具体描述
'Exactly what students need.' - Times Education Supplement 'Excellent [...] Thought-provoking and accessible.' - The English and Media Magazine 'Doing English does English proud ...This is essential reading for students intending to study English to degree level - and for all those preparing for the challenges of new AS/A2.' - Adrian Beard, Gosforth High School, UK 'A valuable, original book. I know of no other that prepares students for higher education in this way.' - Peter Childs, University of Gloucestershire, UK Aimed at students of English Literature in their final year of secondary education or beginning degrees, this immensely readable book is the ideal introduction to studying English Literature. Doing English presents the ideas and debates that shape how we 'do' English today, covering arguments about the value of literature, the canon, Shakespeare, theory, politics and the future of the subject. In his lucid and engaging style, Robert Eaglestone: orientates you, examining what it is to 'do English' equips you for future study, explaining key ideas and trends in English Studies in context enables you, bridging the gap between 'traditional' and 'theoretical' approaches to literature. Practical and provocative, the third edition of this classic guide is fully updated, including new material on English assessment objectives and a new chapter on creative writing.
作者简介
Robert Eaglestone is Professor of Contemporary Literature and Thought at Royal Holloway, University of London, and Series Editor of Routledge Critical Thinkers.
目录信息
读后感
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用户评价
这本新书，简直是为我这种常年在职场摸爬滚打，英语水平却始终停留在“能看懂邮件，但开口就结巴”状态的人量身定做的。我通常对市面上那些动辄鼓吹“七天精通”、“速成宝典”的书籍嗤之以鼻，总觉得它们水分太大，学不到什么扎实的东西。然而，这本书的开篇就非常引人入胜，它没有急于灌输复杂的语法规则，而是从一个非常接地气的角度切入——我们为什么学英语？是为了跨国会议上的自信发言，还是为了在国际合作中不再需要依赖翻译软件的尴尬？作者的叙述方式，更像是一位经验丰富的前辈在跟你分享他的独门秘籍，语气诚恳，没有高高在上的说教感。我特别欣赏它对“语境化学习”的强调，而不是单纯的词汇堆砌。举个例子，书中讲解如何用地道的表达来拒绝一个不合理的请求时，它没有简单地提供“No, I can’t do that”这种生硬的翻译，而是给出了一系列带有缓冲和解释的复合句式，比如如何先表达理解，再委婉地提出困难，最后给出替代方案，这种细致入微的场景模拟，让我感觉自己不是在背诵课本，而是在进行一场真实的职场对话预演。书中的案例分析也极其精彩，它们大多取材于真实的商业谈判或跨文化交流中的“翻车”现场，通过对这些失败案例的剖析，读者能深刻理解到文化差异对语言表达的巨大影响，这远比死记硬背一堆“商务术语”来得有效和深刻。它让我意识到，做好英语不只是发音标准，更是要理解背后的文化潜台词。
