学习高手·思想品德(8下)

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出版者:
作者:韩长江
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页数:0
译者:
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价格:15.90元
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isbn号码:9787511202239
丛书系列:
图书标签:
  • 思想品德
  • 初中
  • 八年级
  • 教材
  • 学习
  • 教育
  • 品德修养
  • 成长
  • 同步辅导
  • 名师讲解
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具体描述

探寻思维的边界:一本关于批判性思维与道德实践的指南 本书并非旨在教授任何特定的学科知识,也与特定学段的教材内容无关。它是一次对人类思维结构、逻辑推理能力以及道德抉择复杂性的深度挖掘与探讨。我们相信,真正的学习并非知识的堆砌,而是心智模式的重塑与升华。 第一部分:心智的迷宫——批判性思维的基石 本部分着眼于解构我们习以为常的思维方式,揭示隐藏在日常对话、媒体信息乃至个人信念背后的逻辑陷阱与认知偏差。我们不提供标准答案,而是提供一套筛选信息的工具箱。 第一章:直觉的陷阱与理性的回归 人类大脑倾向于走捷径,这在进化中是生存的必要,但在信息爆炸的时代,却成为谬误的温床。本章将深入剖析“启发式偏差”(Heuristics and Biases),例如锚定效应、确认偏误(Confirmation Bias)以及从众心理如何悄无声息地塑造我们的判断。我们通过一系列历史案例和当代社会现象,展示不加审视的直觉判断如何导致重大的决策失误。 重点探讨: 如何识别“情感驱动型论证”与“事实支撑型论证”之间的区别? 实践练习: 建立一个“认知盲点自检清单”,定期审视自身对流行观点的接受程度。 第二章:论证的结构与谬误的识别 逻辑是思想的骨架。本章系统梳理了演绎推理(Deductive Reasoning)和归纳推理(Inductive Reasoning)的核心原则。我们将重点放在对“非形式谬误”(Informal Fallacies)的识别上,这些谬误往往比形式逻辑错误更具欺骗性,因为它们常披着“常识”或“权威”的外衣。 从“滑坡谬误”(Slippery Slope)到“稻草人谬误”(Straw Man),再到更微妙的“诉诸权威”(Appeal to Authority,区别于合理的专家意见)和“人身攻击”(Ad Hominem),读者将学习如何拆解任何论述的预设(Premises)与结论(Conclusion),并评估它们之间的支持力度。 案例分析: 解析几则经典的政治辩论和广告宣传中的逻辑漏洞。 核心技能: 掌握“论证图解法”,将复杂的文本转化为清晰的逻辑流程图。 第三章:语境与模糊性——语言的弹性 语言是思维的载体,但其固有的模糊性和多义性常常成为思想交锋的战场。本章探讨了清晰定义的重要性。在哲学和科学领域,对核心概念(如“自由”、“公平”、“进步”)的定义不一致,是导致无效对话的主要原因。 我们还将研究语境(Context)对意义的决定性影响,以及如何辨别“语境转移”的修辞手法。此外,本章也关注了科学报告中对不确定性(Uncertainty)和概率的准确表述,防止将“可能性”等同于“必然性”。 第二部分:道德的罗盘——实践哲学与伦理抉择 思想的运用最终要回归到行动与选择。第二部分将超越纯粹的思辨,转向伦理学的核心议题,探讨个体如何在复杂多变的社会环境中构建和维护其道德立场。 第四章:伦理学的基本范式:后果、义务与美德 本章不预设立场,而是全面介绍西方伦理学的三大主流思潮,帮助读者理解不同决策背后的深层驱动力: 1. 功利主义(Utilitarianism): 关注最大多数人的最大幸福,探讨其在资源分配和集体利益衡量中的挑战。 2. 道义论(Deontology): 强调普适的道德法则和责任,探究绝对义务在面对冲突时的局限性。 3. 美德伦理学(Virtue Ethics): 聚焦于行为者的品格培养,讨论“良好生活”的构成要素。 通过比较这三种范式在处理“电车难题”等经典困境时的不同路径,读者可以清晰地界定自己倾向于哪一种道德框架。 第五章:正义的构建与社会契约的重审 个人道德需要在社会框架中实现。本章将探讨关于“什么是公正的社会”的核心哲学争论。从霍布斯、洛克到卢梭的社会契约理论,到罗尔斯(Rawls)的“无知之幕”(Veil of Ignorance)假说,我们试图理解:在一个多元化的社会中,我们如何就最基本的权利和义务达成共识? 本章特别关注当代社会中关于机会公平与结果公平的紧张关系,并引导读者反思分配正义的界限。 第六章:责任、自主与伦理困境的张力 随着科技的进步和全球化的深入,传统的伦理边界正遭受前所未有的挑战。本章着重于探讨“能动性”(Agency)的概念——一个人在多大程度上可以为自己的行为负责? 我们将分析以下议题: 情境压力下的道德责任: 当组织文化或群体压力压倒个人良知时,责任应如何划分? 技术伦理的灰色地带: 例如,数据隐私与公共安全之间的平衡,以及人工智能决策的伦理责任归属。 宽容与批判的界限: 真正的宽容是否要求我们接受所有观点,还是说某些观点因其内在的非理性或伤害性而应被明确批判? 结语:持续的自我完善 本书的最终目的并非提供一套不可动摇的信念体系,而是鼓励读者将批判性思维视为一种持续性的自我完善过程,并将伦理实践视为一种动态的、需要不断反思的承诺。真正的学习高手,是那些能够不断审视自己心智的结构,并以更审慎、更有原则的方式参与世界的人。这不是一本读完即可束之高阁的书籍,而是一套需要终生磨砺的思维工具。

