高考英语新考法阅读理解120篇

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出版者:浙江大学出版社
作者:《高考英语新考法》编写组 编
出品人:
页数:192
译者:
出版时间:2010-2
价格:19.00元
装帧:
isbn号码:9787308073318
丛书系列:
图书标签:
  • 高考英语
  • 阅读理解
  • 真题演练
  • 应试技巧
  • 词汇
  • 语法
  • 备考
  • 英语学习
  • 提升
  • 训练
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具体描述

《高考英语新考法阅读理解120篇》内容简介:阅读理解题是各地高考英语试卷中的重要题型,所占篇幅最多,所占分值也最多。因此,答好阅读理解题是英语学科取得高分的重要保证;一定量的练习、答题方法的学习,则是答好阅读理解题的重要保证。

阅读理解题主要测试学生的英文阅读速度和阅读理解能力,关键是在掌握文章中心或大意的基础上,了解用于说明中心或大意的事实和细节。学生既要理解文章的事实,又要理解比较抽象的概念;既要理解句子或段落的意思,又要理解整篇文章的逻辑关系,把握作者的写作意图。

《高考英语新考法阅读理解120篇》从高中课标的要求出发,选取了120篇适合高中生阅读的文章,长短适宜,问题设计涵盖了从事实细节题到主题意旨题各种考查要求,可帮助学生拓宽视野,提升知识迁移能力,有效准备升学考试。

