Touchstone Level 4 Student's Book with Audio CD/CD-ROM pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:McCarthy, Michael/ McCarten, Jeanne/ Sandiford, Helen

出品人:

页数:152

译者:

出版时间:2006-8

价格:$ 32.49

装帧:

isbn号码:9780521665933

丛书系列:

图书标签:

• Touchstone
• Level 4
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《新视野大学英语 3（第二版）》：全面提升英语综合应用能力的阶梯 专为中国大学生量身打造的权威英语教材 《新视野大学英语》（New Horizon College English）系列教材，作为国内高校英语教学领域具有里程碑意义的经典之作，历经多年教学实践的检验与打磨，以其严谨的学术性、鲜明的功能性与高度的实用性，深受广大师生信赖。本文档聚焦于该系列的第三册教材——《新视野大学英语 3（第二版）》，旨在为读者提供一份详尽的、全面解析其内容结构、教学目标与核心优势的介绍。 本册教材严格遵循《高等学校英语应用能力考试》（TEM-4）及大学英语教学大纲对“大学三年级”阶段学习者的语言能力要求，旨在巩固和深化学生已有的基础语言知识，进一步拓展其在听、说、读、写、译等方面的综合应用能力，尤其注重培养学生的批判性思维和跨文化交际能力。 --- 一、 整体架构与设计理念 《新视野大学英语 3（第二版）》在设计上延续了“循序渐进、螺旋上升”的原则，但其内容深度和广度均有显著提升，以应对学生从初级向中高级过渡的关键阶段。 1. 模块化单元设计 全书共包含十二个学习单元（Units），每个单元均围绕一个贴近当代社会生活、具有思辨价值的中心主题展开。单元内部结构清晰、逻辑严密，通常包括以下核心板块： 单元导语（Lead-in/Warm-up）：通过图片、简短的讨论话题或引人深思的短文，激活学生背景知识，引入单元主题，激发学习兴趣。 阅读理解（Reading Comprehension）：通常包含两篇阅读材料，一篇侧重语言知识的考察与积累，另一篇则更偏向深度阅读和文化理解。文章选材广泛，涵盖科技前沿、社会热点、文化比较、历史典故等，体裁多样，如议论文、说明文、记叙文等。 词汇与结构（Vocabulary and Structure）：着重于对单元核心词汇、固定搭配、词组动词的讲解与操练，并系统梳理与本单元主题相关的复杂句型结构，如虚拟语气、复杂的从句嵌套等。 听力理解（Listening Comprehension）：分为“听力选择”和“听力填空/复述”两部分。听力材料语速适中偏快，内容贴近真实语境，如课堂讲座片段、日常对话、广播新闻等，旨在训练学生在信息密度较高的环境下抓取关键信息的能力。 口语交际（Speaking Activities）：设计有角色扮演、小组讨论（Group Discussion）和辩论（Debate）等任务型活动。话题设置具有思辨性，鼓励学生使用新学的语言结构和词汇进行有深度的交流。 写作训练（Writing Practice）：本阶段的写作训练强度和要求显著增加。要求学生掌握不同文体的写作规范，如议论文的逻辑构建、报告的撰写、信函的得体表达等，并注重篇章连贯性与论证的严密性。 2. 语言知识的系统整合 本册教材并非孤立地教授语法点，而是将语言知识点紧密嵌入到语篇（Discourse）之中。语法讲解强调“在语境中学语法、用语法”，而非单纯的规则罗列。例如，在讲解“非谓语动词的高级用法”时，会结合一篇关于环境保护的深度阅读材料进行实例分析和练习。 --- 二、 核心内容与主题前瞻 《新视野大学英语 3（第二版）》的主题选择紧扣时代脉搏，旨在拓宽学生的国际视野，培养其作为未来社会中坚力量的责任感。 1. 科技与未来 (Technology and the Future) 单元将深入探讨信息技术、人工智能（AI）对社会结构和个体生活带来的变革与挑战。阅读材料可能涉及大数据伦理、互联网隐私保护等尖端话题。听力部分可能包含关于虚拟现实（VR）技术的前景预测的讲座节选。写作方面，可能要求学生就“科技进步是福是祸”撰写一篇结构清晰的批判性议论文。 2. 文化与身份认同 (Culture and Identity) 本部分侧重于多元文化背景下的交流与理解。内容会涉及全球化背景下的文化冲突与融合、跨文化交际中的禁忌与礼仪。阅读文章可能对比东西方在家庭观念或时间管理上的差异，引导学生进行自我反思和文化适应性探讨。 3. 社会议题与公民责任 (Social Issues and Civic Responsibility) 这是本册教材中篇幅较大、思辨性最强的一部分。主题涵盖可持续发展（Sustainability）、全球贫富差距、社会公正等议题。通过分析真实的社会案例和专家评论，培养学生运用英语分析复杂社会问题的能力，并倡导积极的社会参与。 4. 艺术、审美与生活方式 (Arts, Aesthetics, and Lifestyles) 本单元将带领学生走进文学、电影和建筑的世界。例如，探讨现代艺术的抽象性及其价值，或是分析电影叙事手法。语言学习的载体更加多元，有助于提升学生对高雅文化和生活品质的鉴赏力。 --- 三、 教学侧重点与能力提升目标 本册教材的教学目标是实现从“知识学习”向“能力应用”的质的飞跃。 1. 阅读深化：精读与略读并重 要求学生不仅能理解文章的字面意思，更要能分析作者的写作意图、隐含的观点（Inference）和语篇的组织逻辑。练习中会增加对长难句的拆解和意群划分的训练，以应对更复杂的学术文本。 2. 听力强化：信息流的有效处理 听力材料的难度提升，重点训练学生在信息流快速的背景下，识别主旨句、区分主要信息与次要信息的能力。同时，增加对说话者态度、语气和情感倾向的判断练习。 3. 写作精进：逻辑与篇章结构 写作不再局限于简单的段落展开。要求学生熟练运用衔接手段（Cohesive Devices），确保段落之间、句子之间的逻辑过渡自然流畅。评估标准更加侧重于论点的有效支撑、论证的层次感以及词汇和句式的丰富多样性。 4. 口语拓展：流利度与准确性的平衡 口语训练强调在限定时间内组织观点并进行连贯表达。通过模拟演讲（Presentation）和结构化的访谈（Structured Interview）等活动，增强学生在正式场合下自信、清晰地阐述复杂观点的能力。 --- 四、 配套资源与学习支持 为配合《新视野大学英语 3（第二版）》的教学实施，配套提供了丰富的学习资源，以支持不同学习模式的需求： 教师用书（Teacher’s Book）：提供详尽的单元教学建议、课堂活动指导、所有练习的参考答案、听力原文及语言点解析。 音频材料（Audio CDs）：包含所有阅读材料的朗读、听力练习的录音。录音标准、发音纯正，有助于学生模仿标准语音语调。 学生用书配套练习册（Workbook）：提供课后自主巩固练习，覆盖词汇、语法、阅读、写作的专项训练，是检验和巩固单元学习成果的重要工具。 多媒体资源：通常配备在线资源或配套光盘，提供额外的拓展阅读材料、互动练习和文化背景视频，丰富了课堂外的学习体验。 总而言之，《新视野大学英语 3（第二版）》是承上启下的关键教材，它要求学习者从基础的语言知识积累阶段，迈向运用英语进行有效、有深度的思维表达和跨文化交流的新阶段，为学生未来参与国际交流和专业学习打下了坚实的基础。

