Daily Science, Grade 3 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Evan-Moor Educational Publishers

作者:Evan-Moor Educational Publishers

出品人:

页数:192

译者:

出版时间:2009-1

价格:210.00元

装帧:平装

isbn号码:9781596734210

丛书系列:

图书标签:

• 科学
• 小学
• 三年级
• STEM
• 自然科学
• 实验
• 探索
• 教育
• 学习
• 课外阅读

探索奇妙世界：小学三年级自然科学探秘之旅 书籍名称： 探索奇妙世界：小学三年级自然科学探秘之旅 适合年龄： 8-10 岁 主题领域： 综合自然科学（涵盖生物、物理、化学基础概念，侧重观察、实验与日常生活联系） 页数： 约 300 页 装帧： 精装，全彩印刷，内含大量高清图片、插画及实验步骤图示。 --- 内容简介： 欢迎来到《探索奇妙世界：小学三年级自然科学探秘之旅》！ 这本书不仅仅是一本教科书，更是一张通往我们身边无尽科学奥秘的门票。我们相信，科学并不只存在于高深的实验室中，它就在我们呼吸的空气里、脚下的土地上、每天吃的食物中，以及我们观察到的每一个自然现象里。本书专为充满好奇心的小小探险家们设计，旨在激发他们对自然界最基础规律的兴趣，培养他们像科学家一样提问、观察和思考的能力。 我们将陪伴孩子们进行一场充满乐趣和发现的旅程，探索宏大宇宙与微小生命体的和谐统一。全书内容紧密围绕三年级学生的认知特点和生活经验展开，语言生动活泼，图文并茂，确保每一个概念都清晰易懂，引人入胜。 第一部分：生命之歌——我们周围的生物世界 本部分聚焦于生命科学的基础认知，引导学生认识生命的多样性、生命体的基本特征以及它们如何与环境相互依存。 第一章：认识我们的邻居——植物王国 生命的起源与形态： 探讨生命的基本要素（水、阳光、空气）。我们将用生动的插画展示不同种类的植物，从高大的乔木到低矮的苔藓。 植物的结构与功能： 深入了解根、茎、叶、花和果实。我们设计了一个“植物医院”单元，教导孩子们如何照顾家中的盆栽，理解水和营养物质是如何通过植物的“血管”运输的。 光合作用的魔法（初探）： 用简易的图表解释植物如何利用阳光制造食物，强调植物对地球环境的重要性，我们将引导学生进行一个简单的“叶片呼吸实验”，观察气体的产生。 植物的繁殖与生长周期： 观察种子发芽的全过程，记录日记，理解生命是如何一代一代延续的。 第二章：动物的朋友们 动物的分类与特征： 初步认识脊椎动物和无脊椎动物。通过对比鸟类、鱼类、哺乳动物、爬行动物和两栖动物的外部特征，理解它们各自的生存智慧。 动物的栖息地： 为什么北极熊住在冰上，而猴子住在树上？探索不同环境如何塑造动物的身体结构和生活习性。 动物的“超能力”： 介绍动物的感官系统——蝙蝠的超声波、猫头鹰的夜视能力。这些都是自然界中解决生存问题的绝妙方案。 我们与动物的关系： 强调爱护动物，保护生态平衡的重要性。讨论宠物照料的基本知识，树立责任心。 