The Youth Worker's Guide to Helping Teenagers in Crisis pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Pelt, Rich Van/ Hancock, Jim

出品人:

页数:304

译者:

出版时间:2007-12

价格:$ 16.94

装帧:

isbn号码:9780310282495

丛书系列:

图书标签:

• 青少年危机干预
• 危机处理
• 青少年心理健康
• 辅导技巧
• 青少年发展
• 心理咨询
• 危机干预
• 青少年问题
• 辅导
• 心理健康

青少年危机干预手册：探索、理解与支持 本书旨在为所有与青少年群体紧密合作的专业人士提供一套全面、深入且极具操作性的危机干预框架。它超越了理论探讨，聚焦于在真实世界中，如何识别、评估和有效应对青少年生命中出现的各种紧急和高风险状况。 --- 第一部分：危机理解与环境构建 第一章：现代青少年的“正常”与“异常”的界限 本章首先对当前青少年群体的心理健康基线进行了细致的描绘。我们探讨了社交媒体、学业压力、家庭结构变迁等宏观因素如何重塑了青少年的日常体验。重点在于区分“发展性挑战”与“临床级危机”之间的微妙界限。 发展性挑战的识别： 深入分析青春期特有的情绪波动、身份认同探索中的迷茫、同伴关系中的冲突等，这些是健康成长的必要阵痛，而非立即干预的信号。 危机信号的早期侦测： 建立一套多维度监测系统，涵盖行为、情绪、生理和认知四个层面。详细列举了从细微的社交退缩到显著的睡眠模式改变等“红旗警示”。 文化敏感性在评估中的作用： 强调不同社会文化背景对“危机”定义的影响。干预者必须具备跨文化理解力，避免将文化差异误判为心理障碍。 第二章：构建安全支持网络：从个体到社区 危机干预的有效性，极大地依赖于支持系统的强度和响应速度。本章详细阐述了如何系统地构建一个全方位的安全网。 核心支持三角： 确立家庭、学校/机构、专业服务三者之间的信息共享和协同合作机制。探讨在保护隐私与保障安全之间找到平衡点的实用策略。 社区资源的地图绘制： 指导从业者如何系统性地梳理本地可用的心理健康诊所、危机热线、紧急庇护所和法律援助机构，并建立快速转介路径。 同伴支持系统的激活： 研究表明，同伴间的支持往往更具即时性和可信度。本章提供了培训“同伴导师”或“危机联络员”的实操步骤，强调界限设定和专业督导的重要性。 --- 第二部分：高风险危机的情境化干预 第三章：自杀风险评估与干预的精细化流程 自杀风险是青少年危机干预中最严峻的挑战。本章提供了一套结构化、循序渐进的评估和管理流程，旨在最大限度地降低风险。 风险与保护因素的动态评估（RPAF模型）： 介绍如何结合“风险因子”（如绝望感、冲动性、物质滥用）和“保护因子”（如家庭联结、未来目标感、应对技巧）进行实时风险评分。 安全计划的共同制定： 强调安全计划不是单方面强加的，而是与青少年共同协商的结果。内容涵盖具体触发点识别、应对策略、联系人名单和紧急行动步骤。 高风险下的持续照护（Aftercare）： 详细说明在危机解除后的“黄金72小时”内，如何安排密集跟进、药物管理协调及心理治疗的衔接，预防复发。 第四章：严重情绪失调与冲动行为管理 青少年可能表现出极端的愤怒、失控的情绪爆发或自我伤害行为。本章侧重于即时降级与稳定技术。 非对抗性降级技巧： 教授从业人员在面对激烈反抗或情绪风暴时，如何通过非语言沟通、积极倾听和共情陈述来平息现场。重点讨论如何避免“权力斗争”的陷阱。 辩证行为疗法（DBT）基础技巧的应用： 介绍“正念”、“情绪调节”、“痛苦承受力”模块中，可以直接用于现场的快速技巧，例如“TIPP”技巧（温度、剧烈运动、有节奏的呼吸、配对放松）。 应对药物和酒精引发的急性精神状态： 识别物质滥用导致的认知障碍和情绪失控，以及在等待医疗专业人员介入期间的初步保障措施。 第五章：创伤后反应与急性应激障碍的处理 许多青少年的危机与未解决的创伤经历相关联。本章关注急性创伤暴露后的即时反应。 创伤知情照护（Trauma-Informed Care）的现场实践： 阐述“安全、可信赖、赋权、合作、尊重文化”五大原则如何指导每一次互动，确保干预过程本身不会造成二次创伤。 急性应激反应的识别与稳定： 描述解离（Dissociation）、麻木和过度警觉等急性症状，并提供快速“扎根”（Grounding）技术的指导，帮助青少年重新连接现实。 处理曝光和虐待报告的法律与伦理责任： 详尽说明强制报告的法律义务、记录保存的最佳实践，以及如何在保护受害者安全的同时，确保程序正义。 --- 第三部分：系统性恢复与长期赋能 第六章：家庭介入：修复与重建信任 家庭往往是危机发生的源头，也必须是恢复的核心。本章提供了家庭动力学层面的干预工具。 家庭危机会议的结构化引导： 如何在安全的环境下，引导家庭成员清晰表达各自的感受和需求，避免指责和防御。 有效沟通模式的重塑： 教授“我”信息陈述、积极反馈技巧，帮助家庭成员打破僵化的、破坏性的沟通循环。 代际创伤的识别： 探讨父母自身的未解决问题如何影响对青少年的反应，以及如何同时支持父母进行自我照顾和技能学习。 第七章：从危机到成长的转化：复原力的培养 成功的干预不仅是消除风险，更是培养个体面对未来挑战的能力。 叙事疗法的应用： 引导青少年“重写”他们的危机故事，从“受害者”的角色转变为“幸存者”和“问题解决者”。 目标设定与行动规划： 教授SMART原则在危机后恢复期的应用，将宏大的康复目标分解为每日可执行的小步骤，重建掌控感。 危机后回顾与学习： 鼓励进行建设性的“事后分析”，识别在危机中表现出的自身优势，将痛苦经验转化为未来应对的资源。 第八章：从业人员的自我关怀与持续专业发展 高强度危机工作对干预者的心理健康构成严峻挑战。 替代性创伤（Vicarious Trauma）的识别与预防： 深入分析同情疲劳、职业倦怠的生理和心理表现。 督导的质量保障： 详细说明一个有效的临床督导应包含哪些元素，包括情感宣泄空间、案例概念化挑战和伦理困境的讨论。 构建可持续的工作生活平衡： 提供具体的边界设定策略、脱离工作情绪的仪式，以及建立个人“去应激”清单的方法。 --- 本书总结： 本手册不仅是一本工具书，更是一份承诺——对每一个正处于风暴中心的青少年，以及所有致力于照亮他们道路的成人，提供清晰、有力且充满人道关怀的指引。通过系统化的学习和实践，从业者将能更自信、更有效地陪伴青少年穿越人生中最黑暗的时刻，迈向稳健的未来。

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