These two influential books represent the earliest authoritative statement of Dewey's revolutionary emphasis on education as an experimental, child-centered process. He declares that we must make schools an embryonic community life and stresses the importance of the curriculum as a means of determining the environment of the child.
具体描述
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
重读了Jackson为芝加哥新版写的长序。他指出了一些很关键的点，杜威实验学校的心理学基础并不如今天想象的那么稳固，因为当时整个心理学科都在萌芽阶段。实验学校也难免于趋向一个中产家庭学校的危险。这是洞见。
评分重读了Jackson为芝加哥新版写的长序。他指出了一些很关键的点，杜威实验学校的心理学基础并不如今天想象的那么稳固，因为当时整个心理学科都在萌芽阶段。实验学校也难免于趋向一个中产家庭学校的危险。这是洞见。
评分重读了Jackson为芝加哥新版写的长序。他指出了一些很关键的点，杜威实验学校的心理学基础并不如今天想象的那么稳固，因为当时整个心理学科都在萌芽阶段。实验学校也难免于趋向一个中产家庭学校的危险。这是洞见。
评分重读了Jackson为芝加哥新版写的长序。他指出了一些很关键的点，杜威实验学校的心理学基础并不如今天想象的那么稳固，因为当时整个心理学科都在萌芽阶段。实验学校也难免于趋向一个中产家庭学校的危险。这是洞见。
评分重读了Jackson为芝加哥新版写的长序。他指出了一些很关键的点，杜威实验学校的心理学基础并不如今天想象的那么稳固，因为当时整个心理学科都在萌芽阶段。实验学校也难免于趋向一个中产家庭学校的危险。这是洞见。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有