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页数:163

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出版时间:2009-8

价格:12.90元

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isbn号码:9787537176668

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• 数学
• 五年级
• 下册
• 小学数学
• 教材
• 同步练习
• 课后辅导
• 学习资料
• 基础知识
• 培优
• 提升

好的，这是一份不包含《数学五年级下》内容的图书简介，内容详实，力求自然流畅。 --- 《古韵新知：中国古典文学鉴赏与应用》 内容简介 第一部分：古典诗词的时代回响与审美意蕴 本书深入剖析了从《诗经》《楚辞》到唐诗、宋词、元曲的演进脉络，着重探讨不同历史时期文学风格的形成原因及其在当代语境下的审美价值。我们不仅会细致解读经典篇目中蕴含的哲思与情感，更会尝试构建一套系统的古典诗词赏析方法论。 一、 早期文学的质朴与象征：从《诗经》到《楚辞》 《诗经》的现实主义基石： 考察“风、雅、颂”的社会功能，分析四言句式的节奏美学，重点剖析周代礼乐制度对早期文学的影响。我们探讨了《关雎》中的婚姻观念，《黍离》中的兴亡之叹，以及农耕文明背景下对自然与劳作的深切描绘。 屈原的浪漫主义旗帜： 深入《离骚》的宏大叙事结构，解析“香草美人”的政治隐喻，以及神游天地的浪漫想象力如何奠定了中国浪漫主义文学的基调。探讨楚地文化独特的巫术色彩与音乐传统对辞赋体裁的影响。 二、 盛唐气象与中晚唐的转向 唐诗的辉煌： 本部分将盛唐的气势磅礴与中晚唐的沉郁顿挫进行对比研究。 初唐的奠基： 侧重初唐四杰在格律形成中的作用。 盛唐的巅峰——李白与杜甫的“双峰对峙”： 李白的豪放洒脱是基于何种个体生命体验？杜甫的“诗史”地位是如何通过对社会动荡的深刻记录实现的？我们特别设置了“意象流变”一章，追踪“月亮”、“酒”、“边塞”等核心意象在不同诗人笔下的意义嬗变。 中晚唐的内省： 分析白居易的新乐府运动在社会批判上的成就，以及李商隐、杜牧在唯美主义和历史感慨上的独特贡献。 三、 宋词的婉约与豪放：文人情感的精细化表达 词体的兴起与规范化： 探讨词作为一种“艳科”如何逐渐融入士大夫的日常生活，并脱离燕乐而成为独立的文学体裁。 苏辛的豪放派： 不仅停留在“气势”层面，更深入分析苏轼如何以诗入词，拓宽词境，以及辛弃疾如何将家国情怀与民间俗语熔铸一炉，体现其“以文为词”的革新精神。 婉约派的精微： 重点研习柳永、周邦彦在铺叙、换韵上的技巧，解析其对都市生活细腻情感的捕捉能力，以及李清照词作中性别视角的独特性。 第二部分：古典小说与戏曲的叙事艺术 本书将视角转向叙事文学，探讨古代小说和戏曲在情节构建、人物塑造和语言运用上的高超技艺。 一、 志怪、传奇与英雄史诗的雏形 魏晋南北朝的“异闻”： 考察志怪小说对后世想象力的启蒙，探讨其宗教（佛教、道教）色彩。 唐代传奇的成熟： 分析《枕中记》《南柯太守传》等作品中对人生虚幻的探讨，以及聂隐娘、昆仑奴等形象所代表的侠义精神的萌芽。 四大名著的结构与主题： 选取《三国演义》《水浒传》中的叙事技巧进行专题剖析。 《三国演义》： 重点研究其“七实三虚”的平衡艺术，以及“义”的概念在全书中的多重解读。 《水浒传》： 分析其群像描写的成功之处，以及“官逼民反”主题的复杂性。 二、 元明清小说的世俗化与人情洞察 《西游记》的神魔寓言： 不仅是取经故事，更是对修行、团队协作、人心魔障的隐喻，探讨其浪漫主义与诙谐幽默的融合。 《金瓶梅》的社会全景图： 聚焦其百科全书式的世俗生活描绘，以及对人情冷暖、欲望纠葛的冷静、写实笔法。 《红楼梦》的“真”与“幻”： 深入解析贾宝玉的“情不情”哲学，大观园的象征意义，以及语言艺术（如判词、诗社）对人物命运的预示作用。 三、 戏曲的舞台语言与程式美 元杂剧的“一折一韵”： 分析关汉卿、王实甫作品中高度凝练的舞台语言，以及角色行当（生旦净末丑）在有限空间内的表现力。 明清传奇的精细化： 重点对比南戏与北曲的特点，探讨昆曲兴起对文学语言的审美提升。 第三部分：古典文学在现代生活中的转化与实践 本部分旨在打破古典与现代的壁垒，强调传统文化的可迁移性和应用价值。 修辞学的活学活用： 总结古典文学中对仗、排比、比兴、拟人等修辞手法的运用范例，指导读者在现代写作中提升语言的张力和表现力。 “处世哲学”的当代解读： 撷取庄子、陶渊明、王阳明等人的思想精髓，探讨如何在快节奏的现代生活中保持内心的宁静与批判性思维。 传统文化元素的创意转化： 探讨如何将古典意象、典故、人物精神融入现代设计、影视剧作和商业文案之中，实现传统文化的“活化”表达。 本书特点： 1. 系统性与深度兼顾： 避免泛泛而谈，每部分均设置专题研究，聚焦关键转折点和代表作家。 2. 跨文体整合： 将诗、词、曲、小说视为一个整体，探讨文学体裁之间的相互影响。 3. 实践导向： 强调鉴赏与应用相结合，帮助读者不仅能“读懂”，更能“会用”古典文学的智慧和语言魅力。 本书适合所有对中国传统文化有浓厚兴趣的读者、文学爱好者、以及希望提升人文素养和写作表达能力的学习者研读。通过阅读本书，读者将能够搭建起一座沟通古代与现代、理论与实践的知识桥梁。 ---