第三章：生命的联系——生态系统初识 食物链的秘密： 介绍生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（真菌、细菌）。用一个有趣的“能量传递链条”游戏来理解生物间的相互依赖关系。 天气与生物： 了解动物如何应对季节变化（迁徙、冬眠），以及天气对植物生长的影响。 --- 第二部分：物质与变化——看得见摸得着的物理世界 本部分将物理学的基本概念融入日常观察，重点在于“如何测量”和“事物如何运动”。 第四章：物质的形态与特性 三态世界： 深入探索固体、液体和气体。我们设计了“冰块的消失之谜”和“蒸汽的冒险”实验，让学生亲眼见证物质形态的转变。 溶解与混合： 什么是溶解？为什么糖会消失在水中，而沙子不会？通过家庭常见的材料（盐、油、面粉），进行基础的溶液和悬浮液的区分实验。 物体的属性： 学习如何描述物体，例如硬度、颜色、气味和导电性（仅做基础介绍和安全警示）。 第五章：运动、力和简单的机械 推与拉的魔力： 介绍“力”是改变物体运动状态的原因。区分推力和拉力，理解重力（地球的“拥抱”）如何使物体下落。 速度的初体验： 什么是快，什么是慢？通过测量不同玩具车在斜坡上滑行的距离和时间，引入速度的初步概念。 简单的机械： 探索杠杆、轮轴和滑轮。我们将引导学生尝试用一根尺子和一块石头搭建一个简单的支点，体验“省力”的科学原理。 第六章：光与影的舞蹈 光从哪里来？ 认识光源（太阳、灯泡）和不透明体、透明体。 影子剧场： 影子是如何形成的？为什么影子会随着太阳的位置变化而改变长短和方向？引导学生在户外进行影子测量活动，记录一天中影子的变化。 光的直行与反射： 利用镜子进行简单的光线反射游戏，理解镜子成像的基本原理。 --- 第三部分：地球与宇宙——我们的家园与星空 本部分带学生将视野从地面提升到天空，认识地球的运动和我们居住的环境。 第七章：地球的秘密基地 地表的面貌： 认识山脉、河流、湖泊和海洋。通过模型构建，理解地貌的形成与侵蚀作用（风和水的力量）。 土壤的秘密： 土壤不仅仅是泥土，它由沙子、黏土和腐殖质组成。进行简单的“土壤分层实验”，认识不同土壤对植物生长的影响。 水循环的旅行： 详细描绘水蒸发、凝结、降水和收集的全过程。我们提供了一个制作“微型水循环箱”的指导，让学生在小小的玻璃瓶中观察云的形成。 第八章：日夜交替与四季更迭 地球在旋转： 解释地球自转导致了白天和黑夜。制作一个简单的地球仪和光源模型，直观演示自转的概念。 地球在旅行： 介绍地球绕太阳公转，以及地轴的倾斜是造成四季变化的主要原因（三年级重点在于现象的观察与记录，而非复杂的轨道计算）。 月亮的面孔： 观察并记录月相的变化。了解月亮为什么有时圆有时弯，以及月食和日食的初步概念（强调安全观测）。 科学家的工具箱（贯穿全书的特色）： 每章后都附带“科学家的工具箱”，提供安全、简单的家庭或课堂实验指南。这些实验都使用日常易得的材料，例如： 制作彩虹（利用三棱镜或水杯）。 测量心跳速率。 自制指南针。 观察霉菌的生长。 《探索奇妙世界》的承诺： 我们致力于培养孩子的“科学素养”，即提出好问题并主动寻找答案的能力。本书不仅仅是知识的灌输，更是一场充满动手实践、观察记录和逻辑推理的探险。翻开这本书，让科学的火花点亮孩子充满无限可能的未来！

