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Constructive Guidance and Discipline

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Fields, Marjorie V./ Perry, Nancy J./ Fields, Debby M./ Kamii, Constance (FRW) 作者
譯者
出版日期
432 頁數
756.00元 價格
叢書系列
9780136101123 圖書編碼

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發表於2025-04-01

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Constructive Guidance and Discipline 在線電子書 用戶評價

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Constructive Guidance and Discipline 在線電子書 讀後感

評分

《儿童纪律规训》一书是近期阅读的一个重要收获。整本书都引人入胜。但同时,也不是完全没有值得商榷的内容。在阅读中,我对幼儿的自律与他律问题,以及本书对外部奖励与惩罚的态度,有不同的看法。这也算是长期以来思考奖励与惩罚模式的一个总结吧。 这本书强调培养儿童的自...  

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看见孩子,看见成长,讲师:张凤英 这是我周末参加一个讲座的笔记整理,张凤英老师是李跃儿芭学园的老师,是一个以《评论 0-8岁儿童纪律教育》这本书为媒介,用心传播新教育的领读者。 如何做一个懂孩子的教育者? 在看见孩子之前,请先看见自己,回归自己中正的位置。要看见...  

評分

本书具有非常大的实用性和实践性,特别是大量的案例分析让读者更好地感悟与反思。 前苏联的教育家马卡连柯认为“纪律是集体的外貌、集体的声音、集体的灵魂和集体的信念。”但是,纪律教育的目的以及如何进行纪律教育,则仁者见仁智者见智。 行为主义否认儿童的自主性以及对规...  

評分

在阅读过程中发现这本书一个很有趣的特点:它经常提到之前章节的内容以及之后哪个章节会有进一步的说明。所以像我这样喜欢去确认的读者,就会很辛苦得来回翻动,不过这样无形中把内容都串联起来,而且读一遍下来相当于不止一遍。 另外,这本书可以作为“全美幼儿教育协会指导...  

評分

本书具有非常大的实用性和实践性,特别是大量的案例分析让读者更好地感悟与反思。 前苏联的教育家马卡连柯认为“纪律是集体的外貌、集体的声音、集体的灵魂和集体的信念。”但是,纪律教育的目的以及如何进行纪律教育,则仁者见仁智者见智。 行为主义否认儿童的自主性以及对规...  

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