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為德語區南部15-16世紀修女院改革與書寫提供頗為豐富材料,雖可縱觀,但近二十年來更為細緻的材料已更新不少。要為女性教育與書寫的曆史去塵重塑,固然可修正漫長男性主導敘事的常態扭麯,但作者對材料的闡述和處理一些地方讓我不敢確定有多強行。一次帶著好奇、改觀的閱讀的開始。
评分為德語區南部15-16世紀修女院改革與書寫提供頗為豐富材料,雖可縱觀,但近二十年來更為細緻的材料已更新不少。要為女性教育與書寫的曆史去塵重塑,固然可修正漫長男性主導敘事的常態扭麯,但作者對材料的闡述和處理一些地方讓我不敢確定有多強行。一次帶著好奇、改觀的閱讀的開始。
评分為德語區南部15-16世紀修女院改革與書寫提供頗為豐富材料,雖可縱觀,但近二十年來更為細緻的材料已更新不少。要為女性教育與書寫的曆史去塵重塑,固然可修正漫長男性主導敘事的常態扭麯,但作者對材料的闡述和處理一些地方讓我不敢確定有多強行。一次帶著好奇、改觀的閱讀的開始。
评分為德語區南部15-16世紀修女院改革與書寫提供頗為豐富材料,雖可縱觀,但近二十年來更為細緻的材料已更新不少。要為女性教育與書寫的曆史去塵重塑,固然可修正漫長男性主導敘事的常態扭麯,但作者對材料的闡述和處理一些地方讓我不敢確定有多強行。一次帶著好奇、改觀的閱讀的開始。
评分為德語區南部15-16世紀修女院改革與書寫提供頗為豐富材料,雖可縱觀,但近二十年來更為細緻的材料已更新不少。要為女性教育與書寫的曆史去塵重塑,固然可修正漫長男性主導敘事的常態扭麯,但作者對材料的闡述和處理一些地方讓我不敢確定有多強行。一次帶著好奇、改觀的閱讀的開始。
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