听歌学英文[初中版] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:江西文化音像出版社

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页数:144

译者:

出版时间:2000

价格:13元（磁带）14元（CD）

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好的，以下是根据您的要求，为您构思的一份图书简介，该简介内容与《听歌学英文[初中版]》无关，且力求详尽自然，避免任何人工智能痕迹。 --- 穿越时空的匠心：探寻古代建筑中的材料与哲学 图书名称：《石材的低语：中国古代木构建筑的结构美学与材料生命周期》 图书简介 本书并非探讨语言学习的任何方面，而是将读者的目光引向一个截然不同的领域——中国古代的木构建筑体系，深入剖析其核心的材料选择、精妙的结构逻辑及其背后蕴含的哲学思想。这是一部关于时间、木材、榫卯与信仰的深度考察报告。 第一部分：大地之选——木材的生命周期与选材之道 中国古代的建筑，尤其是那些历经千载风雨的宫殿、寺庙和园林，其生命力很大程度上源于对“木”的深刻理解与尊重。本书首先系统梳理了从选材到成材的漫长过程。 1. 材性的哲学解读： 我们探讨了不同树种——如楠木的温润、松木的坚韧、柏木的抗腐——如何根据建筑的不同功能（梁柱、檩条、斗拱、椽子）被精确选用。这并非简单的物理特性对比，而是融入了古代“五行”学说与地方风俗的综合考量。例如，在潮湿的南方地区，为何偏爱使用某些不易受虫蛀的硬杂木，而非一概采用皇家气派的优质杉木？书中通过对史料和考古报告的交叉印证，揭示了这些选择背后的环境适应性与长久性追求。 2. 采伐与养生的艺术： 古代的木材采伐严格遵循“有时而作”的原则。书中详细考证了不同朝代对于“季相”的规定，如“冬采木材，其性最坚”。更引人注目的是“养生”过程——木材在被用于建筑之前，必须经历数年乃至数十年的露天堆放、油浸或烟熏。这一过程不仅是去除水分，更是木材“性情”的驯化。我们考察了特定地区（如徽州、山西）流传下来的关于“晾晒房”的建筑形制，这些附属建筑本身就是古代木材处理工艺的物质载体。 3. 腐朽与再生的辩证法： 古代匠人深知，木材终将腐朽。本书的独特之处在于，它不避讳讨论建筑的“生命终点”。通过对大量出土构件和受损古建的微观分析，我们探讨了虫害、真菌对木材纤维的侵蚀机制。然而，腐朽并非终结，许多结构性的腐烂在巧妙的木材替换技术（如“换桩术”、“打眼补丁”）下得以延缓。这种面对物质损耗的坦然与修缮的智慧，体现了古人对自然循环的深刻理解。 --- 第二部分：力学的诗篇——榫卯系统的空间构建与结构哲学 如果说木材是建筑的血肉，那么榫卯系统就是其骨骼与神经。本书花费大量篇幅，以图解结合历史案例的方式，系统梳理了中国木构体系中最为核心的连接技术。 1. 榫卯的分类与功能细化： 本书不再满足于常见的“卯榫”泛称，而是细致划分了近百种榫卯类型，并根据其所处位置的功能进行分类： 承重层（梁架）： 如“穿斗式”中的穿枋与柱的结合，重点分析“十字榫”在传递巨大轴向压力时的受力特点。 连接层（斗拱）： 详细剖析了“出跳”与“骑嘴斗”的几何关系，它们如何将屋顶的荷载分散到柱头上，并赋予建筑动态的韵律感。 封闭层（墙体与隔断）： 考察了“半榫”、“燕尾榫”在制作精美屏风、门窗时的应用，它们更多关乎精度与装饰性。 2. “零钉少铆”背后的结构哲学： 为何古代匠人热衷于使用榫卯，而非直接使用钉子或金属连接件？书中指出，这不仅是材料的限制，更是一种结构上的偏好。金属连接件在温度和湿度变化时会发生形变，导致结构松动，而榫卯结构则具有“弹性适应性”。当外力（如地震）作用时，榫卯节点之间允许微小的位移和摩擦，从而耗散能量，保证整体结构的柔性与稳定。我们选取了陕西法门寺塔和山西应县木塔作为案例，通过对比分析，直观展示了这种柔性抗震机理的卓越性。 3. 模数制与标准化演进： 本书追溯了中国古代建筑标准化的萌芽。从《营造法式》中确立的“材分制”到后世地方流派对自身模数（如苏式、广式）的坚持，都反映了匠人对“可复制性”和“可替换性”的追求。通过对现存古建构件尺寸的测量数据分析，我们还原了当时工匠如何运用最原始的量具，实现跨越数百年的结构同构性。 --- 第三部分：空间意境——从材料到文化的转译 建筑的意义超越了其实用功能。本书的最后一部分，探讨了这些由木材和榫卯构成的空间，如何承载了古代社会的情感、礼仪和宇宙观。 1. 尺度与敬畏： 故宫太和殿的宏大尺度并非偶然，它通过层层叠叠的台基、逐级缩小的屋檐，创造了一种从世俗走向神圣的路径感。这种对“高”与“深”的控制，是权力的象征，也是对天地的敬畏。我们分析了殿宇开间（如九间、五间）的礼制含义，以及梁枋上彩画图案（如龙凤、仙鹤）与建筑功能区的对应关系。 2. 光影与时间的记录者： 木构建筑对光的处理是极富诗意的。书中对比了南方园林中漏窗、月洞门对光线的切割与北方宫殿中殿内光线深度递减的效果。木材的颜色和纹理，会随着日照角度和岁月流逝而发生微妙变化，使得建筑成为记录时间的活化石。例如，一块老梁上留下的墨线痕迹，可能就是古代工匠进行尺寸校对的最后印记。 3. 地方风格的文化基因： 本书最后聚焦于中国地域建筑的差异性——从福建土楼的夯土与木架的结合，到北方四合院中厚重院墙与轻盈屋顶的对比。这些差异，是当地居民在有限的自然资源、气候条件以及族群文化压力下，对“安居”这一基本需求的创造性回应。 总结： 《石材的低语：中国古代木构建筑的结构美学与材料生命周期》旨在提供一个多维度的视角，让读者不再仅仅将古代建筑视为静止的文物，而是理解其内部蕴含的生命力、严谨的工程逻辑，以及渗透其中的东方哲学智慧。这是一次对匠人精神、材料科学与文化传承的深度考古之旅。