深度剖析:新高考英语阅读理解应试策略与能力构建 图书名称:《新高考英语阅读理解应试策略与能力构建》 作者: [此处留空,或可填入“资深一线英语教师团队”] 页数: 约 500 页(根据内容量估算) --- 一、 内容定位与目标读者 定位: 本书并非题海战术的简单堆砌,而是针对中国新一轮高考改革下,对英语阅读理解能力提出的更高层次、更侧重思维深度与信息整合的要求而量身打造的深度学习指南。它旨在帮助考生从“做对题”升级到“理解底层逻辑”,最终实现阅读能力的系统性提升。 目标读者: 1. 高二、高三学生: 面临新高考(或使用新教材体系如人教版、外研版新版)的学生,对传统阅读理解模式感到困惑,急需掌握新题型(如信息匹配、篇章结构分析、观点态度判断)的解题技巧。 2. 希望冲击顶尖高校的学生: 追求阅读速度、准确率和深度理解的极限突破者。 3. 一线英语教师与教研人员: 寻求系统化、理论支撑强、案例丰富的阅读教学资源。 --- 二、 本书核心特色与结构划分 本书结构严谨,逻辑清晰,将阅读能力的提升划分为“基石构建—技巧精炼—高阶应用—实战模拟”四大模块。全书严格基于新课标对“语言知识运用”和“思维品质”的具体要求设计内容。 第一部分:新高考阅读的底层逻辑重构(基石构建) 本部分旨在打破学生对阅读的固有认知,从根本上理解新高考对“阅读者”的要求。 1. 新课标对阅读能力的界定与变化解析: 对比分析: 详细对比旧高考与新高考阅读理解的考察重点(从词汇辨析转向语篇逻辑,从局部细节转向篇章主旨)。 核心素养导向: 深入解读“语言能力、文化意识、思维品质、学习能力”在阅读中的具体体现。 2. 语篇结构与衔接手段的深度解析: 宏观把握: 教授如何快速识别文章的结构类型(如:问题-解决、比较-对比、原因-结果、总分总结构)。 微观衔接: 系统梳理指示代词(This, That, They)、连接词(However, Therefore, In contrast)、同义替换在句子间的“桥梁”作用,确保学生能像拼图一样还原作者的思路链条。 3. 高阶词汇的“语境化”学习法: 摒弃死记硬背,聚焦于高频学术词汇(Academic Word List, AWL)在不同主题文章中的具体含义漂移(Semantic Shift)。 技巧: 如何通过上下文判断一词多义现象,而非仅依赖词汇表的记忆。 第二部分:新题型专项突破与技巧精炼 本部分针对新高考中最具挑战性的五大题型进行逐一拆解和专项训练。 1. 信息定位与匹配题(Information Transfer & Matching): “三步定位法”: 快速锁定题干关键词,并在原文中进行精确扫描(Scanning)。 干扰项预判: 分析常见干扰项设置模式(如:时间错位、范围扩大/缩小、偷换概念)。 2. 观点态度与意图判断题(Attitude & Purpose): 情感词汇地图: 建立一个包含褒义、贬义、中性、讽刺等层级的词汇库,并明确其在不同语境下的情感极性。 “作者落点”原则: 训练学生区分“文章中其他人观点”与“作者的最终态度”。 3. 篇章结构与逻辑排序题(Logical Order): “连接点”追踪技术: 重点标记首句和尾句的逻辑关系,作为构建整体框架的锚点。 语篇信号词的“优先级”排序: 确定哪些信号词(如“However”)的权重高于一般叙述词。 4. 推理判断题(Inference): “有据可循”的推理: 明确区分“合理推断”与“过度想象”的边界。 事实依据追踪: 要求每道推断题的答案必须能在原文中找到至少两条支持性语句。 5. 主旨大意与标题选择题(Gist & Title Selection): 段落主题句识别法: 训练识别每段的中心句(Topic Sentence),并判断其在全文中的贡献度。 “最佳拟题”标准: 优秀标题应具备的要素(概括性、精确性、避免过于细节化)。 第三部分:高难度阅读材料的思维穿透 本部分选取了源自国外顶级期刊、学术报告和深度新闻评论的真实材料,训练学生处理复杂语篇的能力。 1. 学术科普类文章的思维导图构建: 针对生物学、心理学、环境科学等热门话题,指导如何快速理解专业术语的定义和实验设计流程。 2. 议论文与评论文的论证链条分析: 重点剖析论点(Claim)、论据(Evidence)、推理过程(Warrant)。 “反驳与让步”分析: 识别作者何时接受了对立观点的一部分,以及何时进行了有力反驳。 3. 多文体阅读整合训练: 包含图文对照、信息图表嵌入式阅读,要求学生整合文本信息和非文本信息的能力。 第四部分:限时实战模拟与错题深度反思 提供两套完整模拟试卷(严格按照新高考考试时间与难度分布),并配有业界独创的“错题反思框架”。 1. “五维度”错题归因分析: 维度一: 审题失误(未抓住题干核心要求)。 维度二: 词汇障碍(核心词汇理解偏差)。 维度三: 逻辑断裂(未能跟上作者思路转换)。 维度四: 干扰项识别失败(被似是而非的选项迷惑)。 维度五: 时间分配不均(在难题上耗时过多)。 2. 阅读速度调节训练: 针对不同难度的文章,提供建议的阅读时间配速表,帮助学生在考试中优化节奏。 --- 三、 本书价值承诺 本书的核心价值在于“授人以渔”。我们不承诺通过刷题一定能得满分,但我们承诺教会你一套科学、系统、可复制的阅读理解解决框架。掌握本书内容,意味着你不仅能应对眼前的考试,更能为未来的学术研究和终身学习打下坚实的英语阅读根基。你将从一个被动接收信息的读者,转变为一个能主动分析、批判性思考的深度信息处理者。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我之前用过好几本市面上流行的阅读理解辅导书,说实话,大部分都大同小异,要么是文章太简单,读完感觉提升不大;要么是解析过于简略,根本解决不了我真正的困惑。直到我遇到了这本《高考英语新考法阅读理解120篇》,才算是找到了一把“对的钥匙”。这本书的排版设计也相当人性化,卷面干净整洁,每篇文章和对应的题目之间留白得当,阅读起来非常舒适,长时间盯着也不会觉得眼睛疲劳。更赞的是,它对一些高频出现的固定搭配和句式进行了归纳总结,我把这些小册子单独抄写下来背诵,感觉对快速理解复杂句子的帮助非常大。这套书给我的感觉不是一套冷冰冰的练习题集,更像是一位耐心的、水平极高的私人教师在陪伴我攻克难关。它让我体会到,高效的学习不在于题海战术,而在于精深透彻地研究每一道题背后的知识点和逻辑陷阱。

