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出版者:

作者:Huerta, Grace

出品人:

页数:480

译者:

出版时间:2007-12

价格:$ 179.61

装帧:

isbn号码:9780618562558

丛书系列:

图书标签:

• 教育基础
• 教育学
• 教育理论
• 课程与教学
• 教育史
• 教育哲学
• 学习心理学
• 教育社会学
• 教师发展
• 高等教育

探寻人类心智的奥秘：一部关于认知科学与学习机制的深度著作 书名：心智的疆界：从神经元到知识建构的探索之旅 作者：[此处可插入一位虚构的、在认知科学领域有建树的学者的名字，例如：阿历克斯·R·霍尔姆斯] 出版社：[此处可插入一家专注于学术或高水平科普的出版社名称，例如：寰宇学术出版社] --- 内容提要 《心智的疆界》是一部宏大而精微的认知科学著作，它拒绝将学习局限于传统的教育框架内，而是深入探究人类心智的内在运作机制、信息处理的生物学基础，以及知识在个体与群体间涌现的复杂过程。本书旨在为渴望理解“我们如何知道我们所知道的一切”的读者，提供一套跨越心理学、神经科学、计算建模和复杂系统理论的综合性视角。 本书的核心论点在于，学习并非简单的输入-输出过程，而是一个动态的、具身的、受环境深度影响的重构过程。作者摒弃了僵化的“容器式”心智模型，转而采用一种涌现论（Emergentism）的视角，审视记忆的形成、注意力的选择性过滤、问题解决中的直觉与逻辑的交织，以及语言习得的深层结构。 全书结构严谨，由基础的神经生物学单元逐步攀升至高级的社会文化互动层面，共分为五大部分，二十章内容。 --- 第一部分：心智的物质基础——从神经元到回路 本部分奠定了理解认知过程的生物学基石。我们深入探讨大脑皮层、海马体和前额叶皮层在信息编码与整合中的作用。 第一章：神经元：信息处理的原子。 详细解析动作电位、突触可塑性（LTP与LTD）的分子机制，解释这些微观变化如何成为宏观记忆的物质载体。我们不局限于传统的赫布理论，而是引入了尖峰时间依赖可塑性（STDP）模型，展示时间在学习精确性中的决定性作用。 第二章：脑区的功能网络。 探讨功能解剖学，重点关注默认模式网络（DMN）与执行控制网络（ECN）的动态平衡。理解DMN在内省、未来规划和知识整合中的重要性，以及ECN如何抑制无关干扰，实现目标导向的行为。 第三章：具身认知与感觉运动皮层。 本章挑战“心智独立于身体”的传统观念。我们审视感觉运动皮层如何参与抽象概念的形成，例如，理解“力量”时大脑中激活的区域与实际进行物理操作时的高度重叠。 第四章：生物节律与认知的潮汐。 研究睡眠，特别是慢波睡眠和快速眼动睡眠，在记忆巩固与系统重组中的核心功能。阐述为什么缺乏高质量睡眠会导致认知的“去同步化”。 --- 第二部分：信息处理的动力学——注意力、感知与工作记忆 本部分聚焦于心智在瞬时环境中对信息的筛选、保持与操作能力。 第五章：注意力的过滤器与聚光灯效应。 细致剖析“瓶颈理论”的局限性，引入双通道模型来解释选择性注意力的多层次过滤。深入研究显著性（Saliency）在引导视觉搜索中的作用，及其如何被内部目标状态所调制。 第六章：知觉的构建：从感觉输入到意义。 阐述感知并非被动接收，而是主动的“贝叶斯推断”过程。我们用案例说明，我们所见的往往是大脑对最可能情境的预测性编码，而非原始数据的直接反映。 第七章：工作记忆的容量与结构。 摒弃传统的“七加减二”的僵化数字，转而采用基于块（Chunking）和时间窗口的动态模型来解释工作记忆的实际负荷限制。讨论语音回路与视觉空间痕迹的工作模式。 第八章：抑制控制：遗忘的艺术。 探索主动抑制（Directed Forbiddance）的机制。