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这本书简直是我英文学习路上的“一缕阳光”！我一直觉得学英文是一件很困难的事情，每天面对课本上的单词和语法，总觉得提不起兴趣。但自从我发现了这本《听歌学英文[初中版]》，我才意识到，原来学英文可以这么有趣，这么贴近我的生活！它就像一位才华横溢的音乐家，用我最喜欢的英文歌曲，为我演奏了一曲生动的语言学习乐章。 我最欣赏的，是这本书没有采用那些枯燥乏味的传统教学模式。它而是巧妙地将学习内容融入到我日常生活中随处可闻的英文歌曲中。这种“情境式”的学习方式，让我一下子就爱上了它。书里对歌曲的选择也非常有考量，都是一些旋律优美、歌词富有教育意义，而且对于初中生来说，既有挑战性又不至于难以理解的歌曲。我记得有一首我一直很喜欢的歌，里面的某个短语我一直不明白它的意思，看完书里的讲解，我才恍然大悟，原来它是一个非常地道的口语表达，而且在特定的语境下，含义如此丰富。这种“解惑”的感觉，真的让人无比满足！ 书里对歌词的讲解非常深入，不仅仅停留在字面意思的翻译。它还会深入到词汇的用法、短语的搭配，甚至还会解释一些俚语和俗语的由来和用法。这让我感觉自己不仅仅是在学习语言，更是在了解一种文化。我曾经因为不了解歌词里的某个俚语而闹过笑话，但现在，通过这本书的学习，我感觉自己的“语言雷达”升级了，能够更准确地捕捉到这些地道的表达。而且，书里还会提供一些关于发音的指导，让我可以模仿歌手的语调，这对我提高自己的口语表达能力帮助非常大。我感觉自己的发音越来越地道，越来越自信。 而且，书里还会将歌词和生活中的实际场景联系起来。它会告诉我，在什么情况下，应该使用这样的表达方式，什么样的词语更加地道。这让我在学习语言的同时，也学会了如何更自然地与人交流。我感觉自己不再是那个只会背单词、背语法的人，而是能够真正运用英文去表达自己，去理解别人。这种“学以致用”的感觉，真的太棒了！ 这本书的排版设计也非常人性化。它不是那种密密麻麻的文字，而是会穿插一些插画和图表，让阅读过程更加轻松愉快。我喜欢在学习完一首歌曲的讲解后，看到一些小练习，这些练习不是为了考试，而是为了让我巩固所学，并且用自己的话来复述。这种互动式的学习方式，让我觉得学习过程更加有趣，也更容易记住。 我曾经尝试过很多种学英文的方法，但很多方法都让我觉得“枯燥乏味”。但这本书，通过音乐这个媒介，让我觉得学英文就像是在享受一场音乐盛宴，而我则在这个过程中，不知不觉地提升了自己的语言能力。我感觉这本书就像我的一个秘密武器，让我能够悄悄地进步，然后在不经意间，让别人刮目相看。 我特别喜欢书中对歌曲背后文化背景的介绍。这让我不仅仅是在学习语言，更是在了解不同的文化。我了解到，有些英文表达的来源，其实和某个历史事件或者某个社会现象有关。这种跨文化的学习，让我觉得自己的视野更加开阔，对世界的理解也更加深刻。我感觉自己不再是一个被动的学习者，而是一个主动的探索者，我在用我的耳朵，用我的心，去感受英文的魅力，去拥抱更广阔的世界。 这本书的语言风格也让我觉得非常亲切。它不像一些学术性的书籍那样，充满了晦涩难懂的术语。作者的语言非常生动，就像和一个经验丰富的老师在聊天一样，用我能够理解的方式，将复杂的知识娓娓道来。我甚至会在阅读过程中，因为作者的幽默感而忍不住会心一笑。这种轻松愉快的学习氛围，让我觉得学英文不再是一件“苦差事”，而是一种享受。 总而言之，这本《听歌学英文[初中版]》真的是一本非常优秀的学习资源。它不仅能够帮助我提高英文水平，更重要的是，它让我爱上了英文学习。我强烈推荐给所有和我一样，想要轻松愉快地学好英文的同学！

