Music for Little Mozarts Recital Book, Bk 4 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Barden, Christine/ Kowalchyk, Gayle/ Lancaster, E.

出品人:

页数:32

译者:

出版时间:2003-12

价格:$ 7.85

装帧:

isbn号码:9780739012161

丛书系列:

图书标签:

• 钢琴教材
• 儿童钢琴
• 莫扎特
• 钢琴谱
• 练习曲
• 古典音乐
• 少儿音乐
• 音乐启蒙
• 钢琴考级
• 入门教材

钢琴启蒙与进阶系列：精选曲目与演奏技巧指南 本册精选曲集，旨在为初学钢琴的琴童提供一个系统、生动且富有成效的学习路径。它并非仅仅是一本曲谱的简单汇编，更是一套精心设计的教学辅助工具，旨在平衡技巧的打磨与音乐性的培养。本册内容聚焦于为学习者打下坚实的音乐基础，确保他们在学习初期就能接触到风格多样、难度适中的经典与现代作品。 全书结构严谨，从最基础的识谱和手指独立性训练入手，逐步引入更复杂的节奏型和和声概念。我们深知早期音乐教育对于孩子未来发展的重要性，因此每一首选曲都经过严格挑选，力求在保持教育价值的同时，最大程度地激发孩子的学习兴趣。 第一部分：基础技能的奠基——手指的独立与协调 本部分主要侧重于钢琴演奏中最核心的物理基础训练。我们相信，只有灵活、有力的手指才能准确地表达音乐的内涵。 1. 基础音阶与琶音的趣味化呈现： 不同于枯燥的传统练习，本册将C大调、G大调及F大调的基础音阶与简单的左右手配合练习融入到富有故事性的短曲中。例如，有一首名为《小火车》的练习曲，要求学生以均匀的速度交替弹奏，模仿火车平稳前行的节奏，这种具象化的联想能帮助低龄学习者更快地掌握节奏的稳定性。 2. 跨越与连接技术（Legato & Staccato）： 清晰的触键是钢琴演奏的生命线。本册特别设计了对比练习，要求学生在同一首曲子中，快速地在连奏和跳音之间切换。我们引入了“歌唱的手指”概念，通过慢速、注重触键深度的练习，让学生体会到连奏时手指如何“粘”在琴键上，而非机械地敲击。同时，针对跳音，强调手腕的放松与快速的抬起，以实现清脆的效果。 3. 节奏的精准把握： 本部分收录了大量以切分音、附点音符为主的练习曲。这些练习被设计成富有律动感的旋律，而非纯粹的数学计算。例如，一首名为《跳跃的小兔子》的曲目，巧妙地将八分音符与十六分音符的组合融入到旋律中，引导学生通过身体的律动来感受节奏的强弱和错位感。 第二部分：音乐视野的拓宽——风格与情感的初步探索 当手指具备一定的独立性后，学习的重点将转向音乐的表达——如何让“弹奏”升华为“演奏”。 1. 古典小品精选： 本部分选取了巴赫早期作品（如简单的二部创意曲片段的简化版）以及莫扎特、海顿早期奏鸣曲中的主题动机进行改编和简化。这些选段不仅有助于学生理解对位法的基本概念，更重要的是，它们清晰的结构能帮助学习者建立音乐的逻辑性思维。我们强调在演奏这些作品时，必须注意声部的平衡——即便是简化版，也要清晰地分辨主旋律和伴奏声部的力度差异。 2. 浪漫主义的柔和触碰： 为了培养乐感和对音色的敏感度，本册收录了一些简化的浪漫主义小品。这些曲目通常包含更多表情记号（如 dolce, espressivo）。例如，一首借鉴了舒曼《童年情景》风格的小曲，要求学生使用更柔和的触键（pianissimo），体会音乐中的温馨与宁静。这对于培养孩子细腻的情感表达至关重要。 3. 民族与现代元素的融入： 为了避免学习的片面性，本册也收录了一些具有明确民族色彩或现代和声元素的短曲。这些作品往往节奏更为活泼，旋律更贴近当代听众的审美。它们通常采用更自由的和声进行，引导学生接触除了传统大小调体系之外的色彩变化。 第三部分：视奏能力的强化与音乐阅读的训练 视奏能力是衡量一个钢琴学习者独立学习能力的重要指标。本部分专门设计了一系列“即时阅读”的材料。 1. 渐进式的节奏与音域扩展： 视奏练习的难度提升是线性的。第一阶段侧重于保持稳定速度下的节奏准确性，即使遇到不认识的音符，也要保持拍子；第二阶段开始引入更多的升降记号，要求学生在视奏中迅速识别调性变化；第三阶段则开始引入简单的双手交替进行旋律线。 2. 伴奏模式的识别： 很多钢琴曲的左手部分是重复性的伴奏型，如分解和弦或固定音型。本册的视奏练习特意设计了这类曲目，训练学生一眼看出伴奏骨架，从而将更多的注意力集中在右手旋律的准确性和表情上。 3. 音乐语法的标记理解： 本部分要求学生在视奏时，必须关注并尝试执行谱面上的所有记号，包括力度记号（p, mf, cresc.）、速度记号（allegro, andante）以及表情术语。我们鼓励学生在第一次视奏时就尝试“演奏”出音乐的样子，而不是仅仅“弹对”音符。 教学理念与实践指导 本书的最终目标是培养一个能够自主学习、富有音乐感受力的演奏者。 注重聆听（Aural Skills）： 每完成一个单元的练习后，我们都建议学生录下自己的演奏并回听，重点对比自己弹奏的音准、节奏的稳定性和音色的变化，将外部听觉反馈与内部感觉进行校准。 正确的坐姿与手型： 在本书的教学说明部分，配有详细的图示，强调演奏者应保持“悬空手腕”和“圆润指尖”的姿态，为今后的高难度演奏打下健康的身体基础。 趣味性与成就感： 曲目难度控制在让学生“跳一跳能够到”的范围内，确保他们能通过努力完成一首曲子，从而获得持续学习的动力和成就感。 总而言之，本册曲集是一份全面的、注重基础功与音乐素养并重的钢琴入门与初级进阶教材，它将引导学习者在充满乐趣的音乐探索中，稳步迈向钢琴演奏的殿堂。

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