《汉语素质教程》主要有以下三个特点：1.针对性强。非中文专业“现代汉语”类公共课适用，目的是为了提高全体大学生的汉语基本素质。2.体现素质教育理念。不固守中文专业传统现代汉语教材的编写体例，不贪多求全，不强调理论讲述，多进行举例说明，内容上适当突出一个大学生应知应会的汉语基本知识及其运用。3.形式新颖。本教材根据公共课多使用多媒体教学手段的特点，采用“书+光盘”的形式，将教材内容和补充的“思考与练习”题目及参考答案都制作成CD—ROM光盘，既便于老师教学参考，又利于学生预习、复习和学练结合，以便获得更好的教学效果。
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