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这本书简直是我的“英语学习转折点”！我一直觉得学英文是个很大的挑战，特别是那些生词和复杂的语法，常常让我头疼不已。但自从我接触了这本《听歌学英文[初中版]》，我才发现，原来学英文可以如此有趣，如此自然！它就像一位充满魔力的音乐魔法师，用我最爱的英文歌，为我开启了一段奇妙的语言探索之旅。 最让我惊喜的是，这本书没有采取那种死板的教学模式。它而是巧妙地将学习内容融入到我日常生活中耳熟能详的英文歌曲中。这种“情境式”的学习方式，让我一下子就爱上了它。书里对歌曲的选择也非常有考量，都是一些旋律优美、歌词富有教育意义，而且对于初中生来说，既有挑战性又不至于难以理解的歌曲。我记得有一首我一直很喜欢的歌，里面的某个短语我一直不明白它的意思，看完书里的讲解，我才恍然大悟，原来它是一个非常地道的口语表达，而且在特定的语境下，含义如此丰富。这种“解惑”的感觉，真的让人无比满足！ 书里对歌词的讲解非常深入，不仅仅停留在字面意思的翻译。它还会深入到词汇的用法、短语的搭配，甚至还会解释一些俚语和俗语的由来和用法。这让我感觉自己不仅仅是在学习语言，更是在了解一种文化。我曾经因为不了解歌词里的某个俚语而闹过笑话，但现在，通过这本书的学习，我感觉自己的“语言雷达”升级了，能够更准确地捕捉到这些地道的表达。而且，书里还会提供一些关于发音的指导，让我可以模仿歌手的语调，这对我提高自己的口语表达能力帮助非常大。我感觉自己的发音越来越地道，越来越自信。 而且，书里还会将歌词和生活中的实际场景联系起来。它会告诉我，在什么情况下，应该使用这样的表达方式，什么样的词语更加地道。这让我在学习语言的同时，也学会了如何更自然地与人交流。我感觉自己不再是那个只会背单词、背语法的人，而是能够真正运用英文去表达自己，去理解别人。这种“学以致用”的感觉，真的太棒了！ 这本书的排版设计也非常人性化。它不是那种密密麻麻的文字，而是会穿插一些插画和图表，让阅读过程更加轻松愉快。我喜欢在学习完一首歌曲的讲解后，看到一些小练习，这些练习不是为了考试，而是为了让我巩固所学，并且用自己的话来复述。这种互动式的学习方式，让我觉得学习过程更加有趣，也更容易记住。 我曾经尝试过很多种学英文的方法，但很多方法都让我觉得“枯燥乏味”。但这本书，通过音乐这个媒介，让我觉得学英文就像是在享受一场音乐盛宴，而我则在这个过程中，不知不觉地提升了自己的语言能力。我感觉这本书就像我的一个秘密武器，让我能够悄悄地进步，然后在不经意间，让别人刮目相看。 我特别喜欢书中对歌曲背后文化背景的介绍。这让我不仅仅是在学习语言，更是在了解不同的文化。我了解到，有些英文表达的来源，其实和某个历史事件或者某个社会现象有关。这种跨文化的学习，让我觉得自己的视野更加开阔，对世界的理解也更加深刻。我感觉自己不再是一个被动的学习者，而是一个主动的探索者，我在用我的耳朵，用我的心，去感受英文的魅力，去拥抱更广阔的世界。 这本书的语言风格也让我觉得非常亲切。它不像一些学术性的书籍那样，充满了晦涩难懂的术语。作者的语言非常生动，就像和一个经验丰富的老师在聊天一样，用我能够理解的方式，将复杂的知识娓娓道来。我甚至会在阅读过程中，因为作者的幽默感而忍不住会心一笑。这种轻松愉快的学习氛围，让我觉得学英文不再是一件“苦差事”，而是一种享受。 总而言之，这本《听歌学英文[初中版]》真的是一本非常优秀的学习资源。它不仅能够帮助我提高英文水平，更重要的是，它让我爱上了英文学习。我强烈推荐给所有和我一样，想要轻松愉快地学好英文的同学！

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这本书简直是我的“英语启蒙黑科技”！我一直觉得学英文就是背单词、背语法，枯燥乏味不说，还容易让人产生挫败感。直到我无意中发现了这本《听歌学英文[初中版]》，我才发现，原来学英文可以这么有趣，这么“接地气”！它就像一位才华横溢的DJ，用我最爱的英文歌曲，为我打造了一场场沉浸式的语言学习派对。 最让我惊喜的是，这本书没有采取那种“填鸭式”的教学方法。它而是选择了我日常生活中最熟悉的英文歌曲，把学习内容巧妙地融入其中。这对我来说，简直太棒了！我本身就喜欢听歌，现在能把这份热爱变成学习的动力，感觉自己像是拥有了“开挂”般的学习体验。书里选择的歌曲都非常经典，而且歌词内容丰富，既能展现语言的魅力，又能传达积极向上的情感。我记得有一次，我因为一句歌词的意思不明白而困扰了很久，看完书里的讲解，我才恍然大悟，原来歌词里隐藏着一个这么巧妙的双关语，或者使用了这么富有诗意的比喻。这种“拨云见日”的解惑体验，真的让人无比满足！ 书里对歌词的讲解非常深入，不仅仅停留在字面意思的翻译。它还会深入到词汇的用法、短语的搭配，甚至还会解释一些俚语和俗语的由来和用法。这让我感觉自己不仅仅是在学习语言，更是在了解一种文化。我曾经因为不了解歌词里的某个俚语而闹过笑话，但现在，通过这本书的学习，我感觉自己的“语言雷达”升级了，能够更准确地捕捉到这些地道的表达。而且，书里还会提供一些关于发音的指导，让我可以模仿歌手的语调，这对我提高自己的口语表达能力帮助非常大。我感觉自己的发音越来越地道，越来越自信。 而且，书里还会将歌词和生活中的实际场景联系起来。它会告诉我，在什么情况下，应该使用这样的表达方式，什么样的词语更加地道。这让我在学习语言的同时，也学会了如何更自然地与人交流。我感觉自己不再是那个只会背单词、背语法的人，而是能够真正运用英文去表达自己，去理解别人。这种“学以致用”的感觉，真的太棒了！ 这本书的排版设计也非常人性化。它不是那种密密麻麻的文字，而是会穿插一些插画和图表，让阅读过程更加轻松愉快。我喜欢在学习完一首歌曲的讲解后，看到一些小练习，这些练习不是为了考试，而是为了让我巩固所学，并且用自己的话来复述。这种互动式的学习方式，让我觉得学习过程更加有趣，也更容易记住。 我曾经尝试过很多种学英文的方法，但很多方法都让我觉得“枯燥乏味”。但这本书，通过音乐这个媒介，让我觉得学英文就像是在享受一场音乐盛宴，而我则在这个过程中，不知不觉地提升了自己的语言能力。我感觉这本书就像我的一个秘密武器，让我能够悄悄地进步，然后在不经意间，让别人刮目相看。 我特别喜欢书中对歌曲背后文化背景的介绍。这让我不仅仅是在学习语言，更是在了解不同的文化。我了解到，有些英文表达的来源，其实和某个历史事件或者某个社会现象有关。这种跨文化的学习，让我觉得自己的视野更加开阔，对世界的理解也更加深刻。我感觉自己 নিজে不再是一个被动的学习者，而是一个主动的探索者，我在用我的耳朵，用我的心，去感受英文的魅力，去拥抱更广阔的世界。 这本书的语言风格也让我觉得非常亲切。它不像一些学术性的书籍那样，充满了晦涩难懂的术语。作者的语言非常生动，就像和一个经验丰富的老师在聊天一样，用我能够理解的方式，将复杂的知识娓娓道来。我甚至会在阅读过程中，因为作者的幽默感而忍不住会心一笑。这种轻松愉快的学习氛围，让我觉得学英文不再是一件“苦差事”，而是一种享受。 总而言之，这本《听歌学英文[初中版]》真的是一本非常优秀的学习资源。它不仅能够帮助我提高英文水平，更重要的是，它让我爱上了英文学习。我强烈推荐给所有和我一样，想要轻松愉快地学好英文的同学！

