Longman Preparation Course for the TOEFL Test

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出版者:
作者:Phillips, Deborah
出品人:
页数:136
译者:
出版时间:2007-9
价格:$ 53.71
装帧:
isbn号码:9780135154601
丛书系列:
图书标签:
  • 考试
  • TOEFL
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具体描述

Longman Preparation Course for the TOEFL(R) Test: iBT Speaking, by Deborah Phillips, gives students all the tools they need to succeed on the Speaking section of the new TOEFL(R) integrated-skills test. Providing both a comprehensive speaking-skills course and a wealth of practice for the Speaking section of the test, the Longman Preparation Course for the TOEFL(R) Test: iBT Speaking is appropriate for courses in TOEFL-test preparation or as a supplement to more general ESL speaking courses. The Student Book features: * Updated material for all the new types of Speaking passages and questions on the test * Diagnostic Speaking Pre-tests and Post-tests that allow students to identify strengths and weaknesses and assess improvement * Speaking-Skills exercises that include personal and expository tasks and integrated tasks * Eight Speaking Mini-Tests that preview the Speaking section of the test * Two Speaking Complete Tests that familiarize students with the actual test formatting and timing The CD-ROM features: * Completely different material from that in the Student Book * Practice sections for the Speaking section of the test * Eight Speaking Mini-Tests and two Speaking Complete Tests * Sample answers for each Speaking task * Easy-to-use skill assessment and record keeping to monitor progress * New "Send" feature that allows electronic submission of responses System Requirements Windows * Windows 2000, XP, or Vista * 500 MHz or higher processor * 25 MB available on hard drive Macintosh * Mas OS X (10.3.9 and higher) * Power PC processor (200 MHz or higher recommended) * Power PC G3 (333 MHz or higher recommended) * 20 MB available on hard drive Both Systems * 128 MB RAM minimum (192 MB RAM or higher recommended) * Quad-speed CD-ROM drive * Sound card, speakers, and computer microphone (or other recording device) * Internet connection (for sending and receiving data)

踏上英语能力进阶之旅:解锁学术沟通新境界 本书专为渴望在全球高等教育舞台上绽放光彩的非英语母语学习者精心打造。如果您正准备申请海外知名学府,或者希望在国际学术环境中游刃有余地表达自己的观点,那么,这本精心设计的学习指南将是您不可或缺的伙伴。它旨在全面提升您的英语语言技能,尤其侧重于学术语境下的听、说、读、写能力,为您的留学梦想和学术追求奠定坚实的基础。 核心能力锻造: 听力理解: 聆听学术讲座,理解教授的论点,捕捉关键信息,辨别说话者的态度和语气。您将接触到各种典型的大学课堂场景,如讲座、研讨会、实验室讨论等,并通过系统性的练习,逐步提升对不同语速、口音及复杂话题的理解能力。我们将深入剖析学术听力中常见的干扰项、关键信号词以及如何有效记笔记,帮助您在瞬息万变的听力环境中保持专注,精准获取信息。 口语表达: 流畅、清晰、有条理地表达自己的想法,无论是就某个话题发表个人见解,还是根据听到的信息进行总结和回应。您将学习如何在学术对话和演讲中运用恰当的词汇和句型,构建逻辑清晰的论述,并自信地与他人进行学术交流。本书将提供丰富的口语练习机会,涵盖独立口语任务(如描述经历、表达观点)和综合口语任务(如结合听力和阅读材料进行回答),帮助您熟悉考试的评分标准,掌握高效的应答策略。 阅读理解: 快速而准确地阅读学术性文章,理解主旨大意、细节信息、作者意图和文章结构。您将接触到来自不同学科领域的阅读材料,学习如何分析复杂句式,推断词义,识别段落间的逻辑关系,并掌握高效的阅读技巧,如略读、扫读和精读,从而在有限的时间内完成阅读任务,并准确回答相关问题。 写作能力: 撰写逻辑严谨、结构完整、语言准确的学术文章,包括独立写作(表达个人观点并加以论证)和综合写作(结合听力和阅读材料进行总结和评论)。您将学习如何构思文章的结构,运用恰当的过渡词和连接词,选择准确的学术词汇和表达,并避免常见的语法和拼写错误,最终写出符合学术规范的高质量文章。 学习方法与特色: 本书的设计充分考虑了学习者的实际需求,将理论知识与实践练习紧密结合,确保您在学习过程中能够循序渐进,不断进步。 循序渐进的练习: 从基础的词汇和语法练习开始,逐步过渡到更具挑战性的综合性技能训练。每一个环节都经过精心设计,力求帮助您系统地掌握各项能力。 真实场景模拟: 所有的听力、口语、阅读和写作练习都力求贴近真实的学术环境,让您提前体验海外学习的氛围,并为将来的学术生活做好准备。 详尽的解析与策略: 对于每一类题型,本书都提供了详细的解题思路和技巧,帮助您理解出题者的意图,掌握高效的答题方法。 个性化学习支持: 鼓励您根据自身情况调整学习进度,反复练习薄弱环节,直至熟练掌握。 全面提升: 本书不仅仅是为了帮助您通过某项考试,更是为了从根本上提升您的英语沟通能力,让您能够自信地参与到全球性的学术和文化交流中。 无论您是初次接触此类考试,还是希望在已有基础上取得更大突破,这本学习指南都将为您提供一个清晰的学习路径和有效的学习工具。投入您的时间和精力,您将收获的不仅仅是优异的成绩,更是能够让您在国际舞台上自信发声的宝贵能力。让我们一起,开启这段意义非凡的英语能力进阶之旅吧!

