Today's parents often worry that their children will be at a disadvantage if they are not engaged in constant learning, but child development expert David Elkind reassures us that imaginative play goes far to prepare children for academic and social success. Through expert analysis of the research and powerful examples, Elkind shows how creative, spontaneous play fosters healthy mental and social development and sets the stage for academic learning in the first place. An important contribution to the literature about how children learn, The Power of Play restores play's respected place in children's lives and encourages parents to trust their instincts to stay away from many of the dubious educational products on the market.
David Elkind, Ph.D., is Professor Emeritus at Tufts University and the author of a dozen books, including The Hurried Child and All Grown Up and No Place to Go. He lives outside of Boston and on Cape Cod.
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坦白讲,这本书的装帧设计和排版,绝对是顶级的艺术品,但内容与形式的巨大反差,让我倍感不适。封面那种简洁、充满现代感的留白设计,让人误以为里面会是一本关于极简主义或高效能方法的指南。然而,正文部分的语言风格,却像极了一本上世纪八十年代的、充满文人气息的散文集。作者似乎有一种强烈的倾向,即用最绕口的词汇来描述最简单的概念。例如,描述“休息”这个行为,他会使用“对心智潜意识结构的暂时性解构与重组”之类的术语,这让我感到非常疲惫。我并不是说语言必须粗浅,但当一种论点需要如此精心的“包装”才能被表达出来时,我开始质疑这个论点的原创性和力量。书中花了大量篇幅去批评现代社会对“生产力”的病态崇拜,这一点我深表赞同。但随后,它并没有提供出路,反而陷入了一种对“乌托邦式闲暇”的浪漫化想象。我需要的不是批判,而是行动指南。最终,我合上书本时,脑子里留下的不是新的启发,而是一个挥之不去的问题:作者究竟是想教育我,还是仅仅想展示他渊博的词汇量?这本书更像是一份给文学评论家看的作业,而不是给渴望改变的普通人阅读的指导手册。
评分这本书在试图探讨“游戏精神”与创新之间的关联时,犯了一个致命的错误:它将“玩”与“工作”置于了一个极端的对立面,仿佛两者水火不容。作者似乎认为,真正的创造力只存在于完全脱离了任何约束和目标的“纯粹游戏”之中,而我们日常所处的,即使是最具创造性的工作环境,也带有“功利”的污点,因此不值一提。这种二元对立的视角,极大地限制了这本书的适用范围和深度。我个人的经验告诉我,很多突破性的想法恰恰产生于在既定规则下寻找漏洞、在约束条件下进行变通的“有目的的玩耍”之中——比如极限运动、比如复杂的软件编程挑战。这本书对这种“受约束的创造力”完全视而不见。它提供的案例大多是关于艺术家或探险家的极端个人故事,这些故事虽然引人入胜,但缺乏普适性。更糟糕的是,书中对“失败”的定义也过于理想化了,它将所有非预期的结果都视为学习过程的必要组成部分,却忽略了在现实世界中,失败往往伴随着真金白银的损失和职业生涯的风险。因此,这本书读起来更像是一本美好的愿望清单,而非对现实复杂性的深刻洞察。
评分这本书,恕我直言,完全没能抓住我。我期待的是那种能让人醍醐灌顶、立刻应用到生活中的“干货”,结果翻开后,发现里面充斥着大量过于抽象的理论阐述,仿佛作者沉浸在自己构建的哲学迷宫里出不来。开篇花了整整三章去定义“心流”这个概念,用词晦涩难懂,引用了大量我从未听过的学者的观点,但对如何实际引导读者进入那种状态,却着墨甚少。我试着按照书中的指导进行了一次所谓的“沉浸式练习”,结果感觉更像是做了一套枯燥的心理操练,而非享受过程。比如,它反复强调要“放下对结果的执着”,但在描述具体操作时,却又用非常规训导的口吻要求你“必须在特定时间段内完成某种特定动作”。这种内在的矛盾感让我非常困惑。更令人失望的是,书中对现代工作场景的分析显得力不从心,它似乎是基于一个完全脱离了邮件提醒、即时通讯和项目截止日期的理想化环境来构建其理论体系的。对于那些忙碌的专业人士来说,这本书提供的解决方案更像是一种遥不可及的田园牧歌,而非切实可行的工具箱。整体阅读体验下来,感觉像是上了一堂晦涩难懂的哲学选修课,学分没拿到,时间却搭进去了。我需要的是能点燃我的火花,而不是用一堆学术烟雾把我熏晕的书籍。
评分读完这本作品,我陷入了一种近乎荒谬的怀旧情绪中,不是因为它写了什么过去的事情,而是它唤醒了我对那种“纯粹的、不带目的性的探索”的强烈渴望——可惜,这种渴望本身,就是这本书唯一能提供的东西。它的叙事风格极其散漫、极其碎片化,与其说是一本书,不如说是一本装帧精美的灵感剪贴簿。作者似乎极其抗拒任何形式的结构化叙事,章节之间跳跃极大,前一页还在谈论孩童玩积木的乐趣,下一页就可能跳跃到神经科学中关于奖赏回路的研究,中间缺乏任何平滑的过渡或逻辑链条。我理解作者可能想营造一种“自由联想”的氛围,但对于我这种习惯于循序渐进获取知识的读者而言,这简直是一场噩梦。我不得不频繁地翻回前几页,试图拼凑出作者的思路,但往往徒劳无功。书中对“玩”的探讨,更多地集中在对个体体验的内省描述上,充满了大量的主观感受和内心独白,这些描述虽然华美,但缺乏坚实的论据支撑。我甚至开始怀疑,作者是不是故意避开任何可以被量化、被检验的方面,从而保证其观点的“不可证伪性”。如果你想找一本能清晰告诉你“做什么”的书,请远离此作;但如果你想找一本能让你陷入对“为什么我们不再玩了”的沉思中,然后自己去寻找答案的引子,也许可以一试。
评分对我来说,阅读这本书的过程,就像是努力想在浓雾中辨认远方的灯塔。作者的写作意图无疑是美好的,他试图唤醒我们对生命中那些被忽略的乐趣和好奇心的重视。然而,他选择的路径——通过一系列相互交织、逻辑松散的轶事和引用来构建他的论点——使得整个阅读体验异常低效。这本书的长度远超其实际能传达的信息量。我发现自己必须反复重读某些段落,不是因为内容太深奥,而是因为作者的句子结构过于冗长和复杂,一个简单的意思被拉伸成了半页的内容。如果说“玩”的精髓在于简洁和效率,那么这本书的行文风格则完全背离了这一点。它更像是作者个人的心灵日记,未经充分编辑和提炼就直接出版了。我更欣赏那些能够用最精炼的语言,在最短的时间内击中要害的书籍。这本书没有提供任何清晰的框架或可供参考的评估标准,让我无法判断自己的“玩乐”程度是否达到了作者所描述的理想状态。最终,我带着一种被拖沓感包围的疲惫感放下了它,觉得真正被“玩弄”的,反而是我自己的时间和注意力。
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