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这本书简直是我英语学习的“神来之笔”！我一直觉得学英文是一件很困难的事情，特别是那些单词和语法，常常让我头疼不已。但自从我接触了这本《听歌学英文[初中版]》，我才发现，原来学英文可以这么有趣，这么“接地气”！它就像一位充满智慧的音乐向导，用我最爱的英文歌，为我打开了一扇通往语言世界的大门。 最让我惊喜的是，这本书没有采用那些枯燥乏味的传统教学模式。它而是巧妙地将学习内容融入到我日常生活中耳熟能详的英文歌曲中。这种“情境式”的学习方式，让我一下子就爱上了它。书里对歌曲的选择也非常有考量，都是一些旋律优美、歌词富有教育意义，而且对于初中生来说，既有挑战性又不至于难以理解的歌曲。我记得有一首我一直很喜欢的歌，里面的某个短语我一直不明白它的意思，看完书里的讲解，我才恍然大悟，原来它是一个非常地道的口语表达，而且在特定的语境下，含义如此丰富。这种“解惑”的感觉，真的让人无比满足！ 书里对歌词的讲解非常深入，不仅仅停留在字面意思的翻译。它还会深入到词汇的用法、短语的搭配，甚至还会解释一些俚语和俗语的由来和用法。这让我感觉自己不仅仅是在学习语言，更是在了解一种文化。我曾经因为不了解歌词里的某个俚语而闹过笑话，但现在，通过这本书的学习，我感觉自己的“语言雷达”升级了，能够更准确地捕捉到这些地道的表达。而且，书里还会提供一些关于发音的指导，让我可以模仿歌手的语调，这对我提高自己的口语表达能力帮助非常大。我感觉自己的发音越来越地道，越来越自信。 而且，书里还会将歌词和生活中的实际场景联系起来。它会告诉我，在什么情况下，应该使用这样的表达方式，什么样的词语更加地道。这让我在学习语言的同时，也学会了如何更自然地与人交流。我感觉自己不再是那个只会背单词、背语法的人，而是能够真正运用英文去表达自己，去理解别人。这种“学以致用”的感觉，真的太棒了！ 这本书的排版设计也非常人性化。它不是那种密密麻麻的文字，而是会穿插一些插画和图表，让阅读过程更加轻松愉快。我喜欢在学习完一首歌曲的讲解后，看到一些小练习，这些练习不是为了考试，而是为了让我巩固所学，并且用自己的话来复述。这种互动式的学习方式，让我觉得学习过程更加有趣，也更容易记住。 我曾经尝试过很多种学英文的方法，但很多方法都让我觉得“枯燥乏味”。但这本书，通过音乐这个媒介，让我觉得学英文就像是在享受一场音乐盛宴，而我则在这个过程中，不知不觉地提升了自己的语言能力。我感觉这本书就像我的一个秘密武器，让我能够悄悄地进步，然后在不经意间，让别人刮目相看。 我特别喜欢书中对歌曲背后文化背景的介绍。这让我不仅仅是在学习语言，更是在了解不同的文化。我了解到，有些英文表达的来源，其实和某个历史事件或者某个社会现象有关。这种跨文化的学习，让我觉得自己的视野更加开阔，对世界的理解也更加深刻。我感觉自己不再是一个被动的学习者，而是一个主动的探索者，我在用我的耳朵，用我的心，去感受英文的魅力，去拥抱更广阔的世界。 这本书的语言风格也让我觉得非常亲切。它不像一些学术性的书籍那样，充满了晦涩难懂的术语。作者的语言非常生动，就像和一个经验丰富的老师在聊天一样，用我能够理解的方式，将复杂的知识娓娓道来。我甚至会在阅读过程中，因为作者的幽默感而忍不住会心一笑。这种轻松愉快的学习氛围，让我觉得学英文不再是一件“苦差事”，而是一种享受。 总而言之，这本《听歌学英文[初中版]》真的是一本非常优秀的学习资源。它不仅能够帮助我提高英文水平，更重要的是，它让我爱上了英文学习。我强烈推荐给所有和我一样，想要轻松愉快地学好英文的同学！

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这本书简直是为我量身定做的“英文秘籍”！我一直是个非常热爱音乐的人，尤其喜欢听英文歌，但每次听到那些优美的旋律，我总觉得歌词对我来说是个谜。直到我偶然发现了这本《听歌学英文[初中版]》，我才意识到，原来学英文可以如此有趣，如此贴近我的生活！它就像一位才华横溢的音乐指导，用我最喜欢的歌曲，为我谱写了一段段生动的语言学习之旅。 我最喜欢的地方在于，这本书没有采用那些死板的语法讲解和单词记忆模式。它而是巧妙地将学习内容融入到我日常生活中随处可闻的英文歌曲中。这种“情境式”的学习方式，让我一下子就爱上了它。书里对歌曲的选择也非常有考量，都是一些旋律优美、歌词富有教育意义，而且对于初中生来说，既有挑战性又不至于难以理解的歌曲。我记得有一首我一直很喜欢的歌，里面的某个短语我一直不明白它的意思，看完书里的讲解，我才恍然大悟，原来它是一个非常地道的口语表达，而且在特定的语境下，含义如此丰富。这种“解惑”的感觉，真的让人无比满足！ 书里对歌词的讲解非常深入，不仅仅停留在字面意思的翻译。它还会深入到词汇的用法、短语的搭配，甚至还会解释一些俚语和俗语的由来和用法。这让我感觉自己不仅仅是在学习语言，更是在了解一种文化。我曾经因为不了解歌词里的某个俚语而闹过笑话，但现在，通过这本书的学习，我感觉自己的“语言雷达”升级了，能够更准确地捕捉到这些地道的表达。而且，书里还会提供一些关于发音的指导，让我可以模仿歌手的语调，这对我提高自己的口语表达能力帮助非常大。我感觉自己的发音越来越地道，越来越自信。 而且，书里还会将歌词和生活中的实际场景联系起来。它会告诉我，在什么情况下，应该使用这样的表达方式，什么样的词语更加地道。这让我在学习语言的同时，也学会了如何更自然地与人交流。我感觉自己不再是那个只会背单词、背语法的人，而是能够真正运用英文去表达自己，去理解别人。这种“学以致用”的感觉，真的太棒了！ 这本书的排版设计也非常人性化。它不是那种密密麻麻的文字，而是会穿插一些插画和图表，让阅读过程更加轻松愉快。我喜欢在学习完一首歌曲的讲解后，看到一些小练习，这些练习不是为了考试，而是为了让我巩固所学，并且用自己的话来复述。这种互动式的学习方式，让我觉得学习过程更加有趣，也更容易记住。 我曾经尝试过很多种学英文的方法，但很多方法都让我觉得“枯燥乏味”。但这本书，通过音乐这个媒介，让我觉得学英文就像是在享受一场音乐盛宴，而我则在这个过程中，不知不觉地提升了自己的语言能力。我感觉这本书就像我的一个秘密武器，让我能够悄悄地进步，然后在不经意间，让别人刮目相看。 我特别喜欢书中对歌曲背后文化背景的介绍。这让我不仅仅是在学习语言，更是在了解不同的文化。我了解到，有些英文表达的来源，其实和某个历史事件或者某个社会现象有关。这种跨文化的学习，让我觉得自己的视野更加开阔，对世界的理解也更加深刻。我感觉自己不再是一个被动的学习者，而是一个主动的探索者，我在用我的耳朵，用我的心，去感受英文的魅力，去拥抱更广阔的世界。 这本书的语言风格也让我觉得非常亲切。它不像一些学术性的书籍那样，充满了晦涩难懂的术语。作者的语言非常生动，就像和一个经验丰富的老师在聊天一样，用我能够理解的方式，将复杂的知识娓娓道来。我甚至会在阅读过程中，因为作者的幽默感而忍不住会心一笑。这种轻松愉快的学习氛围，让我觉得学英文不再是一件“苦差事”，而是一种享受。 总而言之，这本《听歌学英文[初中版]》真的是一本非常优秀的学习资源。它不仅能够帮助我提高英文水平，更重要的是，它让我爱上了英文学习。我强烈推荐给所有和我一样，想要轻松愉快地学好英文的同学！