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目录信息

读后感

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用户评价

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从装帧和排版来看,这套书无疑是那个年代的产物——略显拥挤的版面,大量的黑白文本,几乎没有花哨的色彩点缀。但这种极简的风格,反而有一种魔力,它将所有的注意力都集中在了内容本身。我个人特别喜欢它在每个单元末尾设置的“自我评估”环节。这个环节不是简单的选择题对错统计,而是引导你反思自己在特定技能区域(比如推断题的准确率、复杂句式的理解能力)上的表现。它不是直接告诉你“你错了”,而是让你去思考“你为什么会这么想?”这种元认知层面的引导,对于长期学习者来说至关重要。它让我学会了如何“监控”自己的学习过程。我曾经有一个阶段,阅读速度上去了,但正确率却开始下滑,就是因为我只顾着追求速度而忽略了对细节的精确把握。这本书中的某个小章节,恰好就针对这种“虚假进步”进行了警示和纠正。它就像一位经验丰富的老教授,总能在你快要走偏的时候,用一种沉稳而坚定的语气把你拉回来。它不提供捷径,但它确保你走的每一步都是坚实可靠的,最终目标是让你在考试结束后,依然能保留下一套应对未来所有学术挑战的“武器库”,而不仅仅是一张成绩单。

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这套书,说实话,从我决定要攻克托福那天起,它就成了我书架上最厚重的一块“基石”。我记得第一次翻开它的时候,那种扑面而来的信息量几乎让我有点喘不过气。它不像市面上有些资料那样,把知识点掰碎了喂给你,而是直接构建了一个完整的、甚至可以说是有些“严酷”的备考世界观。它的结构设计非常扎实,如果你想靠它快速突击,那恐怕要失望了。我个人的感受是,它更像一位循序渐进但要求极高的私人导师。比如它的阅读部分,绝不是那种只教你“扫读技巧”的浅薄读物,而是深入到学术文章的逻辑结构、论证方式,甚至是如何识别作者的语气和潜台词。我花了大量时间在那些看似枯燥的练习上,尤其是关于如何识别不同类型文章(比如比较对比、因果分析)的配套练习。很多时候,我做完一套题,感觉自己不是在考托福,而是在上大学的第一堂批判性思维课。书里对于词汇的讲解,也远超出了单纯的“背诵”范畴,它会告诉你这个词在不同学术语境下的细微差别,这对我后来的写作和口语表达准确性提升是巨大的。我必须承认,初期的进度很慢,那种需要反复咀嚼才能理解的深度解析,常常让我怀疑自己是否准备好了。但坚持下来后,我发现自己对英语这门语言的“底层逻辑”的理解上了一个新的台阶,不再是单纯的语言搬运工,而开始有了自己的分析和组织能力。这种基础性的、底层架构的夯实,才是这套书最宝贵的地方,它卖的不是短期分数,而是长期的学术能力。