高效的学习者不仅善于记住，更善于迅速遗忘无关信息或错误信息，本章揭示了这一“遗忘能力”背后的前额叶活动。 --- 第三部分：知识的存储与提取——长期记忆的复杂图景 本部分深入探讨知识如何从瞬时工作状态转化为持久的、可操作的结构。 第九章：情景记忆与语义记忆的交织。 区分内隐与外显记忆，重点分析情景记忆的“重构性”——每次提取都是一次新的编码。探讨语义知识（事实与概念）如何通过长期连接的稀疏性来实现高效检索。 第十章：联想网络与概念的涌现。 采用分布式表征（Distributed Representation）的视角，解释概念如何不是存储在一个单一的“节点”中，而是由激活的神经元群集共同代表。本书提供了如何通过构建更致密的联想路径来强化特定知识的计算模型。 第十一章：迁移与类比推理的机制。 探讨知识的跨领域应用。重点分析结构映射理论（Structure-Mapping Theory），解释为什么某些个体能轻易地将A领域的解决方案应用到B领域，而另一些则不能。 第十二章：元认知：思考自身的思考。 深入探讨个体对自己认知状态的监控和调节能力。分析不同元认知策略（如自我解释、对比检验）对学习效果的差异化影响，将其定位为最高阶的执行功能。 --- 第四部分：问题解决与决策的非线性路径 本部分超越了简单的信息加工，关注心智在不确定环境中导航的能力。 第十三章：启发式、偏差与认知捷径。 批判性分析启发式方法在加速决策中的价值及其带来的系统性偏差（如锚定效应、可得性启发）。这不是对“非理性”的谴责，而是对有限理性（Bounded Rationality）的深度洞察。 第十四章：洞察（Insight）的瞬间：解决问题的突现。 探索灵光一闪（Aha! Moment）背后的神经信号模式。本章认为，洞察是由于前额叶皮层暂时放松了对现有解决方案的抑制，允许潜意识中分散的信息片段快速重组。 第十五章：复杂系统的模拟：心智的预测引擎。 将心智视为一个复杂的预测机器，不断生成对未来状态的内部模型（Internal Models）。解释这种预测能力如何驱动我们的实验、试错和规避风险的行为。 第十六章：情感对认知的引导作用。 颠覆“情感是认知的干扰源”的传统观点。利用萨洛维和达马西奥的研究，论证情感标记（Somatic Markers）如何为复杂的决策提供快速的价值评估信号，从而优化认知资源分配。 --- 第五部分：社会互动与心智的扩展 本书的终章将视角拉宽，探讨个体心智如何融入更大的社会和文化系统。 第十七章：心智的理论（Theory of Mind, ToM）。 详述我们理解他人信念、意图和欲望的能力，这是社会交往的基础。考察ToM在合作、欺骗和教育情境中的神经基础（如镜像神经元系统）。 第十八章：语言与思维的共生关系。 深入探讨萨丕尔-沃尔夫假说的现代诠释。语言不仅仅是表达思想的工具，更是塑造我们抽象思维结构、划分世界感知类别的强大框架。 第十九章：技术与认知负荷的转移。 讨论外部工具（如计算器、搜索引擎、导航系统）如何改变我们的记忆策略和问题解决流程。探讨这些工具是认知负荷的解放者，还是心智能力的削弱者？ 这是一个关于“外包心智”的哲学与科学讨论。 第二十章：学习的动态生态学。 总结全书，将学习置于一个持续演化的生态系统中。真正的认知进步源于个体内部机制与外部环境、社会互动的持续、动态的反馈循环。本书最终描绘了一幅宏伟的图景：心智是一场永不停止的、关于适应与意义建构的宏大舞蹈。 --- 目标读者 本书适合对人类心智运作原理抱有深切好奇心的高级本科生、研究生、心理学、神经科学、计算机科学、人工智能领域的研究人员，以及所有希望超越表层技能习得，探究学习与思维本质的专业人士和终身学习者。本书以严谨的科学证据为基础，同时采用引人入胜的叙事方式，确保专业性和可读性的完美结合。

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