Math Activities for the 100th Day pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Wright, Carol

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:101.00 元

装帧:

isbn号码:9780742417700

丛书系列:

图书标签:

• 100th Day
• Math
• Activities
• Elementary School
• Education
• Counting
• Number Sense
• Fun Learning
• Classroom Resources
• Teacher Resources
• Holiday

《百日嘉年华：数学启迪之旅》 欢迎踏入一个充满奇思妙想的数学乐园！《百日嘉年华：数学启迪之旅》是一本专为充满好奇心的小学生设计的探索性读物，它将抽象的数学概念巧妙地融入到生动有趣的活动中，让学习不再枯燥，而是充满惊喜与乐趣。本书旨在点燃孩子们对数字、形状、测量和逻辑思维的热情，培养他们解决问题的能力和科学探索的精神。 在《百日嘉年华：数学启迪之旅》的世界里，学习的主题围绕着一个引人入胜的“百日庆典”展开。想象一下，学校里即将迎来一年一度的盛大庆典，大家需要用各种方式来庆祝这第一百天！这个特别的日子成为了贯穿全书的线索，孩子们将在这个主题下，以一种玩耍的方式，自然而然地接触和理解数学知识。 本书的内容设计十分多元化，充分考虑到了不同年龄段孩子们的认知特点和兴趣点。从计数、加减法到形状识别、模式发现，再到测量、估算和简单的概率思维，每一个活动都经过精心打磨，力求在激发孩子兴趣的同时，巩固和拓展他们的数学基础。 探索数字的奇妙世界： 庆祝百日，自然离不开“一百”这个数字。本书将带领孩子们深入探索“一百”的构成和意义。 “一百”的搭建师： 孩子们可以动手搭建出由一百个积木、小石子或彩色豆子组成的模型，直观感受“一百”的大小。通过将一百个物品分成不同组别（例如，每组十个，或者每组五个），孩子们可以练习分组计数和加法运算，理解“10个10是100”，“20个5是100”等概念。 “百日”的故事链： 创作一个包含一百个环节的故事，每个环节都可以是一个小小的数学挑战。例如，“我今天数了10只蝴蝶，明天我应该数多少才能达到100？”，或者“如果我每天画一幅画，要画多少天才能画满100幅？”。这样的活动不仅锻炼了孩子们的叙事能力，也强化了他们的数数和加减法运算。 数字接龙与模式： 设计有趣的数字接龙游戏，比如从1数到100，或者从100倒数到1。更进一步，可以引导孩子们发现数字序列中的规律，例如奇数、偶数序列，或者跳跃式计数（如每次加2或加5），为他们理解更复杂的数列打下基础。 “一百”的测量尺： 孩子们可以用各种物品（如铅笔、书本、橡皮筋）作为非标准测量单位，来测量教室里的某个区域，或者一本厚厚书的长度，并估算需要多少个这样的单位才能达到“一百”。这培养了他们的估算能力和对长度概念的理解。 形状与空间的大冒险： 在百日庆典的准备过程中，形状和空间的概念无处不在。 “百日”装饰艺术家： 孩子们可以利用各种二维和三维形状（正方形、长方形、圆形、三角形、立方体、球体等）来制作百日庆典的装饰品。例如，用彩纸剪出一百个不同大小的圆形贴在海报上，或者用纸盒搭建一个包含一百个小房间的“百日城堡”。这个过程能加深孩子们对基本几何形状的认识和分类能力。 空间序列与对称美： 设计需要按照特定空间序列来摆放物品的活动，例如按照“圆形-正方形-圆形-正方形”的规律摆放一百个小球。也可以引导孩子们观察和创造对称图案，例如在百日庆典的横幅上设计对称的花纹，这有助于他们发展空间感知能力和初步的几何直觉。 地图与路径探索： 绘制一张简单的“百日宝藏地图”，上面标记着一百个小小的“宝藏点”。孩子们需要根据地图上的指示，规划出到达这些宝藏点的路径，并数一数走了多少步。这能锻炼他们的方向感、空间推理能力和解决问题的能力。 时间与测量的智慧： 度过一百天，自然也涉及到时间的概念。 “百日”计时员： 引导孩子们思考“一百天”意味着多少周，多少个月。可以利用日历，让他们标记出一百天后的日子，并计算经过了多少个完整的星期。这帮助他们理解时间和日期的关系，以及基本的单位换算。 “百日”测量专家： 引入简单的测量工具，如尺子、量杯、体重秤等，进行一些与“一百”相关的测量活动。例如，测量制作一百个纸飞机需要多少张纸，或者一百个小朋友的平均身高是多少（可以简化为估算）。通过实际操作，孩子们能更深刻地理解长度、体积和重量等概念。 逻辑推理与模式识别的挑战： 数学不仅仅是数字，更是思维的方式。 “百日”推理侦探： 设计一系列“百日”主题的逻辑推理题，例如“我有100颗糖，分给5个小朋友，每个小朋友能得到多少颗？”或者“我看到100只小动物，其中一半是猫，一半是狗，那么有多少只猫？”。这些问题能够锻炼孩子们的逻辑思维和分析能力。 模式解码： 创设各种“百日”主题的模式识别挑战，例如，观察一组由100个不同颜色和形状的珠子组成的项链，让孩子们找出规律并预测下一个珠子的颜色或形状。也可以让他们自己设计新的模式。 “百日”决策者： 引入一些简单的概率和统计概念，例如，在一个装有100个球的袋子里，有红色、蓝色、绿色三种颜色的球，让他们估算出摸到某种颜色球的可能性，并为百日庆典的某个游戏（如抽奖）做出决策。 跨学科的融合： 《百日嘉年华：数学启迪之旅》并非孤立的数学练习册，它鼓励将数学融入到其他学科的学习中。 “百日”艺术创作： 鼓励孩子们用艺术的方式来表达“一百”的概念，例如画一百个太阳，或者用一百种不同的颜色来描绘一幅画。 “百日”语言表达： 让孩子们用语言描述他们通过数学活动获得的发现和体会，例如，写一篇关于“我如何用一百个小星星装饰教室”的文章，并在其中运用到计数和排序的数学词汇。 “百日”科学探索： 结合一些简单的科学实验，例如，观察一百天内植物的生长过程，并记录其高度变化，这涉及到测量和时间序列的概念。 本书的特色： 游戏化学习： 所有的数学活动都被设计成有趣的游戏或挑战，让孩子们在玩乐中学习，体验到数学的魅力。 循序渐进： 活动难度根据儿童的认知发展规律循序渐进，确保每个孩子都能找到适合自己的挑战。 动手实践： 鼓励孩子们动手操作，通过触摸、观察、搭建等方式来理解抽象的数学概念，加深记忆。 激发创造力： 开放式的活动设计，鼓励孩子们发挥想象力，提出自己的解决方案和创意。 亲子互动： 许多活动都适合家长与孩子一起完成，增进亲子关系，共同探索数学的乐趣。 《百日嘉年华：数学启迪之旅》不仅仅是一本书，更是一扇通往奇妙数学世界的大门。它将帮助孩子们建立起坚实的数学基础，培养他们独立思考、解决问题的能力，以及对未知世界的好奇心和探索精神。相信在百日的数学嘉年华中，每个孩子都能发现属于自己的数学闪光点，收获成长的喜悦！

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