The Teaching Assistant's Guide to Autistic Spectrum Disorders pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Cartwright, Ann/ Morgan, Jill

出品人:

页数:160

译者:

出版时间:2008-5

价格:$ 28.19

装帧:

isbn号码:9780826498120

丛书系列:

图书标签:

• Autism
• Special Education
• Teaching
• Classroom Management
• Educational Psychology
• Neurodiversity
• Inclusion
• Support
• Strategies
• ASD

智识的疆域：人类心智的复杂结构与多维互动指南 作者： [此处留白，以符合“不包含此书内容”的原则] 出版社： [此处留白] 页数： 约 650 页 装帧： 精装，附录及索引详尽 --- 内容提要：人类心智的宏大叙事 本书《智识的疆域：人类心智的复杂结构与多维互动指南》是一部跨越认知科学、心理动力学、社会学和神经美学的综合性巨著，旨在系统性地解构人类心智的运作机制，并深入探讨个体心智在不同社会与文化情境下的动态演化。它不是对单一特质或障碍的聚焦，而是对心智作为一套极其复杂的、相互连接的系统的全面剖析。 本书的叙事结构围绕三大核心支柱展开：内部建构、外部交互、以及时间维度下的心智塑形。 第一部分：内部建构——认知的基石与藩篱 第一部分着重于解剖心智的内在架构，探究那些共同塑造我们感知、记忆和决策过程的底层机制。 第一章：感觉-知觉的错位与共振： 本章首先考察感官数据的采集与过滤过程。我们详细探讨了“注意力的带宽”如何受到环境负载与内在情绪状态的调制。重点分析了人类在处理多模态信息时，大脑如何建立优先级排序，并论证了在不同文化背景下，对特定感官输入的“默认设置”如何被社会习得所重塑。本章特别提出了一个关于“预期误差与学习效率”的模型，解释了经验如何不断校准我们对现实的预测。 第二章：记忆的层次性与叙事重构： 记忆并非简单的信息存储库。本章深入研究了情景记忆、语义记忆和程序性记忆之间的复杂交织。我们详细审视了记忆再固化（reconsolidation）过程，探讨了情绪强度、时间间隔以及后续的叙事干预如何系统性地扭曲或强化既有记忆痕迹。书中通过大量的案例研究，揭示了“自传体叙事”如何成为个体构建连续性自我认同的关键工具，即便这些叙事包含了大量的选择性遗忘或合理化构建。 第三章：决策树的非理性分支： 本章基于行为经济学的前沿发现，超越了传统的理性选择模型。我们系统地分析了启发法（heuristics）在日常决策中的不可避免性，并将其与杏仁核和前额叶皮层的实时互动联系起来。探讨了诸如锚定效应、损失厌恶、以及禀赋效应如何在高压情境下主导复杂的伦理和资源分配决策。一个核心论点是，许多被视为“认知偏差”的现象，实际上是资源受限环境下的高效、但次优的生存策略的遗留。 第二部分：外部交互——社会场域中的心智展现 第二部分将焦点从个体内部转向个体与外部世界——尤其是其他心智——的互动。 第四章：镜像神经元系统与同理心的基础： 本章深入探究了社会认知神经科学的最新进展，特别是镜像神经元网络（MNS）在理解他人意图和情感状态中的作用。我们区分了“情感传染”（emotional contagion）与“认知同理心”（cognitive empathy）的不同神经通路。书中强调，同理心并非一个单一的能力，而是一个由多层次神经系统共同支持的复杂功能，其效率和表现形式受到社会规范的严格约束。 第五章：群体动力学与心智极化： 探讨了在群体环境中，个体心智如何被集体认同所重塑。本章细致分析了社会认同理论如何影响信息处理，特别是当群体边界被明确界定时。我们研究了信息回音室（echo chambers）的形成机制，以及从众压力如何系统性地抑制批判性思维，导致“群体思维”（Groupthink）的产生，即便群体成员本身拥有高超的个体智力。 第六章：语言的社会建构与意义的流动： 语言被视为心智间信息传递和意图协商的最终媒介。本章超越了语言学的语法结构分析，转而关注语用学（Pragmatics）在心智互动中的核心地位。我们分析了模棱两可性（ambiguity）在建立社会关系中的积极作用，以及在不同语境下，言语行为（Speech Acts）如何被解读为权力展示或合作邀请。 第三部分：时间维度下的心智塑形——发展与适应 第三部分关注心智的动态本质，探讨个体如何从生命早期走向成熟，以及在面对剧烈环境变化时的适应性。 第七章：早期依恋模式与成年期的人际脚本： 基于依恋理论的长期纵向研究，本章详细阐述了童年早期的主要照料者关系如何形成一套内在的工作模型（Internal Working Models），这些模型指导了个体在成年后对亲密关系、冲突处理和自我价值的预期。我们探讨了“安全型”、“焦虑型”和“回避型”依恋模式在大脑压力反应系统中的生理学差异。 第八章：心智的神经可塑性与持续学习： 本章挑战了心智成熟后即被固化的观点。我们详细回顾了近二十年来关于成年后神经可塑性的研究，重点关注如何通过结构化的学习干预、认知训练和跨学科的复杂任务，诱导新的神经连接的形成。书中强调了“成长型思维”（Growth Mindset）背后的神经生物学合理性，将其视为一种对环境刺激更开放、更具适应性的默认状态。 第九章：心智在压力与创伤下的重组： 面对生命中的重大挑战，心智会经历剧烈的重组。本章以高度敏感和审慎的态度，分析了创伤对叙事整合、情绪调节和时间感的影响。我们审视了适应性恢复（Resilience）的心理机制，指出恢复力并非源于“免疫力”，而是源于个体在危机中成功调动和整合了多种心智资源的能力，包括对意义的重新构建和对社会支持系统的有效利用。 --- 总结：超越边界的智识探索 《智识的疆域》旨在为读者提供一个全面的、非简化主义的视角来理解人类心智的广阔与幽微。它拒绝将复杂的人类体验归结为任何单一的生物学或环境决定论。全书以严谨的学术基础为支撑，辅以丰富的跨文化案例和思想实验，引导读者进行深层次的自我反思，理解我们共享的人类心智结构，以及个体差异在这一结构中的精妙变奏。本书是认知科学家、心理学家、教育工作者以及任何对“人之所以为人”这一终极问题感兴趣的求知者的必备参考书。

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