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这本书简直是为我打开了一扇新世界的大门！我一直对英文歌情有独钟，但每次听歌，感觉自己就像一个旁观者，只能欣赏旋律，对歌词的理解却总是“雾里看花”。直到我偶然发现了这本《听歌学英文[初中版]》，我才明白，原来学英文可以这么自然，这么有趣！它就像一位经验丰富的向导，把我领进了英文歌曲的奇妙世界，让我用最轻松愉快的方式，一点点地掌握这门语言。 最让我惊喜的是，这本书没有采用那些枯燥乏味的传统教学模式。它而是巧妙地将学习内容融入到我平时就非常喜欢的英文歌曲中。这种“润物细无声”的学习方式，让我一下子就爱上了它。书里对歌曲的选择也很有眼光，都是一些旋律优美、歌词积极向上，而且对于初中生来说，既有挑战性又不至于难以理解的歌曲。我记得有一首我一直很喜欢的歌，里面的某个短语我一直不明白它的意思，看完书里的解析，我才恍然大悟，原来它是一个非常地道的口语表达，而且在特定的语境下，含义如此丰富。这种“解惑”的感觉，真的太棒了！ 书里对歌词的讲解非常细致，不仅仅是停留在字面意思的翻译。它还会深入剖析每一个词语的用法、每一个短语的搭配，甚至还会解释一些俚语和俗语背后的文化含义。这让我感觉自己不仅仅是在学习语言，更是在了解一种文化。我曾经因为不了解歌词里的某个俚语而感到困惑，但看完书里的解释，我才恍然大悟，原来它有这么丰富的含义。而且，书里还会提供一些关于发音的指导，让我可以模仿歌手的语调，这对我提高自己的口语表达能力帮助非常大。我感觉自己的发音越来越地道，越来越自信。 而且，书里还会将歌词和生活中的实际场景联系起来。它会告诉我，在什么情况下，应该使用这样的表达方式，什么样的词语更加地道。这让我在学习语言的同时，也学会了如何更自然地与人交流。我感觉自己不再是那个只会背单词、背语法的人，而是能够真正运用英文去表达自己，去理解别人。这种“学以致用”的感觉，真的太棒了！ 这本书的排版设计也非常人性化。它不是那种密密麻麻的文字，而是会穿插一些插画和图表，让阅读过程更加轻松愉快。我喜欢在学习完一首歌曲的讲解后，看到一些小练习，这些练习不是为了考试，而是为了让我巩固所学，并且用自己的话来复述。这种互动式的学习方式，让我觉得学习过程更加有趣，也更容易记住。 我曾经尝试过很多种学英文的方法，但很多方法都让我觉得“枯燥乏味”。但这本书，通过音乐这个媒介，让我觉得学英文就像是在享受一场音乐盛宴，而我则在这个过程中，不知不觉地提升了自己的语言能力。我感觉这本书就像我的一个秘密武器，让我能够悄悄地进步，然后在不经意间，让别人刮目相看。 我特别喜欢书中对歌曲背后文化背景的介绍。这让我不仅仅是在学习语言，更是在了解不同的文化。我了解到，有些英文表达的来源，其实和某个历史事件或者某个社会现象有关。这种跨文化的学习，让我觉得自己的视野更加开阔，对世界的理解也更加深刻。我感觉自己不再是一个被动的学习者，而是一个主动的探索者，我在用我的耳朵，用我的心，去感受英文的魅力，去拥抱更广阔的世界。 这本书的语言风格也让我觉得非常亲切。它不像一些学术性的书籍那样，充满了晦涩难懂的术语。作者的语言非常生动，就像和一个经验丰富的老师在聊天一样，用我能够理解的方式，将复杂的知识娓娓道来。我甚至会在阅读过程中，因为作者的幽默感而忍不住会心一笑。这种轻松愉快的学习氛围，让我觉得学英文不再是一件“苦差事”，而是一种享受。 总而言之，这本《听歌学英文[初中版]》真的是一本非常优秀的学习资源。它不仅能够帮助我提高英文水平，更重要的是，它让我爱上了英文学习。我强烈推荐给所有和我一样，想要轻松愉快地学好英文的同学！