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说实话,我一开始对“120篇”这个数字还有点怀疑,觉得会不会是注水内容,但翻开后我发现自己完全多虑了。这套书的选文质量非常高,一点也不像是那种为了凑数而拼凑出来的习题集。我尤其欣赏它在选材上对时效性的把握,很多文章都和我们日常接触到的国际新闻、科技前沿信息息息相关,这不仅能提高我的应试能力,也变相地拓宽了我的知识面。更让我惊喜的是,这本书对于那些晦涩难懂的长难句处理得极其到位。它不是简单地给出翻译,而是用非常直白易懂的方式,将复杂的句法结构拆解开来,让我这个语法“小白”也能迅速抓住句子的主干和逻辑关系。我习惯在晚上做一套,然后对照答案和解析进行“深度复盘”,做完之后,我感觉脑子里像被梳理过一样清晰。这套书让我明白了,阅读理解不是考你的词汇量有多庞大,而是考你对文章信息的筛选、整合和推理能力。它提供的解题策略,比如如何快速定位首尾句、如何排除干扰项的技巧,都非常实用,是我之前在学校里学不到的“秘籍”。

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这本《高考英语新考法阅读理解120篇》简直是为我这种“细节控”量身定做的。我发现它最与众不同的地方在于它对“语篇意识”的培养。很多阅读理解书只是机械地让我们去定位答案,而这本书却在引导我们去理解作者的写作意图和行文脉络。比如,它会用不同颜色的字体标注出文章的主题句、支撑句和结论句,让我清晰地看到每一段话在整体文章中扮演的角色。在练习过程中,我发现自己不再是像无头苍蝇一样在文章里乱撞找关键词,而是能够建立起一个立体的思维导图。特别是针对那些需要深度推理的题目,书中的解析会一步步引导你,从原文的哪句话推导出哪个结论,逻辑链条非常完整,让人心服口服。我平时做完一套题,光是理解那些错误选项为什么错,就要花半个小时,但有了这本工具书,效率大大提高了。我现在感觉自己对英语阅读的恐惧感消失了,取而代之的是一种胸有成竹的自信,仿佛我已经摸清了高考阅读的出题规律。

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如果用一个词来形容这本书带给我的感受,那就是“精准打击”。现在的英语阅读考的越来越“活”,不再是死记硬背就能搞定的,对考生的综合能力要求非常高。这120篇文章,每一篇都像是一个精心设计的迷宫,而这本书提供的“地图”和“指南针”,就是那些独到的解题策略。我特别喜欢它在讲解词义辨析时采用的对比方法,比如把一个多义词在不同语境下的细微差别都拎出来进行对比分析,这在以往的复习资料中很少见到。通过系统地练习,我发现自己不仅在做题速度上有了显著的提高,更重要的是,我开始学会“预判”作者的下一步走向,能够提前准备好应对接下来的信息。这已经超越了简单的应试技巧,开始触及到语言的深层理解层面了。可以说,这本书为我构建了一个完整的、适应新高考改革的阅读理解知识体系,让我对接下来的考试充满了期待,而不是焦虑。

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这本书简直是我的救命稻草!我今年高三,一直对英语阅读理解头疼不已,感觉那些长篇大论根本看不懂,更别提做对题了。自从用了这本《高考英语新考法阅读理解120篇》,我感觉自己像是找到了通往高分的秘密通道。首先,它收录的这些文章,题材非常多样,从自然科学到人文历史,从当下热点到经典文学片段,几乎涵盖了高考可能出现的各种类型。更重要的是,作者在每篇文章后面设置的解析,那叫一个细致入微啊!它不仅仅是告诉我哪个选项是对的,而是深入剖析了出题人的思路,告诉我为什么其他选项是错的,并且把文章中的关键句型、生词都做了详细的标注和讲解。以前我做完一套题就扔在那,现在我拿着解析反复琢磨,感觉自己的阅读速度和准确率都在稳步提升。特别是那些“新考法”的题型,比如信息匹配、篇章结构分析,这本书都有专门的训练模块,真的让我感觉自己提前适应了明年的考场氛围。用了大概一个月,我感觉心态都踏实多了,不再害怕看到那些长篇阅读了,真正体会到了“量变引起质变”的感觉。

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