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作为一名教育工作者，我关注的不仅仅是知识的灌输，更重要的是它是否能激发跨学科的学习兴趣。我发现《Daily Science, Grade 3》在这方面做得非常出色，它绝不是孤立的科学知识集合体。比如，在讲解天气现象时，它会穿插介绍与风速、气压相关的简单数学概念，要求孩子记录数据并绘制简单的折线图；而在讨论生态平衡时，又会涉及到一些关于地理和环境的常识。这种知识的融会贯通，打破了传统学科壁垒，让孩子真正体会到科学是渗透在生活方方面面的。它引导孩子们去思考“为什么”和“怎么样”，而不是仅仅记住“是什么”。这种系统性的思维训练，对于即将步入高年级，面临更复杂学科挑战的孩子来说，无疑是打下了一个极其坚实的基础。我甚至看到它有一页关于“声波的传播”的介绍，我忍不住自己都看进去了，因为它解释得非常直观，很容易让人联想到音乐和艺术。

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说实话，我给这套书打五星，很大程度上是因为它对“动手实践”的重视程度。现在很多教辅材料都过度依赖屏幕和视频，孩子成了被动的接收者，真正的动手能力却在退化。但《Daily Science, Grade 3》却像一本老派的、充满智慧的指导手册，它鼓励你弄脏双手。我记得其中有一单元是关于浮力与密度的，它没有用复杂的公式，而是让我们用厨房里的各种材料——盐、水、鸡蛋、不同大小的石头——来设计小小的“漂浮测试”。我儿子一开始还觉得无聊，但当他亲手把一个原本会沉下去的鸡蛋用盐水“救”起来的时候，那种成就感是任何平板电脑上的模拟实验都无法比拟的。这种从观察现象到提出假设，再到设计验证的完整科学思维流程，在这套书中得到了非常自然的体现。它培养的不是一个知识的搬运工，而是一个小小的问题解决者，这对我来说，比记住多少个科学定律重要得多。

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我必须承认，我是一个对教材设计审美有极高要求的人，而这本《Daily Science, Grade 3》在视觉呈现上，绝对是上乘之作。它的排版设计非常清爽、呼吸感十足，完全没有那种传统教辅材料特有的拥挤和压抑感。色彩的使用既鲜艳又不俗气，每一个知识点旁边的小插图都画得细致入微，而且它们的风格非常统一，带着一种复古又现代的插画美感。最让我欣赏的一点是，它在处理复杂的概念时，非常懂得“留白”的艺术。不会把一页塞得满满当当，而是用大片的留白来聚焦核心的概念，让孩子的注意力能够集中。即便是对于阅读能力还不够强的三年级学生来说，图文的配合也做得天衣无缝，图片往往能起到“即时翻译”的作用，让抽象的科学概念瞬间变得具象化。这不仅减轻了孩子的阅读负担，也让阅读过程本身变成了一种享受。

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坦白说，我之前买过一些声称是“全方位提升”的科学读物，结果发现要么是内容太初级，对我家这个略微超前的孩子来说像在浪费时间，要么就是讲解过于学术化，孩子看了两页就想扔。而这本《Daily Science, Grade 3》的平衡感把握得令人惊叹。它既能满足那些好奇心旺盛、求知欲强的“小科学家”，也能温和地引导那些对科学感到有些困惑的孩子。它的难度曲线设计得非常平滑，没有突然的陡坡，确保了学习的持续性。更重要的是，它非常注重培养孩子的“科学素养”——比如如何客观地记录观察结果，如何区分事实和推测。我发现我家孩子在日常生活中也开始变得更有条理了，写作业时会先整理思路，不再是想到哪写到哪。这种对思维习惯的优化，是任何课本都难以直接教授的宝贵财富。我强烈推荐给所有希望孩子能建立起积极、实用科学观的家长。

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这本《Daily Science, Grade 3》简直是我家娃暑假里最得力的学习伙伴！我得说，之前我对这种“每日一练”的教材总是有点将信将疑，总觉得内容会不会很零散，抓不住重点。但是这套书完全颠覆了我的想象。它巧妙地将科学知识融入到日常的小实验和观察中，而不是枯燥的死记硬背。比如，有一周的主题是关于植物的生长周期，它不是直接扔给我们一堆名词解释，而是引导孩子去观察自家阳台上的豆苗，记录每天的厘米数变化，并配上了非常精美的插图，让我家那个平时对动植物不太感冒的孩子都变得充满好奇心，天天追着问我：“为什么太阳光照强了它会长得快一些？”这种潜移默化的引导，远比我拿着教科书念叨一小时都有用。而且，它的难度设置非常贴合三年级的认知水平，既有足够的挑战性，又不会让孩子产生畏难情绪，每天只需要投入十五到二十分钟，就能轻松完成当天的任务，这对于我们这种双职工家庭来说，简直是福音。我们周末还会一起做书里推荐的“自制彩虹”小实验，那场景，简直是家庭科学时光的完美体现。

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