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这本书简直是我英文学习生涯中的“神助攻”！我一直觉得学英文最痛苦的就是那些密密麻麻的单词和条条框框的语法规则，每次翻开课本，感觉就像是在啃一块又硬又干的石头。但自从我遇到了这本《听歌学英文[初中版]》，我才发现，原来学英文可以像呼吸一样自然，像欣赏音乐一样愉悦！它就像一位才华横溢的音乐家，用旋律和歌词，为我谱写了一曲生动的英文学习交响曲。 我最欣赏的是，这本书没有采用那些刻板的教学模式，而是选择了我最熟悉的英文歌曲作为切入点。这对我来说，简直太友好了！我本来就喜欢听歌，现在能把这份热爱变成学习的动力，感觉自己拥有了“开挂”般的学习体验。书里选择的歌曲都非常经典，而且歌词内容丰富，既能展现语言的魅力，又能传达积极向上的情感。我记得有一次，我因为一句歌词的意思不明白而困扰了很久，看完书里的讲解，我才恍然大悟，原来歌词里隐藏着一个这么巧妙的双关语，或者使用了这么富有诗意的比喻。这种“拨云见日”的解惑体验，真的让人无比满足！ 书里对歌词的讲解非常深入，不仅仅停留在字面意思的翻译。它还会深入到词汇的用法、短语的搭配，甚至还会解释一些俚语和俗语的由来和用法。这让我感觉自己不仅仅是在学习语言，更是在了解一种文化。我曾经因为不了解歌词里的某个俚语而闹过笑话，但现在，通过这本书的学习，我感觉自己的“语言雷达”升级了，能够更准确地捕捉到这些地道的表达。而且，书里还会提供一些关于发音的指导，让我可以模仿歌手的语调，这对我提高自己的口语表达能力帮助非常大。我感觉自己的发音越来越地道，越来越自信。 而且，书里还会将歌词和生活中的实际场景联系起来。它会告诉我，在什么情况下，应该使用这样的表达方式，什么样的词语更加地道。这让我在学习语言的同时，也学会了如何更自然地与人交流。我感觉自己不再是那个只会背单词、背语法的人，而是能够真正运用英文去表达自己，去理解别人。这种“学以致用”的感觉，真的太棒了！ 这本书的排版设计也非常人性化。它不是那种密密麻麻的文字，而是会穿插一些插画和图表，让阅读过程更加轻松愉快。我喜欢在学习完一首歌曲的讲解后，看到一些小练习，这些练习不是为了考试，而是为了让我巩固所学，并且用自己的话来复述。这种互动式的学习方式，让我觉得学习过程更加有趣，也更容易记住。 我曾经尝试过很多种学英文的方法，但很多方法都让我觉得“枯燥乏味”。但这本书，通过音乐这个媒介，让我觉得学英文就像是在享受一场音乐盛宴，而我则在这个过程中，不知不觉地提升了自己的语言能力。我感觉这本书就像我的一个秘密武器，让我能够悄悄地进步，然后在不经意间，让别人刮目相看。 我特别喜欢书中对歌曲背后文化背景的介绍。这让我不仅仅是在学习语言，更是在了解不同的文化。我了解到，有些英文表达的来源，其实和某个历史事件或者某个社会现象有关。这种跨文化的学习，让我觉得自己的视野更加开阔，对世界的理解也更加深刻。我感觉自己不再是一个被动的学习者，而是一个主动的探索者，我在用我的耳朵，用我的心，去感受英文的魅力，去拥抱更广阔的世界。 这本书的语言风格也让我觉得非常亲切。它不像一些学术性的书籍那样，充满了晦涩难懂的术语。作者的语言非常生动，就像和一个经验丰富的老师在聊天一样，用我能够理解的方式，将复杂的知识娓娓道来。我甚至会在阅读过程中，因为作者的幽默感而忍不住会心一笑。这种轻松愉快的学习氛围，让我觉得学英文不再是一件“苦差事”，而是一种享受。 总而言之，这本《听歌学英文[初中版]》真的是一本非常优秀的学习资源。它不仅能够帮助我提高英文水平，更重要的是，它让我爱上了英文学习。我强烈推荐给所有和我一样，想要轻松愉快地学好英文的同学！

