具体描述
MORE! is a four-level course from a highly respected author team that's bursting with features for lower secondary students. Each level of MORE! contains 80-90 hours of class material. With dedicated reading, culture, grammar, vocabulary, skills and cross-curricular learning sections, plus a wide range of flexible components, you really do get more with MORE! The Teacher's Book contains warm-up activities, detailed guidance on how to get the best out of the course, answer keys and 'Extra' idea sections for fast finishers.
深入探究：超越基础的语言学习指南 《语言精进：基础入门教师用书》 适用对象： 致力于初阶英语教学的教师、课程设计者、以及希望系统提升教学技巧的教育工作者。 内容概述： 本书旨在为初级阶段的英语教学提供一个全面、实用的教学框架和资源库。它并非一套通用的教材，而是一本深入解析教学理念、指导课堂实施、并提供丰富辅助材料的教师用书。本书的核心目标是帮助教师们有效地引导学习者跨越“零基础”的门槛，建立稳固的语言基础，并激发持续学习的热情。 第一部分：教学理念与方法论 本部分详细阐述了本书所采用的教学哲学——“交际式教学法（Communicative Language Teaching, CLT）”在初级阶段的适应性应用。我们深信，语言学习的最终目的是有效沟通。因此，教材的设计与教学方法的选择，都紧密围绕“意义优先于形式”的原则展开。 构建语言学习的基石： 探讨了如何在零起点环境中，引入最核心的词汇（Sight Words, High-Frequency Words）和最基本的语法结构（如Be动词、一般现在时、基础疑问句等）。强调通过情境化的教学，使抽象的语法概念具象化。 差异化教学策略： 鉴于初级课堂中学生基础和学习速度的差异，本书提供了详尽的差异化教学方案。这包括为快速学习者设计的延伸活动（Extension Activities）和为需要额外支持的学习者准备的强化练习（Scaffolding Techniques）。我们提供了多种分组策略，确保每位学生都能在最适合自己的节奏下获得进步。 评估与反馈机制： 初级阶段的评估不应仅关注分数，更应侧重于诊断学习障碍和确认进步点。本章详细介绍了形成性评估（Formative Assessment）和总结性评估（Summative Assessment）的有效工具，例如“观察记录表”、“简短口语任务反馈卡”以及如何提供积极且具有建设性的反馈。 第二部分：单元深度解析与课堂活动设计 本书的第二部分是对核心教学内容的逐单元拆解与拓展。每一单元都对应一个具体的主题（如“家庭与个人介绍”、“日常活动”、“数字与时间”等），并提供了从热身到巩固的全流程教学指导。 热身与导入（Engage）： 强调使用生动、真实的材料（如图片、短视频、简单的歌曲）来激活学生旧有知识并激发对新内容的兴趣。提供了多种“语境搭建”的技巧，确保学生在接触新知识前已具备必要的背景理解。 核心技能教学（Study & Activate）： 针对听、说、读、写四项技能，提供了平衡且实用的活动设计。 听力训练： 不仅仅是听录音选择答案，更侧重于“精听”与“泛听”的结合。例如，设计了“听音连线图”、“听写关键信息”等活动，以提高信息捕获能力。 口语实践： 重点在于创造“低压力、高参与度”的口语环境。我们推荐大量使用“角色扮演”、“信息差任务（Information Gap Activities）”和“短剧排练”，鼓励学生大胆开口，即使犯错也在学习过程中。 阅读理解： 初级阅读材料的选择标准是“可理解性输入（Comprehensible Input）”。教学活动侧重于“扫读（Skimming）”和“略读（Scanning）”基础技能的培养，而非深层文学分析。 写作基础： 从句子构建、基础标点符号的书写开始，逐步过渡到简单的段落组织。提供了“句子重组”、“看图写话”等循序渐进的练习方法。 巩固与延展（Wrap-up & Extend）： 如何确保学习内容被有效吸收？本部分介绍了“快速回顾游戏（Quick Review Games）”和“家庭作业的有效设计”。强调家庭作业应是课堂学习的自然延伸，而非简单的重复抄写。 第三部分：资源库与技术整合 为了适应现代教学环境，本部分专门探讨了教学资源的获取与技术辅助工具的应用。 材料选择指南： 提供了筛选优质、原版或原汁原味的初级教学材料的实用标准，包括词汇难度、文化适宜性、以及视觉吸引力。 课堂技术融合： 探讨了如何将交互式白板（IWB）、在线词汇卡片工具（如Quizlet的初级应用）以及简单的语言学习App融入到传统课堂中，以增强互动性和趣味性，同时保持教学重点的明确。例如，如何利用平板电脑进行即时投票和快速反馈。 跨文化意识的培养： 即使在初级阶段，培养学习者对目标语言文化的开放态度也至关重要。本章提供了如何在日常教学中自然融入目标文化元素的建议，例如介绍简单的节日习俗、问候语差异等。 本书的特色： 本书的深度在于其操作性极强。每项建议都配有具体的范例、可直接使用的教学脚本片段（Script Examples），以及清晰的“步骤指南”。它不是一套静态的课程，而是教师们在面对生动、充满活力的初级课堂时，可以随时查阅、灵活调整的“教学工具箱”。通过本书，教师能够建立起自信，从容应对教学中的各种挑战，真正实现“教得有效，学得快乐”。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有