《中小学心理健康教育10年巡礼:政策 理论 实践》内容简介：由于容量限制，《中小学心理健康教育10年巡礼:政策 理论 实践》收入的文章难免挂一漏万，但基本可以反映我国中小学心理健康教育的概况。每部分所收入的文章大都按照时间顺序安排，从中可以比较方便地看出我国中小学心理健康教育的发展轨迹。
回顾、总结过去，是为了展望、规划未来。在编写过程中，我们坚持资料性、工具性和实用性。我们相信，这本图书对于各级教育行政、科研部门，对于从事心理健康教育研究的学者，对于心理健康教育工作者及广大教师都会有所启发、有所帮助。
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