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我量身定做的！我一直觉得学英文最头疼的就是那些枯燥的单词和语法规则，每次翻开课本，就感觉像是要面对一场艰巨的战斗。但自从我接触了这本《听歌学英文[初中版]》之后，我才意识到，原来学英文也可以这么有趣，这么有活力！它就像一把钥匙，打开了我通往英文世界的大门，让我看到了一个完全不同的学习方式。 我特别喜欢书中选取歌曲的方式。它不是那种我们课本上可能会接触到的，但又因为语言难度而望而却步的歌曲，而是选择了很多我们平时在广播里、在短视频里都会听到的，既流行又经典的英文歌曲。这意味着，很多歌词我其实并不陌生，只是不知道它的确切含义。这本书就像是一个贴心的向导，把我带入歌曲的海洋，然后耐心地为我解释每一句歌词背后的故事和语言的精妙之处。我记得有一首歌，我听了很多遍，但总觉得歌词有点模棱两可，看完书里的解析，我才恍然大悟，原来歌词里巧妙地运用了某个双关语，或者用了某个非常有画面感的比喻。这种“醍醐灌顶”的感觉，真的太棒了！ 而且，书里不仅仅是停留在字面意思的翻译，它还会深入到词汇的用法、短语的搭配，甚至是一些细微的语调变化。这些细节，恰恰是我们在课本上很难接触到的。我曾经因为不了解一个俚语，在和外国朋友交流的时候闹了笑话。但现在，通过这本书的学习，我感觉自己的“语言雷达”升级了，能够更准确地捕捉到这些地道的表达。书里还会提供一些发音技巧，让我模仿歌唱者的发音，这对我提高口语的流利度和准确度帮助非常大。我感觉我的英文不再是“死记硬背”的结果，而是真正“活”了起来。 这本书的编排方式也让我觉得非常人性化。它不是那种一页接一页的讲解，而是会穿插一些小故事、小插画，让整个阅读过程更加轻松愉快。我喜欢它在讲解完一段歌词后，会留一些思考题，让我自己去琢磨，去联系生活实际。这些问题不是为了考倒我，而是为了引导我进行更深层次的思考，锻炼我的逻辑思维和语言运用能力。我感觉自己不只是在学英文，更是在学习一种思考方式，一种表达方式。 我印象最深刻的是，书里有一种讲解方式，它会把一首歌曲的歌词拆分成几个小部分，然后针对每个部分进行详细的讲解。这种“切片式”的学习方式，让我觉得很有条理，不会被庞大的信息量 overwhelming。每一个小部分都像是独立的学习单元，我可以在短时间内掌握其中的知识点，然后带着成就感继续往下学。而且，书里还会推荐一些同类型的歌曲，让我可以在学完一首之后，继续在同一领域进行拓展学习，这种“一网打尽”的学习模式，让我觉得非常高效。 我一直觉得，学习英文应该是一种享受，而不是一种负担。而这本《听歌学英文[初中版]》恰恰做到了这一点。我不再是为了考试而学，而是为了和更多的人交流，为了更好地理解这个多元化的世界而学。它让我看到了英文学习的无限可能，让我对未来充满了期待。我感觉这本书就像我的一个秘密武器，让我能够悄悄地提高自己的英文水平，然后在不经意间，让别人惊叹我的英文能力。 而且，书里还会讲解一些歌曲背后所蕴含的文化信息。这让我不仅仅是在学习语言，更是在了解不同的文化。我了解到，有些英文表达的来源，其实和某个历史事件或者某个社会现象有关。这种跨文化的学习，让我觉得自己的视野更加开阔，对世界的理解也更加深刻。我感觉自己不再是一个被动的学习者，而是一个主动的探索者，我在用我的耳朵，用我的心，去感受英文的魅力，去拥抱更广阔的世界。 我曾经尝试过很多种学英文的方法，但很多方法都让我觉得“吃力不讨好”。要么是背诵的单词很快就忘记，要么是语法规则总是记不住。但这本书，通过音乐这个媒介，让我感觉学习过程是如此自然，如此顺畅。我发现，很多我曾经觉得很难记住的词汇，在歌曲的语境中，就变得异常深刻，甚至会自动地出现在我的脑海里。这种“润物细无声”的学习效果，让我感到非常惊喜。 这本书的语言风格也非常吸引我。它不像一些学术性的书籍那样，充满了晦涩难懂的术语。作者的语言非常亲切，就像和一个朋友聊天一样，用我能够理解的方式，将复杂的知识娓娓道来。我甚至会在阅读过程中，因为作者的幽默感而忍不住笑出声来。这种轻松愉快的学习氛围，让我觉得学英文不再是一件“苦差事”，而是一种享受。 总而言之，这本《听歌学英文[初中版]》真的是一本非常优秀的学习资源。它不仅能够帮助我提高英文水平，更重要的是，它让我爱上了英文学习。我强烈推荐给所有和我一样，想要轻松愉快地学好英文的同学！

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书简直是我的英文救星！我一直对英文歌情有独钟，但每次听歌的时候，除了旋律，剩下的就是一些模糊的歌词片段，感觉自己好像隔着一层纱在欣赏音乐，总觉得少了点什么。直到我偶然翻到这本《听歌学英文[初中版]》，我才发现原来学英文可以这么有趣、这么自然！ 这本书的编排方式真的太妙了。它不是那种枯燥的单词背诵和语法讲解，而是巧妙地将学习融入到那些我耳熟能详的英文歌曲中。我记得有一段时间，我特别喜欢一首抒情慢歌，总是反复听，但对歌词的理解却止步不前。这本书里正好有这首歌的解析，它不仅解释了歌词的意思，还深入剖析了其中使用的词汇和语法点。我惊讶地发现，那些我曾经觉得很难理解的句子，在作者的讲解下变得豁然开朗。比如，歌词里有个短语，我一直不明白它的具体含义，书里就用了一个非常生动的例子来解释，让我一下子就记住了。而且，它还会针对初中生的特点，选取一些相对容易理解但又充满学习价值的歌曲，难度适中，不会让人望而却步。 最让我惊喜的是，这本书不仅仅是讲解歌词，它还引导我去关注歌曲的语调、发音和节奏。听着母语者的演唱，再对比书中的发音指导，我感觉自己的发音准确度有了质的飞跃。以前我总觉得自己的英文发音有点“中式”，不够地道，但通过模仿这些歌曲里的发音，我渐渐找到了那种自然的语感。而且，书里还穿插了一些关于歌词背后文化背景的介绍，这让我在学习语言的同时，也对英语国家的文化有了更深的了解，感觉整个学习过程都变得立体和丰富起来。 我曾经尝试过很多种学英文的方法，报班、背单词、看美剧，但都很难坚持下去。很多时候，学习变成了痛苦的任务，我很容易感到疲惫和厌倦。但是，《听歌学英文[初中版]》彻底改变了我的学习态度。我不再是为了学习而学习，而是因为享受音乐，享受理解音乐的过程。每天放学回家，我都会抽出时间来听几首歌，然后翻开这本书，跟着作者一起去探索歌词的奥秘。有时候，我会一边听歌一边跟着唱，感觉自己就像一个小小音乐家，用英文表达着自己的情感。这种沉浸式的学习体验，让我觉得学英文不再是一件枯燥的事情，而是一种乐趣。 而且，书里的一些练习设计也非常有意思。它不是那种让你填空的死板练习，而是会让你去思考、去联想。比如，读完一段歌词的讲解，它可能会让你用自己的话来复述一下，或者让你尝试写一小段类似主题的句子。这些练习不仅巩固了所学知识，还锻炼了我的语言运用能力。我感觉自己在不知不觉中，词汇量在增加，表达能力也在提高。这本书就像一位温柔的启蒙老师，循循善诱，让我爱上了英文学习。 我特别喜欢书中对于那些地道表达的讲解。很多时候，我们在课本上学的都是比较正式的表达，但在歌曲里，你会听到很多更加生活化、更加口语化的用法。这本书就很好地弥补了这一块的不足。它会告诉你，为什么在这里要用这个词，为什么这里要用这种句式，这些细微之处的差别，恰恰是让你的英文听起来更自然、更地道的关键。我记得有一首歌曲里有一句“I’m feeling blue”，我之前一直以为是指“我感到蓝色”，多么荒谬！书里解释了这是指“我感到忧伤”，真是让我大开眼界。这种对细节的关注，让我的英文学习变得更加深入和细致。 这本书的实用性真的非常强。我发现，通过学习这些歌曲，我不仅能学到很多实用的词汇和短语，还能掌握很多在日常交流中非常有用的表达方式。我之前看英文电影的时候，经常会听不懂一些俚语或者俗语，现在，通过这本书的学习，我感觉自己听懂了很多以前听不懂的东西。它就像一个翻译器，帮助我更好地理解英文世界。而且，书里的一些歌曲的选取也非常贴近初中生的生活，比如关于友情、梦想、成长的歌曲，很容易引起我们的共鸣，学习起来也更有动力。 我以前总觉得，学好英文需要很多时间和精力，而且必须要有很强的毅力。但是，这本《听歌学英文[初中版]》让我看到了另一种可能性。它证明了，只要方法得当，学英文可以是一件轻松愉快的事情。我每天的学习时间并不长，但每一次的学习都让我收获满满。我不再担心自己记不住单词，也不再害怕犯语法错误。因为我知道，通过听歌，我可以更自然地习得语言。这种信心上的提升，对我来说，比学到多少个单词更重要。 这本书给我的感觉，就像是在一个温暖的音乐殿堂里，和一位经验丰富的老师一起探索英文的奇妙世界。作者的语言风格亲切而幽默，读起来一点都不枯燥。他会用很多生动的比喻和有趣的例子来解释复杂的概念，让我轻松地理解并记住。我记得有一段讲解某个时态的用法，作者竟然用了一个关于“时间旅行”的比喻，一下子就把我带入了情境，让我立刻就理解了那个时态的精髓。这种教学方式，真的太适合我们初中生了，既能激发我们的学习兴趣，又能让我们在轻松的氛围中掌握知识。 我最想强调的是，这本书不仅仅是教授知识，更重要的是它培养了我对英文学习的兴趣和自信。以前，我总觉得英文离我很遥远，但现在，我觉得英文就在我身边，我可以通过我喜欢的音乐，随时随地地去接触和学习。这种“无痕学习”的方式，让我感觉非常自在。我不再被动地接受知识，而是主动地去探索和发现。这本《听歌学英文[初中版]》真的是一本改变我英文学习方式的书，我强烈推荐给所有想要轻松学好英文的同学！

