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出版者:

作者:Talcott, Charles/ Tulllis, Graham

出品人:

页数:128

译者:

出版时间:2007-12

价格:$ 29.38

装帧:

isbn号码:9780521706650

丛书系列:

图书标签:

• 英语教材
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《星火燎原：中学生高效阅读与写作指南》 【书籍简介】 在信息爆炸的时代，阅读与写作能力已成为衡量一个人综合素养的核心标准。《星火燎原：中学生高效阅读与写作指南》并非一本枯燥的应试工具书，而是一部全面、深入、富有启发性的学习伙伴，旨在帮助初高中阶段的学生彻底革新他们的学习方法，点燃思维的火花，最终实现从“被动接收”到“主动创造”的质的飞跃。 本书的核心理念在于打破传统教育中阅读与写作相互割裂的局面，倡导一种“输入驱动输出，输出反哺输入”的闭环学习模式。我们深知，真正的阅读绝非仅仅停留在识字和理解字面意思的层面，而是一种深层次的对话、批判与内化过程。同样，高效的写作也不仅仅是模仿范文或堆砌辞藻，而是思想的清晰表达、逻辑的严谨构建和个人独特视角的呈现。 第一部分：阅读的深度挖掘——从“看书”到“读懂” 本部分聚焦于如何培养中学生深度阅读的能力，强调阅读的策略性与目的性。 第一章：阅读前的准备与定位 目标导向阅读法： 介绍如何根据不同的阅读材料（如文学名著、学术论文摘录、新闻评论等）设定明确的阅读目标——是为了获取信息、欣赏文笔、还是为了形成观点？ “预读”的艺术： 详细阐述“扫描”、“略读”和“精读”三层次的预读技巧。如何通过快速浏览目录、引言、小标题和结论，迅速掌握文章的整体框架和核心论点，避免“只见树木，不见森林”。 构建知识脚手架： 强调在阅读复杂文本前，激活已有背景知识的重要性。提供建立“思维导图”和“主题网络”的方法，将新知识系统地融入已有的知识体系中。 第二章：文本的解构与分析 结构主义解析法： 教授学生如何识别不同文体的结构逻辑，例如叙事文的冲突设置、议论文的主论点-分论点布局、说明文的层级递进关系。这部分会辅以大量经典范例，讲解“总—分—总”结构在不同语境下的灵活变体。 修辞与语境的深度探究： 超越简单识别比喻、拟人等基础修辞，深入分析特定语境下修辞手法的“潜台词”——它如何服务于作者的情感表达或论证力度？ 人物塑造与主题挖掘： 针对文学作品，提供了一套系统的分析工具，帮助学生从人物的语言、行动、心理描写中抽丝剥茧，理解复杂人性的多面性，并准确把握文本背后的社会意义和永恒主题。 批判性阅读的入门： 如何辨识作者的潜在偏见（Bias）？如何区分事实（Fact）与观点（Opinion）？本章鼓励学生对文本提出质疑，培养独立思考的习惯。 第二章：阅读效率的革命 有效笔记系统的建立： 推广“康奈尔笔记法”、“思维导图笔记法”在阅读中的应用，重点在于如何快速捕捉关键信息并形成自己的总结性语言，而非简单的摘抄。 数字化阅读的取舍： 讨论在电子设备上阅读时如何保持专注度，推荐有效的专注力辅助工具和方法。 第二部分：写作的精雕细琢——从“写完”到“写好” 本部分着眼于将阅读中汲取的养分转化为高质量的书面表达，强调写作的规划、技法与修改过程。 第三章：写作的蓝图构建 主题的精准锁定与深化： 探讨如何将模糊的想法转化为清晰、可操作的写作主题（Thesis Statement）。提供“头脑风暴”的进阶技术，确保论点具有足够的深度和新颖性。 逻辑链条的严密铺设： 详细解析论证过程中的“衔接词”的精确使用，区分因果、转折、递进等不同逻辑关系，确保段落之间、观点之间的过渡自然且无可辩驳。 “观众意识”的培养： 写作不是自言自语。本章指导学生根据不同的阅读对象（老师、同学、社会大众），调整语言风格、论证力度和信息密度。 第四章：语言的锤炼与风格的塑造 精准用词的艺术： 告别“差不多”的词语。介绍如何通过查阅同义词词典、理解词语的“语感色彩”差异，实现表达的精准化。 句式的多样性与节奏感： 如何通过长句的复合结构和短句的有力冲击来控制文章的节奏？本章提供大量实例，演示如何打破单一的主谓宾结构，创造出富有韵律感的文字。 场景再现：描写技巧的实战演练： 针对记叙文和散文，提供感官激活的写作练习——如何调动视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉，构建出身临其境的描述，而非空泛的形容词堆砌。 第五章：从初稿到定稿的蜕变 自我审视的“冷眼”： 教授如何“冷却”自己的初稿，以读者的身份重新审视文章的不足。 高效的修改清单： 提供一个结构化的修改流程，涵盖内容准确性、逻辑连贯性、语言表达力、格式规范性等多个层面，确保每一轮修改都有明确的目标。 同伴互评的艺术： 如何给出有建设性、可执行的修改意见，以及如何理性地采纳他人的反馈，是本章的重点。 结语：写作是思考的延伸 《星火燎原》坚信，优秀的阅读和写作能力是终身受用的财富。本书旨在为中学生提供一个结构化的学习框架和一套实用的工具箱，帮助他们跨越“识字关”和“应试关”，真正迈向深度思考和独立表达的境界，使他们的文字和思想，如同星火，终将燎原。本书适合所有渴望提升自我表达能力、对知识探索充满热情的初高中学生及相关教育工作者参考。

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