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说实话，刚开始拿到这本书的时候，我对它的期望值并没有那么高，毕竟市面上同类的教材实在太多了。但当我真正开始翻阅和使用后，我才意识到自己低估了它的价值。这本书最大的特点在于它循序渐进的教学方法。它不会一下子把所有复杂的概念一股脑地抛给你，而是层层递进，让你在理解一个概念的基础上再去学习下一个。这种设计对于像我这样基础相对薄弱的学习者来说，简直是福音。每一课都围绕着一个明确的主题展开，相关的词汇和语法点也会自然地融入其中，让你在不知不觉中就吸收了知识。我尤其喜欢它的“Communicative Activities”部分，这些活动非常贴近生活，需要你运用所学知识进行真实的交流。有一次，书中模拟了一个关于旅游计划的讨论，我需要和我的学习伙伴一起制定一个行程，并讨论预算和交通方式。这个过程不仅锻炼了我的口语表达能力，也让我学会了如何在实际情境中运用英语进行协作。音频和CD-ROM的配合也非常到位，提供了不同语速和口音的听力材料，帮助我更好地适应各种交流场景。这本书让我感觉学习英语不再是一件痛苦的事情，而是一种享受。

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作为一名对英语学习有着长期规划的人，我一直在寻找一本能够系统性提升我语言能力的书籍。《Touchstone Level 4 Student's Book with Audio CD/CD-ROM》无疑给了我惊喜。这本书的编排非常有逻辑性，它不仅仅关注语言的知识点，更注重培养学习者的语用能力。每一单元都以一个引人入胜的话题为切入点，通过一系列精心设计的活动，引导学习者主动探索和运用语言。我特别欣赏它在语法教学方面的处理方式，它将语法点融入到具体的语境中，让你在理解其含义和用法的同时，也能够自然地掌握其规则，而不是死记硬背。这本书的练习形式非常多样，既有巩固基础的练习，也有需要深度思考和创造性表达的任务。例如，它鼓励学生通过小组讨论来解决问题，或者根据给定的情境写一篇短文。这些活动极大地激发了我的学习兴趣，也让我更深刻地体会到语言的生命力。音频和CD-ROM的加入，更是让学习变得立体而生动。我可以反复听取对话，模仿发音，甚至参与到互动式的练习中。这本书为我提供了一个非常扎实的学习平台，让我感觉自己的英语能力正在向着更高级的水平稳步迈进。

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这本书简直是我英语学习路上的“救命稻草”！我之前尝试过很多教材，但总是感觉抓不住重点，学习过程也枯燥乏味。直到我遇到了《Touchstone Level 4 Student's Book with Audio CD/CD-ROM》，一切都改变了。这本书最让我印象深刻的是它的内容组织方式。它不是简单地堆砌单词和语法点，而是将它们巧妙地融入到真实的生活场景中。每一次学习都是一次情景的体验，仿佛我真的置身于一个英语母语者的环境中，与他们交流，解决问题。比如，它会模拟点餐、问路、面试等各种对话，让你在实际操作中掌握语言。而且，它的练习设计也非常多样化，有填空、匹配、连线，更有需要你发挥创意进行自由对话和写作的环节。最棒的是，它的音频光盘和CD-ROM提供了海量的听力材料和互动练习，我可以在通勤路上、午休时间随时随地进行练习，大大提高了我的学习效率。我感觉自己的听力、口语、阅读和写作能力都在稳步提升，而且不再害怕开口说英语了！这本书的趣味性和实用性结合得非常好，让我对英语学习充满了信心和期待。

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我必须说，《Touchstone Level 4 Student's Book with Audio CD/CD-ROM》这本书彻底改变了我对英语教材的看法。我之前购买过不少教材，但很多都过于理论化，学习起来非常枯燥，而且学到的知识很难在实际生活中运用。而这本书，就像它的名字一样，真正触及到了学习的“基石”，并且让我感受到了学习的“触感”。这本书最大的亮点在于其高度的互动性和参与性。它不仅仅是让你阅读和做练习，更是鼓励你去思考、去表达、去创造。很多单元都设计了开放性的问题和讨论环节，让我有机会将自己的想法用英语表达出来，并与同学进行交流。这种真实的沟通场景，是我在其他教材中很难找到的。而且，这本书的词汇和语法点的引入都非常自然，不会显得突兀。它就像一个循循善诱的老师，引导你在不经意间就掌握了新的知识。音频和CD-ROM的配套也非常出色，提供了丰富的听力材料，让我可以随时随地进行听力训练。我特别喜欢里面的角色扮演和情景对话练习，这让我感觉自己真的置身于一个英语交流的环境中，并且能够自信地参与其中。这本书让我觉得学习英语不再是一项任务，而是一次有趣的探索。

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这本书的出现，简直是我在英语学习旅途中遇到的一个“金矿”。我之前一直觉得自己的英语水平停滞不前，尝试了很多方法，但收效甚微。直到我接触了《Touchstone Level 4 Student's Book with Audio CD/CD-ROM》，我才看到了新的希望。这本书最让我印象深刻的是它对真实交流的重视。它不是简单地教授单词和语法，而是将它们融入到各种真实的生活场景中，让你在解决问题的过程中自然地学会运用语言。比如，它会模拟面试、购物、以及讨论个人兴趣等场景，让你在实际的对话练习中提升口语和听力能力。而且，它的练习设计非常贴心，既有巩固基础的练习，也有需要你发挥创意进行自由表达的任务。让我尤其惊喜的是，这本书的音频和CD-ROM提供了非常丰富且高质量的听力材料，我可以随时随地进行练习，大大提高了我的学习效率。我能够听到不同口音的英语，并从中学习地道的表达方式。这本书让我感觉学习英语不再是机械的记忆，而是一种能力的培养。我越来越期待每一次的学习，因为我知道我正在一步步地接近我的目标，并且享受这个过程。

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