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这本书在处理一些抽象的数学概念时，展现出了极高的教学艺术。比如像“体积”和“表面积”这类需要空间想象力的内容，光靠文字描述是很难让小学生真正理解的。这本书在这方面做得非常出色，它引入了大量的立体图形的展开图，甚至有些地方还建议读者动手制作简单的模型来辅助理解。我试着按照书上的提示，用纸片折出了好几个立方体和长方体，当亲手把那些二维的图形组合成立体模型时，那些原本抽象的公式一下子就变得具体、直观了。这种“动手做数学”的理念，极大地激发了我的学习兴趣，也让我的空间感得到了很好的锻炼。它成功地把知识点从“记住”转化为了“理解”，这对于长期发展来说，比单纯的死记硬背重要太多了。

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这本书的例题讲解部分，我得给它点个大大的赞。很多教辅资料的例题，讲解起来总是过于简略，或者只给出一个标准答案的推导过程，对于理解能力稍弱的孩子来说，看完还是云里雾里。但这本书不同，它似乎非常懂得“慢工出细活”的道理。每一个重要的解题步骤，它都会用不同的方式去解释，有时候是图文并茂，有时候会配上一段“小贴士”，提醒我们注意哪些常见的陷阱。我尤其喜欢它在解析复杂问题时，会先分解成几个小问题来解决，这种“庖丁解牛”式的拆解方法，极大地增强了我的逻辑思维能力。我记得有一次遇到一个关于分数应用题的难题，我对着其他资料冥思苦想都不得其解，结果翻到这本书的对应章节，它用了整整半页的篇幅，从最基础的等量关系开始层层递进，最终水到渠成地找到了答案。这种循序渐进的教学方式，让我不再惧怕难题，而是把它当作一个需要耐心拆解的谜题。

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从整体的编排风格来看，这本书给我的感觉是非常“现代化”和“人性化”的。它不像那种老式的教辅书，充满了刻板的条文和严肃的语气。相反，它字里行间透露出一种鼓励和陪伴感，像是有一位知识渊博但又非常和蔼的老师在身边指导。每完成一个小单元的学习后，书里总会有一些积极的反馈文字，让人感到自己的进步是被认可的。此外，这本书的装帧质量也非常值得称赞，纸张的用料很好，即使用铅笔涂写和擦拭多次，也不会轻易留下很难看的痕迹，这对于注重学习环境整洁度的学生来说，是一个贴心的设计。总的来说，这本教材不仅是知识的载体，更像是一个引导我们探索数学世界的伙伴，它让学习数学的过程变得更加顺畅和有趣。

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这本书的封面设计真是抓住了我的眼球，那种充满活力的蓝色和跳跃的数字图形，一看就知道是为我们这个年龄段的孩子量身定做的。我记得我是在书店里偶然看到它的，当时就被它清晰的排版和友好的插图吸引了。拿到手里沉甸甸的感觉，厚实的书页保证了耐用性，对于我们这种经常翻阅、做笔记的学生来说，这点非常重要。光是翻开目录，我就觉得内容结构非常清晰，知识点之间的逻辑关系似乎都在一开始就搭建好了，不像有些教材，内容跳跃性很大，让人摸不着头脑。特别是它引入新概念的方式，非常注重生活化，很多例子都不是那种枯燥的数学语言，而是和我们日常生活息息相关，比如如何分配零花钱、计算周末郊游的路程等，这让我一下子就觉得数学不再是高高在上的学科，而是我们身边实实在在的工具。这本书的字体大小也十分适中，阅读起来不费力，即便是长时间学习，眼睛也不会太累。整体感觉就是，这本书在“第一印象”上就成功地拉住了学生，让人有强烈的翻下去的欲望。

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练习册部分的设置，体现了编写者对学生学习曲线的深刻理解。它没有上来就堆砌那些让人望而生畏的难题，而是遵循了“巩固基础—变式练习—拓展提高”的经典三段论。基础巩固题，题量适中，都是对当天所学知识点的直接检验，确保知识点吃透。变式练习就很有意思了，它会把同一个知识点用不同的情境包装起来，让你在不知不觉中切换思考角度。最让我感到惊喜的是那些“挑战自我”的板块，这些题目往往需要综合运用好几个章节的知识才能解决，虽然有难度，但解出来后的成就感是无可比拟的。而且，书后附带的答案解析部分，做得极其详尽，不仅仅是写出正确的步骤，还会对“为什么这样解”进行深入分析，甚至会提到其他可能的解题思路，这对于我们课后自学和查漏补缺来说，简直是无价之宝。

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