The Future of Service Learning pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:Strait, Jean (EDT)/ Lima, Marybeth (EDT)/ Furco, Andrew (FRW)

出品人:

页数:256

译者:

出版时间:2009-8

价格:$ 90.34

装帧:

isbn号码:9781579223649

丛书系列:

图书标签:

服务学习
高等教育
社区参与
公民教育
实践学习
社会责任
志愿服务
教育创新
学生发展
社会变革

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具体描述

As a new generation of practitioners engages with service learning, at a time when higher education faces questions about learning outcomes and costs, and in the context of such issues as globalization and the environment, this book poses important questions about practice, institutional sustainability, and future directions. Among these are: What counts as service learning? What value does it bring to institutions? Is it appropriate for all students? How is globalization impacting service learning? Divided into three thematic parts, this book successively covers institutional and administrative issues; service learning as a springboard for research; and presents new practices that address emerging challenges and changing student populations. The contributors review how different institutional types have structured their service learning activities; address the issue of centralization or decentralization; propose better ways to form community partnerships; consider promotion and tenure implications; postulate framing service- learning and community engagement as scholarship; and examine service-learning as a springboard for research. Further chapters offer a new blueprint for funding to achieve sustainability; examples of international service learning from a European perspective; a case study and framework for using on-line formats to extend the reach of a program; raise the urgent issue of the experiences and contributions of underrepresented students; and present the rationale and processes for developing effective student-led evaluation of programs.

服务学习的未来：一种赋能实践的深度探索《服务学习的未来》并非一本仅仅罗列服务学习项目或列举成功案例的指南，而是一次对这一教育模式核心价值、深远影响及其未来发展方向的全面而深刻的审视。本书旨在揭示服务学习作为一种变革性教育实践，如何超越传统的课堂界限，将知识学习与公民参与、社会责任的培养有机地结合起来，从而塑造更具活力的学习者和更完善的社会。本书的开篇，将带领读者回顾服务学习的起源与演变。我们将追溯其在不同文化和社会背景下的发展脉络，探讨其如何从早期的志愿服务理念，逐渐演化为一种结构化、目标明确的教育方法。这一部分不仅是对历史的回顾，更是为了理解服务学习之所以能成为一种重要教育力量的内在逻辑和理论基础。我们将深入剖析服务学习的核心要素，例如：学生主导的参与、与课程内容的紧密联系、反思与评价的贯穿始终、以及对社区需求的真实回应。这些要素共同构成了服务学习的独特魅力，也为理解其未来发展奠定了坚实的基础。随着研究的深入，本书将重点关注服务学习在当今社会面临的机遇与挑战。在全球化加速、技术飞速发展、社会问题日益复杂化的背景下，服务学习该如何调整其形态和策略以保持其相关性和有效性？本书将探讨如何利用新兴技术，如在线协作平台、虚拟现实等，拓展服务学习的时空维度，使其能够触及更广泛的地域和人群，同时保持其体验的真实性和深度。我们还将审视服务学习在应对气候变化、社会公正、公共卫生等全球性挑战中的潜力，以及如何培养学生成为积极的、有能力的公民行动者。《服务学习的未来》并非仅仅停留在理论探讨，而是将大量的篇幅致力于分享来自一线实践者的宝贵经验与深刻洞察。本书将汇集来自不同教育机构、非营利组织、社区团体乃至个人实践者的故事和案例。这些案例将涵盖从小学到高等教育，从城市到乡村，从国内到国际的广泛范围。读者将有机会了解：如何将服务学习有效地融入不同学科的课程设计中，确保学习目标与社区服务的双重达成。如何建立稳固而富有成效的社区伙伴关系，实现互惠互利，而非简单的资源输送。如何设计有效的评估体系，既能衡量学生的知识增长和技能提升，又能捕捉他们在公民素养、同理心、领导力等方面的变化。如何应对在服务学习过程中可能出现的伦理困境、资源限制以及学生倦怠等问题，并提供切实可行的解决方案。如何通过服务学习培养学生的创业精神和社会创新能力，使其能够主动发现问题并设计解决方案。本书的另一重要维度是展望服务学习的未来趋势。我们将深入探讨：服务学习与新兴教育理念的融合，例如项目式学习（PBL）、体验式学习、批判性教育学等，如何相互促进，共同推动教育的深化。技术在服务学习中的角色演变，如何从辅助工具走向核心驱动，实现更具包容性和个性化的学习体验。服务学习在终身学习和职业发展中的应用，如何帮助个体在不断变化的社会中保持适应性和竞争力。服务学习的政策倡导与制度保障，如何推动服务学习被更广泛地接纳和支持，成为教育体系的重要组成部分。《服务学习的未来》鼓励读者以一种开放的心态去理解和实践服务学习。它不是提供一套僵化的模板，而是提供一个思考框架、一套工具箱和一批灵感源泉。本书相信，通过不断的反思、创新和合作，服务学习将继续发展壮大，成为培养富有同情心、责任感和行动力的下一代公民的关键力量，为构建更美好的社会贡献其独特价值。本书适合教育工作者、学生、非营利组织从业者、社区领袖以及所有对教育创新和社会责任感兴趣的读者。它将启发您对现有实践的反思，激发您探索新的可能性，并最终赋能您在各自的领域中，以服务学习为媒介，创造积极的改变。