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对于我这种有拖延症的备考者来说,这套书的“节奏感”简直是场灾难,但也是一种“救赎”。它不是那种你可以随便翻到哪里算哪里的“工具书”,它更像是一份详尽的、不可违抗的“训练计划”。你最好是按照它的章节顺序一步步来,否则你会发现自己卡在了某个关键的语法点上,而后面的内容又建立在对这个点熟练掌握的基础上。举个例子,它的听力部分的材料,不是那种简单的日常对话,而是典型的讲座和课堂讨论,语速和信息密度都高得惊人。书里给出的听力笔记策略,简直是手把手教你如何在信息爆炸的环境下筛选重点,哪些是“可预测的转折”,哪些是“支撑论点的例子”。我记得有一次练习,我试图跳过前面对笔记方法的详细说明,直接去听录音,结果可想而知,信息全失。后来我不得不退回来,一个句子一个句子地分析范例中的笔记是如何捕捉信息的。这种对细节的极致要求,迫使我必须放下浮躁,真正沉浸进去。它不鼓励你“猜”,而是逼着你去“理解”。每次做完一个单元的测试,我都有一种“死里逃生”的感觉,但同时,我能清晰地看到自己的弱点在哪里被暴露了。这种直面痛苦的学习过程,比任何华丽的“提分秘籍”都要来得真实和有效。它教你的不是技巧,而是纪律。

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我对这套书的“实战价值”持有极高的评价,但这建立在一个前提之上:你必须有足够的时间和耐心去消化它。它不是那种“一周速成”的灵丹妙药。我发现,很多考生在使用了它之后,分数提升不明显,往往是因为他们只做了书本上那些带答案的练习题,而忽略了书中大量的“建议练习”和“拓展阅读材料”。这些被很多人跳过的部分,其实才是精髓所在。例如,书里对于写作的批改标准分析得极其透彻,它不是简单告诉你“少犯错”,而是深入到句子复杂性、词汇多样性和论证深度的层面去指导你如何提升。我曾经为了搞懂一个关于“句子转换”的练习,查阅了好几张语法参考书。这种对细节的深挖,让我明白,高分作文的背后,是扎实的语言基础和精妙的结构布局。它教会我的不仅仅是“如何写一篇托福文章”,更是“如何用严谨的学术语言进行有效沟通”。坦白说,如果你指望通过做完所有习题就能上高分,那可能有点乐观。这本书的价值在于它提供的“思维框架”,你需要用自己的努力去填充这个框架。它提供的工具非常锋利,但能不能用好,全看使用者对“磨刀”这个过程的投入程度。

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如果非要用一个词来形容这套教材的风格,我会选择“严谨到有些古板”。它不像那些新出的在线课程那样充满互动性和花哨的界面,它就是最传统的——厚厚的书本,密集的文字,以及大量的练习题。但这股“古板”的力量,恰恰击中了学术考试的本质。我的口语部分,最初是我最大的心病。我总觉得自己能说,但一旦进入考试情境,就变得磕磕绊绊,找不到重点。这本书对口语的训练,不是那种“背模板”的伎俩。它更侧重于如何用连贯、清晰的逻辑结构来表达观点,如何有效地运用过渡词来连接不同的论据。它强迫你去练习“展开”一个想法,而不是简单地陈述一个事实。我记得有一部分是关于“综合任务”的准备,它要求你不仅仅是总结听力和阅读的内容,还要用自己的话进行批判性的评论或对比。这个过程极其折磨人,因为它要求你在短时间内完成信息处理、逻辑构建和流利表达的全过程。我花了数周时间,只是对着录音机练习如何把一个三分钟的讲座内容,在两分钟内有条理地复述出来。这种训练的枯燥程度是外人难以想象的,但它建立起来的“即时组织能力”,是任何模板都无法取代的硬核技能。这套书,是为你未来真正进入英文环境做准备,而不是只为你通过一场考试。

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