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是神来之笔！我一直是个非常喜欢音乐的人，但总是觉得听英文歌的时候，只能被动地欣赏旋律，歌词的意思却像隔着一层雾，看不真切。直到我遇到了这本《听歌学英文[初中版]》，我才发现，原来学英文可以这么有趣，这么贴近我的生活！它就像一位非常有耐心的老师，把我带进了歌曲的世界，用一种我最容易接受的方式，让我一点点地爱上英文。 我最欣赏的是，这本书没有采用那些我们课本上常见的、枯燥的讲解模式。它选择了我耳熟能详的英文歌曲作为学习的载体。这意味着，我不需要从零开始，而是可以利用我已有的音乐基础，去深入理解歌词。书里对歌曲的选择也非常有考量，都是一些旋律优美、歌词富有教育意义的歌曲，难度也适中，非常适合初中生。我记得有一首我特别喜欢的歌曲，以前只是哼唱，现在通过这本书的解析，我才明白歌词里那个深情的表白，或者那个充满希望的憧憬。这种“原来如此”的顿悟感，真的太美妙了！ 书里对歌词的讲解也非常到位。它不仅仅是简单地翻译歌词，还会深入剖析每一个词语的用法，每一个短语的含义，甚至是一些俚语和俗语。我曾经因为不理解歌词里的某个短语而感到困惑，但看完书里的解释，我才恍然大悟，原来它有这么丰富的含义。而且，书里还会提供一些关于发音的指导，让我可以模仿歌手的语调，这对我提高自己的口语表达能力帮助非常大。我感觉自己的发音越来越地道，越来越自信。 更让我惊喜的是，这本书还会将歌词和生活中的实际场景联系起来。它会告诉我，在什么情况下，应该使用这样的表达方式，什么样的词语更加地道。这让我在学习语言的同时，也学会了如何更自然地与人交流。我感觉自己不再是那个只会背单词、背语法的人，而是能够真正运用英文去表达自己，去理解别人。这种“学以致用”的感觉，真的太棒了！ 而且，这本书的排版设计也非常人性化。它不是那种密密麻麻的文字，而是会穿插一些插画和图表，让阅读过程更加轻松愉快。我喜欢在学习完一首歌曲的讲解后，看到一些小练习，这些练习不是为了考试，而是为了让我巩固所学，并且用自己的话来复述。这种互动式的学习方式，让我觉得学习过程更加有趣，也更容易记住。 我曾经尝试过很多种学英文的方法，但很多方法都让我觉得“枯燥乏味”。但这本书，通过音乐这个媒介，让我觉得学英文就像是在享受一场音乐盛宴，而我则在这个过程中，不知不觉地提升了自己的语言能力。我感觉这本书就像我的一个秘密武器，让我能够悄悄地进步，然后在不经意间，让别人刮目相看。 我特别喜欢书中对歌曲背后文化背景的介绍。这让我不仅仅是在学习语言，更是在了解不同的文化。我了解到，有些英文表达的来源，其实和某个历史事件或者某个社会现象有关。这种跨文化的学习，让我觉得自己的视野更加开阔，对世界的理解也更加深刻。我感觉自己不再是一个被动的学习者，而是一个主动的探索者，我在用我的耳朵，用我的心，去感受英文的魅力，去拥抱更广阔的世界。 这本书不仅仅是教授知识，更重要的是它培养了我对英文学习的兴趣和自信。以前，我总觉得英文离我很遥远，但现在，我觉得英文就在我身边，我可以通过我喜欢的音乐，随时随地地去接触和学习。这种“无痕学习”的方式，让我觉得非常自在。我不再被动地接受知识，而是主动地去探索和发现。这本《听歌学英文[初中版]》真的是一本改变我英文学习方式的书，我强烈推荐给所有想要轻松学好英文的同学！

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以前佣有过，好久了，不知道丢到哪里了，现在想回味一下．

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念初中时在广图附近的书店买到的，谢谢爸爸。

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初中回忆...《疯狂英语--音乐天堂》系列

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以前佣有过，好久了，不知道丢到哪里了，现在想回味一下．

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满满回忆 选曲很好 不俗气 歌曲的背景和歌声介绍也写的特别好