让中学生受益一生的品德故事

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出版者:
作者:黄伟芳
出品人:
页数:227
译者:
出版时间:1970-1
价格:10.00元
装帧:
isbn号码:9787560152172
丛书系列:
图书标签:
  • 品德教育
  • 青少年
  • 故事集
  • 励志
  • 成长
  • 价值观
  • 人生智慧
  • 中学生
  • 教育
  • 正能量
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具体描述

《让中学生受益一生的品德故事》从道德品质的各个方面,诸如坚强、诚实、信任、廉洁、仁爱、自信、勤勉等出发,精选了一百多个经典品德故事,融哲理、幽默和心灵感悟于一体,配以睿智的“心灵低语”,谆谆引导着孩子,使他们在轻松愉快阅读的同时,用心去体会这些哲理中所蕴藏的智慧,自然而然地懂得故事中所包含的人生哲理,更好地理解生活的意义,从而启迪孩子的心智,让孩子在潜移默化中养成良好的品德,让他们的一生受益无穷。

好的,这是一份关于一本名为《穿越时空的科技史诗:从蒸汽到量子》的图书简介,该书内容不包含《让中学生受益一生的品德故事》中的任何主题或情节。 --- 图书简介:穿越时空的科技史诗:从蒸汽到量子 一部波澜壮阔的科技文明编年史,一次探索人类智慧边界的深度旅程。 我们生活在一个由技术塑造的世界,从清晨唤醒我们的智能手机,到夜晚照亮城市的电网,再到探索宇宙深处的探测器,无一不承载着人类数百年乃至数千年积累的智慧结晶。然而,这些改变我们生活方方面面的发明和发现,是如何一步步诞生的?它们背后的科学原理是什么?它们又如何相互激发、螺旋上升,最终构建起我们今日的科技图景? 《穿越时空的科技史诗:从蒸汽到量子》旨在回答这些宏大而深刻的问题。本书并非传统的教科书式罗列,而是一部以时间为轴线,以关键技术突破为节点的叙事史诗。我们带领读者回到那个充满变革的时代,亲历那些改变人类命运的瞬间。 第一部曲:机械的觉醒与工业的洪流(18世纪初 - 19世纪中叶) 故事始于启蒙时代的思想碰撞与理性精神的复苏。我们将详细描绘“机械时代”的奠基工作。重点剖析瓦特蒸汽机的诞生及其对全球经济结构的颠覆性影响。读者将看到,仅仅是热力学原理的初步应用,如何催生了工厂制度,使得生产力实现了前所未有的飞跃。 本部分将深入探讨早期的工程学挑战,例如如何设计出更坚固的铁轨和桥梁,这不仅是材料科学的胜利,更是结构力学在实践中的首次大规模应用。我们还将聚焦于纺织业的机械化,阐述从珍妮纺纱机到动力织布机,技术进步如何同时带来财富的集中与社会结构的剧变。本章的基调是:效率与力量的初步结合,人类首次大规模驾驭自然能量。 第二部曲:电力的革命与信息时代的曙光(19世纪下半叶 - 20世纪初) 如果说蒸汽机是工业革命的引擎,那么电力就是照亮现代世界的火种。本篇章将详述法拉第、麦克斯韦、爱迪生和特斯拉之间的精彩“电流之战”。我们不仅会解释电磁感应定律的物理意义,还会展现将抽象的科学理论转化为可供大众使用的产品——灯泡、发电机和交流输电系统——所经历的巨大技术障碍和商业博弈。 此外,本部分还将聚焦于化学与冶金学的突破。从合成染料到贝塞麦转炉炼钢法,这些看似“幕后”的技术进步,为摩天大楼、远洋轮船以及更精密机械的制造提供了坚实的物质基础。我们还会简要回顾内燃机的早期发展,以及它如何为未来的交通工具描绘出清晰的蓝图。 第三部曲:相对论的震撼与原子能的开启(20世纪前半叶) 时间进入20世纪,科学的视角从宏观世界深入到微观领域。本章着重探讨理论物理学的范式转移。爱因斯坦的狭义与广义相对论并非晦涩的数学公式,而是对我们对时间、空间和引力认知的根本性重构。我们将用清晰的逻辑梳理,这些理论如何为现代宇宙学和高精度导航系统(如GPS的理论基础)埋下伏笔。 随后,我们将转向量子力学的诞生。普朗克、玻尔、海森堡等科学巨匠如何通过对微观粒子行为的探索,打破了经典物理的确定性,引入了概率与不确定性。本书将详细阐述原子结构模型的演进,并触及如何从理解原子核的结构,最终导向核能的初步开发,及其带来的巨大伦理与科技张力。 第四部曲:半导体、数字洪流与新物理的前沿(20世纪中叶至今) 计算机科学是本世纪最显著的标志。我们追溯晶体管的发明,解析半导体材料的特性如何使得电子设备从笨重的真空管走向微型化。随后,我们将详细剖析图灵机理论、冯·诺依曼结构,以及互联网的前身——阿帕网的建立过程。这不是单纯的技术迭代,而是信息处理效率指数级增长的历史。 在探索现代科技的同时,本书也展望未来。我们不会止步于已知的成就,而是将目光投向当前科学研究的前沿:基因编辑技术(CRISPR)的原理与潜力、新一代计算模式(如量子计算)的底层逻辑,以及高能物理实验(如大型强子对撞机)如何不断挑战我们对物质本源的理解。 本书的独特之处: 跨学科叙事: 本书打破了物理、化学、工程学之间的壁垒,展示技术发展往往是多学科交叉融合的结果。 人物群像刻画: 每一项重大发明背后,都有鲜活的科学家和工程师。本书生动再现了他们的实验环境、失败的尝试和灵光乍现的瞬间。 社会影响分析: 我们不仅描述“是什么”,更探讨“带来了什么”。每一次技术飞跃,都重塑了社会结构、政治格局和人类的日常生活方式。 《穿越时空的科技史诗:从蒸汽到量子》是一份献给所有对世界运行机制抱有好奇心的读者的指南。它将带你领略人类智慧最辉煌的成就,理解我们如何从火的使用者,蜕变为驾驭原子和信息的文明。阅读本书,您将获得一种全新的视角,去审视您身边每一个看似寻常的技术奇迹,并对未来充满更深刻的洞察与敬畏。

