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出版者:

作者:Jordan, Sara

出品人:

页数:64

译者:

出版时间:2005-1

价格:$ 18.02

装帧:

isbn号码:9781553860242

丛书系列:

图书标签:

• 双语教育
• 儿童资源
• 亲子教育
• 语言学习
• 英语启蒙
• 家庭教育
• 幼儿教育
• 儿童读物
• 教育指南
• 早期教育

探索多元文化与语言的交汇点：一本聚焦于早期儿童双语教育实践的指南 书名：《跨越语言的桥梁：构建学前双语学习环境的实用手册》 内容简介： 在日益全球化的今天，早期儿童的双语教育已不再是少数家庭的选择，而是面向未来的重要投资。然而，如何在一个以单一语言为主导的环境中，有效地、自然地引导幼儿接触和习得第二语言，始终是家长、教师和教育工作者面临的核心挑战。《跨越语言的桥梁：构建学前双语学习环境的实用手册》正是为应对这一挑战而倾力打造的深度指南。 本书并非停留在理论探讨层面，而是深入到日常实践的每一个细节中，为所有致力于为幼儿创造丰富双语学习体验的成人，提供了一套系统化、可操作的策略和工具集。我们的核心理念是：语言学习的成功源于环境的沉浸和积极的互动，而非刻意的说教。 第一部分：理解双语习得的“奇迹”——早期认知与语言发展的基础 本部分将为读者打下坚实的认知基础。我们将探讨儿童大脑如何处理和存储多套语言系统，揭示“双语优势”的科学依据，包括对执行功能（如注意力转换、抑制干扰）的积极影响。我们特别关注0至6岁这一关键的“窗口期”，分析这一阶段幼儿对语音差异的敏感性以及如何利用这一敏感性来促进发音的自然习得。内容涵盖了常见的误区澄清，例如“双语会造成语言延迟”的迷思，并提供基于神经科学研究的可靠信息。我们还将介绍“代码转换”（Code-Switching）的积极意义，帮助成人理解这并非混乱的标志，而是双语者灵活运用语言资源的体现。 第二部分：设计沉浸式双语环境——从家庭到教室的蓝图 一个成功的双语学习环境，关键在于“一致性”和“丰富性”。本书提供了一系列环境设计的实用技巧： 家庭环境的优化： 针对不同家庭结构（如“一人一语”OPOL，或“时间/地点”策略），提供详细的执行时间表和情景脚本。我们详细分析了如何利用家庭的现有资源——书籍、音乐、烹饪、旅行回忆——将第二语言融入生活叙事中，使其成为有意义的交流媒介，而非孤立的课程内容。 材料的选择与本土化： 探讨如何筛选高质量的、符合儿童发展阶段的双语教材。重点在于如何平衡原版材料（Authentic Materials）与易于理解的改编材料。书中收录了针对不同年龄段（从婴儿期到学龄前）的推荐阅读清单，并提供资源列表，指导读者在哪里可以找到符合文化背景的、高质量的音频和视频资源。 空间的语言分区（Language Zoning）： 对于混合式学习环境（如日托中心），我们提出了如何通过物理空间（如“西班牙语角”、“中文活动区”）来自然引导儿童进行语言切换的策略，并强调这种分区应是灵活和基于活动的，而非僵硬的隔离。 第三部分：互动教学法——让语言在游戏中“活”起来 本书的核心价值在于其丰富的、以活动为驱动的教学实践。我们坚信，学龄前儿童的最佳学习方式是“做中学”（Learning by Doing）。 叙事与表演的力量： 详细指导教师和家长如何运用“重复式阅读”（Repetitive Reading）和“角色扮演”（Role-Playing）来巩固新词汇和句式。书中包含大量可立即使用的故事脚本改编指南，教导如何通过夸张的语调、肢体语言和道具，增强听觉和视觉的记忆锚点。 歌曲、韵律与动作（Songs, Rhymes, and Movement）： 音乐是语言习得的强大催化剂。我们提供了精选的双语儿歌索引，并解释了如何通过特定的动作序列（Total Physical Response, TPR）来将抽象的词汇与具体的身体动作联系起来，极大地提高了记忆效率和参与度。 基于主题的项目式学习（PBL）： 介绍如何围绕一个共同的主题（例如“农场动物”、“我的社区”）设计为期数周的双语学习单元。这要求儿童在完成一个真实任务（如举办一个“迷你农场展览”）的过程中，必须主动使用目标语言进行沟通、提问和解决问题。 第四部分：评估与支持——持续成长的反馈机制 双语教育需要持续的、非正式的评估。本书摒弃了高压力的标准化测试，转而推崇基于观察的评估方法。 日常观察记录表： 提供了简单易用的观察工具，帮助成人记录幼儿在不同场景下（如自由玩耍、小组活动）对第二语言的理解和产出水平，从而识别知识的盲区和已掌握的技能。 应对高原期与挫折： 双语学习路径中难免出现进步缓慢的“高原期”。本书详细分析了造成高原期的常见原因（如词汇输入不足、兴趣减退），并提供了具体的“提振策略”，例如引入新的、更高兴趣点的材料或改变互动伙伴。 家校合作的桥梁： 提供了实用的沟通模板和会议指南，帮助家长和教育者就儿童的学习目标和家庭支持策略达成一致，确保双语教育在不同场景中形成合力。 结语： 《跨越语言的桥梁》是一本写给行动者的手册。它不仅提供了“做什么”的蓝图，更重要的是，阐释了“为什么”以及“如何有效”地将双语学习融入幼儿丰富多彩的童年生活中。通过遵循本书中的原则和策略，教育者和家长将能够自信地搭建起一座坚固的桥梁，让孩子们在拥抱两种语言的同时，也收获更广阔的思维世界和更深厚的文化理解力。本书旨在激发创新，鼓励耐心，最终目标是让每一个孩子都能在双语环境中茁壮成长，成为自信的全球公民。

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