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目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,我原本对这类主题的书籍抱有一丝怀疑,总觉得内容会有些陈旧或者说教意味太重。然而,这本书彻底颠覆了我的印象。它的语言风格非常具有现代感,用词新颖,一点也不老气横秋。阅读起来,感觉就像是跟一个与我年龄相仿、但又深谙世故的朋友聊天一样,坦诚而直率。书中穿插了一些现代社会的热点案例和网络流行文化现象的解析,这让原本可能显得沉重的“思想品德”教育变得生动有趣,拉近了与我们年轻一代的距离。比如,在讨论“网络伦理”那一章节时,作者分析得入木三分,既指出了现象的危害,又没有简单粗暴地进行道德审判,而是教我们如何成为一个负责任的数字公民。这种与时俱进的视角,是很多传统教材所不具备的。我甚至发现自己会把书中的某些金句分享给我的朋友们,大家一起讨论,这极大地促进了我们小组内部的学习氛围和思想交流。

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我是一个非常注重实操性的人,如果一本书光说不练,对我来说价值就要打折扣。这本书在这方面做得极其出色,可以说,它是理论与实践的完美结合体。每一部分知识点讲解完毕后,紧接着都会有一个“实践挑战”或者“自我反思清单”。这些任务设计得非常巧妙,它们不是那种空泛的“努力学习”口号,而是具体到“本周内,尝试主动帮助一位遇到困难的同学解决问题,并记录下你的感受”这类可执行的步骤。我按照书中的建议做了一次“时间管理实验”,效果立竿见影,我清晰地感受到了效率的提升。更让我惊喜的是,书中还提供了一些关于如何处理人际冲突的“模拟情景剧本”,我私下里和同学一起排演了几次,学到了很多在现实中难以轻易获得的沟通技巧。这种“学完立刻就能用”的即时反馈机制,极大地增强了我对学习内容的吸收和内化,让“学思用贯通”不再是空谈。

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这本书的装帧设计,包括纸张的选择和字体的大小,都体现了出版方对读者的尊重。拿到手上就有一种厚实而可靠的感觉,长时间阅读下来,眼睛也不会感到特别疲劳,这对于需要大量阅读的我们来说至关重要。更让我欣赏的是,这本书的“深度”和“广度”做到了一个极佳的平衡。它既能深入浅出地讲解核心的道德准则,又兼顾了对现代社会复杂议题的探讨。例如,它对“契约精神”的阐述,不仅从法律层面进行了分析,还上升到了人与人之间信任构建的高度,这种多维度的剖析,拓宽了我的视野。我感觉自己不再仅仅局限于课本上的那些既定答案,而是开始主动去思考这个世界的运行规律和我们应有的社会责任。这本书的价值,已经远远超出了它作为一本学习资料的范畴,它更像是一份人生指南的入门手册,指引着我如何更成熟、更有目标地去面对未来的挑战。

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这本书的结构编排简直是教科书级别的典范,逻辑性强到让人拍案叫绝。它不是那种零散的知识点堆砌,而是像一张精心绘制的思维导图,层层递进,脉络清晰。我注意到作者在每一个章节的过渡上都做得极其自然流畅,上一个知识点的收尾完美地铺垫了下一个议题的展开,使得整个阅读体验非常连贯,完全没有“断裂感”。特别是它处理那些比较抽象的道德概念时,采用了大量的对比和辩证分析,比如对“集体利益”和“个人追求”的权衡,作者没有给出绝对的对错,而是引导读者去思考背后的原因和不同情境下的最优解。这种开放性的探讨,极大地激发了我的批判性思维。我发现自己读完一个段落后,会习惯性地停下来,在脑子里默默地重构作者的论证过程,甚至尝试找出可能的反例。这种主动思考的过程,正是学习的精髓所在,而这本书,无疑是极佳的“思维助推器”。它的排版也十分用心,重点内容做了加粗和醒目的提示,方便快速回顾和记忆,体现了对读者学习习惯的深刻理解。

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这本书的包装设计着实吸引了我,那种沉稳又不失活力的色调搭配,一下子就让人感觉内容会很充实。我本来是抱着试试看的心态翻开的,没想到第一章的引言部分就给了我一个大大的惊喜。作者没有采用那种枯燥的说教式开篇,而是用几个贴近我们日常学习生活中的小故事作为切入点,一下子就把我的注意力抓住了。比如,那个关于“拖延症”的案例分析,简直就是我自己的写照,看得我直冒冷汗,但同时又觉得茅塞顿开。文字的叙述非常细腻,情感的渲染也很到位,让人在阅读的过程中,不仅仅是在获取知识,更像是在进行一场深刻的自我对话。尤其值得一提的是,书中的某些哲学思辨部分,虽然主题比较宏大,但作者总能用非常生活化的语言去解释,避免了晦涩难懂的学术腔调,这对于我们这些正在摸索中的学生来说,简直是福音。我感觉这本书不仅仅是一本“教你如何学习”的工具书,更像是一位经验丰富的长者,在耳边低语,引导你建立正确的价值观和学习观。这种潜移默化的教育力量,远比生硬的理论灌输要有效得多,让人读完后,心中会涌起一股想要立刻付诸行动的冲动。

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