加爾文神學 在線電子書 圖書標籤: 基督教 神學 宗教 未購
發表於2024-11-29
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你若想要成為一個好的牧者,你先要做一位學習者。——加爾文
評分推薦讀《要義》
評分讀完纔知道,加爾文主義不是加爾文。:)
評分推薦讀《要義》
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林鴻信 德國杜賓根大學神學博士〈D. Theol.〉 英國諾丁漢大學哲學博士〈Ph. D 〉 著作 《神學人基本英文字彙》、《神學人中文書目》、《加爾文神學》、《教理史上、下冊》、《小教理》、《覺醒中的自由》、《聖神論》、《讓教會成為教會》、《邁嚮覺醒》、《莫特曼神學》、《所有or所是》 成人主日學教材:
1《繼續改革中的教會──認識長老教會》
2 《令人驚訝的好消息──馬可福音》
3 《攪亂天下的一群人──使徒行傳》
4 《藉著信被上帝稱義──羅馬書》
5 《中流砥柱的先知們──阿摩司與何西阿書》
本書所努力的是,盡量讓加爾文自己說話,而以《基督教要義》為主要根據。
在研習加爾文的過程中,順著其思想進入其處境,深深體會到優秀的神學傢是與時代共鳴的,他們盡心而全力地投入其時空處境中,也因此而有超越時空的價值。然而身為一位研習者,作者亦有個人的時空處境,因此本書呈現的加爾文,是一位颱灣神學工作者心目中的加爾文,而且在解釋之外,尚有應用的催逼和引導,所以本書呈現的加爾文,也是一位與颱灣處境對話的加爾文。
加爾文參與瞭他的時代而留下思想記錄,研習加爾文的人也參與瞭自身的時代而留下研習加爾文的記錄,在不斷與歷史上的加爾文對話當中,纔有機會掌握住真實的加爾文麵貌,也纔能讓加爾文繼續對歷史說話。
廿世紀九○年代以來的加爾文研究,突飛猛進,尤其社會史方嚮的研究成果輝煌。美國威斯康辛大學金敦教授主導的「長老牧師會」(consistory)研究,這些會議記錄的整理齣版後,不隻在社會史方嚮研究有重大成果,也必然影響思想史方嚮的研究,一個加爾文研究的文藝復興必定拭目可待。
本書以學院授課材料為主體,增補潤飾後成書。一方麵希望將課堂的收穫以文字的 形式與更多人分享;另一麵希望打破一般人對神學院的神秘印象,邀請更多人進入神學教室,加入追求認識上帝與認識人的神學人行列。
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