评分我不得不承认，当我翻开这本书时，我最担心的就是它会过度聚焦于美式英语或者英式英语的某个特定流派，导致我所需要的、更偏向于国际商务环境中的通用英语得不到满足。然而，这本书的视野非常开阔，它似乎是在构建一个“全球英语使用者”的通用词典。作者非常巧妙地平衡了不同地域习惯用语的差异，并且明确指出了哪些表达在特定文化圈内可能会引起歧义。例如，它会提醒读者，在某些亚洲文化背景下显得礼貌的“过度谦虚”，在西方商务沟通中可能被误解为“缺乏自信”或“不专业”。这种跨文化的语言敏感性，是很多单纯的语法书或词汇书无法提供的深度。书中对于如何构建一个“中立且专业的书面报告”的指导尤其详尽。它不仅关注了句式结构，更深入到段落逻辑的衔接，比如如何有效地使用过渡词（Transition Words）来确保读者能流畅地跟上你的思路，避免出现“逻辑跳跃”的问题。我特别喜欢它提供的“自查清单”，每次写完重要的报告草稿后，我都会对照清单检查自己的用词是否得体、论证是否严密。这种系统化的自我修正机制，极大地提高了我的书面表达的质量和可靠性。
评分这本书最让我感到震撼的，是它对于“沉默的力量”和“非语言沟通”在英语交流中的地位的探讨。在很多学习材料中，重点都放在了“如何开口说”上，似乎只要说得流利，万事大吉。但这本书却花了不少篇幅去分析“何时应该保持沉默”以及“眼神接触、肢体语言如何影响听众对你英语内容的接受度”。作者引用了心理学和社会学的研究成果，论证了在进行高风险的演示或谈判时，语言内容只占成功的一小部分，听众对说话者“可信度”的判断，很大程度上来自于非语言信号。书中给出的建议非常实用，比如，在陈述一个关键数据之前，如何通过短暂的眼神接触来引导听众的注意力；或者在被问到敏感问题时，如何通过停顿和呼吸来组织更清晰的回答，而不是急于用空洞的词语来填补空白。这种对交流“整体性”的关注，让我对“做好英语”的理解从单纯的语言技能，提升到了沟通艺术的层面。它不再是教你如何**说**英语，而是教你如何**成为一个优秀的英语使用者**，这其中的区别，是质的飞跃。读完这本书，我感觉自己不仅词汇量有所提升，更重要的是，我对跨文化交流的敬畏心和敏感度都得到了极大的提高。
评分老实说，我买这本书纯属是抱着“试试看”的心态，毕竟我过去买过的英语学习资料堆起来都能当砖头用了。但这本书的结构设计，真的让人眼前一亮。它没有采用那种按部就班、从A到Z的传统线性结构，而是更倾向于模块化和主题驱动。比如，它有一个专门的章节讨论“如何用英语进行有效谈判中的‘模糊化’表达”，这对我这种需要处理合同细节的人来说，简直是福音。它不是教你如何说得滴水不漏，而是教你如何在关键时刻保持必要的灵活性和解释空间，这一点在西方法律体系下尤为重要。书中的排版也非常人性化，大量的图表和思维导图被用来梳理复杂的逻辑关系，这对于我这种视觉学习者来说，极大地减轻了阅读压力。很多时候，我只需要看几张图，就能迅速掌握一个语法点或表达习惯的整体框架，然后再回到文字部分进行深入挖掘，效率比以往任何时候都要高。更让我惊喜的是，作者似乎洞察到了现代人碎片化的学习习惯，很多小节的长度都控制得很好，非常适合在通勤路上或者午休时间快速消化吸收。它不是要求你一次性坐下来啃完一章，而是鼓励你每天“啄食”一点，积少成多。这种学习节奏的把控，让学习过程不再是负担，而更像是一种习惯的养成。
评分这本书的语言风格简直像一股清流，与我以往接触的那些严肃刻板的教材形成了鲜明的对比。作者的文笔非常具有画面感和故事性，读起来有一种沉浸式的体验。比如，在讲解如何使用虚拟语气来表达假设和建议时，书中并没有直接抛出“If I were you...”这样的老掉牙的例子，而是构建了一个生动的场景：一位资深项目经理在面对一个突发的技术故障时，如何向团队成员提出一套充满想象力但又现实可行的应对策略。通过这个故事，我不仅理解了虚拟语气在表达“非事实可能性”上的微妙差异，更感受到了在压力下，如何通过语言来维持团队的士气和清晰的思路。这种“故事包裹知识点”的策略，让抽象的语言规则变得鲜活起来，也更容易被大脑记住。此外，书中对于“语气词和副词”的运用有着独到的见解。作者花了相当大的篇幅去解析，为什么在口语中，一个简单的“actually”、“just”或者“perhaps”能够瞬间软化你的语气，避免听起来过于武断或咄咄逼人。这部分内容极大地提升了我的交流情商，让我明白语言的力量不仅仅在于词汇的准确性，更在于情感的恰当传达。这本书让我开始关注那些被教科书忽略的“润滑剂”——那些让交流顺畅的微小词汇。
评分给中学生读的，18+的就不必了
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