，同时又不会显得杂乱无章。整体而言，这本书的封面给我的感觉，就像是一扇通往知识宝库的大门，而这本书的名字，则是开启这扇门的钥匙。

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我非常期待这本书能够提供一些“动手实践”的机会。我知道，学习物理，尤其是像Hecht's Physics这样内容深厚的教材，如果仅仅停留在理论层面，是很难真正掌握的。而DOS系统的存在，恰恰为动手实践提供了一个独特的平台。我设想，这本书可能会引导我编写一些DOS下的命令行程序，来解决一些实际的物理问题。例如，编写一个程序来计算抛体运动的最大射程和飞行时间，或者模拟简谐振动的能量守恒。这种通过编程来理解物理概念的方式，对于我来说是一种全新的尝试。我希望这本书能够提供清晰的编程指导，即使是我这样的初学者，也能轻松上手。同时，我也希望这本书的“Study Guide”部分，能够提供一些如何进行有效调试和测试的建议，以确保我编写的程序能够正确地反映物理原理。这种将理论与实践紧密结合的学习路径，是我一直以来所追求的。

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我非常好奇这本书是如何处理“Hecht's Physics”中的某些复杂概念的。我知道Hecht's Physics以其详尽和深入的讲解而著称，这对于希望深入理解物理学的学生来说是好事，但有时也可能成为一个学习的障碍。如果这本书能够提供一种将这些复杂概念“分解”并用DOS工具来“可视化”或“实践化”的方法，那将是非常有价值的。我设想，例如，对于牛顿力学中的某些复杂的运动学方程，是否可以通过编写简单的DOS程序来模拟不同初始条件下的运动轨迹，从而直观地理解参数变化对结果的影响？又或者，对于热力学或电磁学中的一些抽象概念，是否可以通过DOS下的简单仿真模型来获得一些初步的认识？这种将抽象理论与具体操作相结合的方式，往往能够帮助学习者跨越理解上的鸿沟。而且，考虑到DOS系统的特性，它所提供的计算能力和交互方式，可能与我们现在所习惯的现代软件有所不同，这种“复古”的学习体验，也许能带来一些意想不到的启发。我希望这本书能够真正地“赋能”读者，让他们不仅能够理解Hecht's Physics中的理论，还能通过实践来内化和应用这些知识。

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这本书的名字中“Electronic Tutorial and Study Guide”这一部分，让我对其内容的实用性和易用性充满了期待。我理解，“Tutorial”意味着它会提供清晰的操作步骤和讲解，引导读者一步步完成学习任务。而“Study Guide”则暗示它会包含一些学习策略、练习题以及可能的答案解析。我希望这本书能够有效地连接Hecht's Physics的理论内容和DOS系统的实践操作。想象一下，我可能在阅读Hecht's Physics关于某个物理概念的讲解后，立刻就能在DOS环境下通过本书的指导来编写一个简单的程序，来验证这个概念，或者进行一个模拟实验。这种即学即练的学习模式，我认为是最高效的。我特别关注的是，这本书是否会提供一些“迷你项目”或者“挑战”，让读者能够将所学的DOS操作和物理知识结合起来，解决一些实际的、有意思的问题。我希望这本书能够避免仅仅是知识点的罗列，而是能够真正地指导我如何“学以致用”，如何在DOS这样一个相对基础但功能强大的平台上，探索物理学的奥秘。

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我最看重的是这本书能否在“Hecht's Physics”的理论深度和“DOS”的实践操作之间建立起一座坚实的桥梁。我希望它不仅仅是简单的概念搬运，而是能够真正地利用DOS的特点，去深化对物理学的理解。例如，我希望它能教会我如何利用DOS下的文件管理和批处理命令，来组织和管理我的物理学习资料，让学习过程更加井井有条。我也希望它能引导我探索一些DOS时代的计算工具，这些工具虽然不如现代软件强大，但却能让我更直观地感受到计算的本质。这本书的“Study Guide”部分，我希望它能提供一些关于如何进行“反思性学习”的建议，例如，在完成一个DOS实践后，如何思考这个过程对我理解物理概念有何帮助。我希望这本书能够让我看到，学习物理学，并不一定需要最尖端的设备，而在于如何有效地运用现有的工具，去探索知识的奥秘。

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拿到这本书，我的第一感受就是它的重量和纸张的质感。它不像现在很多轻飘飘的电子书或者薄薄的练习册，而是有一种沉甸甸的、扎实的触感，仿佛里面蕴藏着丰富的知识和信息。我轻轻翻动了几页，那种纸张的微涩感，带着一点点墨香，瞬间勾起了我学生时代在图书馆翻阅经典教材的回忆。我知道，这是一本需要耐心和细致去研读的书，它不是那种可以随意翻阅、浅尝辄止的读物。书中的排版，我注意到，虽然是以“DOS”为背景，但却没有采用那种过于花哨或者难以辨认的字体，而是选择了清晰、易读的宋体或黑体，这一点非常重要，毕竟学习物理本身就需要高度的专注，如果排版混乱，很容易分散注意力。我尤其欣赏的是，即使是DOS时代的教程，也应该有良好的图文结合。我好奇书中是否会有大量的流程图、示意图，或者是一些用DOS命令来模拟物理现象的图示？这对我理解那些抽象的概念至关重要。我希望这本书能够用最直观的方式，将DOS的实用性与物理学的理论知识融会贯通，而不是简单地将两者分开讲解。那种能够让读者“动起手来”的学习方式，是我一直所推崇的。这本书的厚度也让我觉得物超所值，这意味着作者一定在内容上倾注了大量的心血，提供了详尽的解释和大量的练习，足以支撑我度过一段充实的学习时光。

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这本书的“DOS for Hecht's Physics”这一组合，让我对它的独特性感到非常好奇。我猜想，这本书很可能不是简单地将DOS命令和Hecht's Physics的内容并列，而是会创造性地将两者融合起来。或许，它会引导读者利用DOS的批处理命令来自动化一些重复性的计算，从而节省宝贵的时间，专注于理解物理概念的本质。又或者，它会介绍一些DOS时代的简单图形绘制工具，来辅助理解物理现象的视觉化呈现。我记得，在DOS时代，即便是简单的程序，也需要对底层原理有一定程度的理解。所以，我希望这本书不仅教会我如何使用DOS来辅助学习物理，还能通过这个过程，让我对计算机工作原理有更深的认识。这种“一石二鸟”的学习方式，是非常吸引人的。我尤其想知道，作者是如何在DOS的局限性下，依然能够有效地讲解Hecht's Physics这样一本内容丰富的物理学教材的。这种挑战性的结合，无疑会带来非同寻常的学习体验。

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