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目录信息

读后感

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用户评价

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自从翻开这本书,我仿佛被带入了一个充满温情与力量的叙事世界。它的叙事风格是如此的流畅自然,仿佛一位经验丰富、和蔼可亲的长辈在耳边轻声细语地讲述着人生的智慧。我特别留意了书中关于“责任感”的几个篇章,它们没有采用宏大的叙事结构,而是聚焦于中学生日常生活中那些细微的选择:是选择替朋友隐瞒错误,还是勇敢地面对真相;是选择敷衍完成任务,还是精益求精地把它做好。这些故事的张力,恰恰来源于它们与我们日常经验的紧密贴合。我印象特别深的一个故事,讲述了一个男孩如何通过坚持做好一件微不足道的小事,最终赢得了全班的尊重,这个过程的描写细腻入微,让我真切体会到“滴水穿石”的力量,以及品德的积累绝非一日之功。这种叙事上的克制与精准,使得书中的每一个正面引导都显得格外有力,避免了当代许多青少年读物中常见的那种浮夸和肤浅,使得阅读体验上升到了精神滋养的层面。

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这本名为《让中学生受益一生的品德故事》的书籍,在市面上众多读物中独树一帜。我之所以被它吸引,很大程度上是因为封面设计给人一种温暖而坚定的感觉,让人油然而生一种想要深入了解其中内涵的冲动。它没有采用那种过于说教式的标题,而是以一种更贴近成长的视角,暗示了其中蕴含的智慧能够伴随读者走过漫长的人生旅途。初读序言时,我便感受到作者在选材上的独到眼光,那些看似平凡却蕴含深刻哲理的小故事,如同夜空中闪烁的星辰,指引着迷茫中的青少年。尤其让我欣赏的是,作者并未将道德教育简单地等同于一系列枯燥的规则,而是通过鲜活的人物和生动的场景,将“仁、义、礼、智、信”等传统美德与现代中学生面临的实际困惑巧妙地融合在一起。例如,在处理人际关系、面对学业压力和初步建立自我认知时,书中的故事提供了切实可行的思考路径,而非生硬的答案。这种润物细无声的教育方式,无疑比空洞的说教更具穿透力和持久的影响力。整本书的节奏把握得非常好,不会让人感到疲惫,每一篇故事结束后,留给读者的思考空间是极其宝贵的。

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从装帧设计到文字打磨,这本书都流露出一种对读者的尊重。纸张的触感温和,油墨的颜色沉稳,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到疲劳。文字方面,作者的语言功底扎实,遣词造句既有文学性,又保持了青少年读者能够轻松理解的清晰度,避免了晦涩难懂的文言词汇堆砌。我尤其欣赏的是,全书的整体基调是积极向上,充满希望的,但这种积极绝非盲目的乐观,而是建立在对世界复杂性有清醒认识的基础之上。它教导我们,品德的养成是一个持续的、需要耐心的过程,就好比精心照料一棵树苗,需要定期修剪,更需要长久灌溉。这本书所传递出的核心信息是:真正的强大,不是战胜别人,而是持续地完善自我,并以善良和智慧影响周围的世界。它不仅是一本“故事集”,更像是一份伴随成长的心灵地图,值得每一位中学生珍藏并反复研读。

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这本书在结构编排上的匠心独运,是其能够长久流传的关键所在。它并非简单地罗列古代典籍中的道德寓言,而是构建了一个清晰的逻辑脉络。从开篇对个人修养的强调,逐渐过渡到家庭责任、同伴协作,再到对社会公德的认知,这种层层递进的布局,非常符合中学生认知能力的发展规律。我惊喜地发现,作者在某些篇目后附带的“思考与讨论”环节,设计得极其巧妙。它们不是封闭式的提问,而是开放式的场景模拟,引导读者跳出故事本身,将所学到的品德原则应用到自己的生活中去推演。例如,书中讨论“诚信”时,它没有停留在“不撒谎”的层面,而是深入探讨了“信息透明度”在现代社交网络中的重要性,这显示出作者深厚的时代洞察力。这种将传统美德与现代生活语境相结合的努力,使得这本书摆脱了“老生常谈”的嫌疑,真正成为了指导当代青少年成长的实用指南。

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我必须承认,在阅读这本书的过程中,我几次因为被某个故事深深触动而停笔沉思许久。这本书最令人称道之处,在于它对“同理心”和“情绪管理”的细腻刻画,这在许多同类书籍中往往被简化或忽略。作者笔下的人物,鲜活得仿佛就是我们身边的同学,他们会嫉妒、会气馁、会犯错,但更重要的是,他们拥有修正错误、学会理解他人的能力。这种对人性复杂性的坦诚接纳,让读者在阅读时感受到的不是压力,而是被理解的宽慰。特别是关于“挫折教育”的那部分,它并没有渲染失败的痛苦,而是着重展现了失败后如何保持内心的平静与尊严,如何将负面情绪转化为积极行动的燃料。这种从“心”入手的引导,远比强硬地要求“做到完美”来得有效得多,它真正教会了我们如何与自己不完美的内心和平相处,这对于正处于心理敏感期的中学生来说,无疑是及时雨。

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