Effective Practices for Children with Autism pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Luiselli, James K. (EDT)/ Russo, Dennis C. (EDT)/ Christian, Walter P. (EDT)/ Wilczynski, Susan M. (

出品人:

页数:518

译者:

出版时间:2008-3

价格:$ 76.78

装帧:

isbn号码:9780195317046

丛书系列:

图书标签:

• Autism
• Special Education
• Child Development
• Behavioral Therapy
• Parenting
• Early Intervention
• Applied Behavior Analysis
• Social Skills
• Communication
• Educational Psychology

探索儿童自闭症谱系障碍干预的多元路径：一本聚焦实践策略与前沿研究的指南 书名：（此处留空，或者设定一个与原书主题相关但内容不同的书名，例如：《学龄前儿童自闭症谱系障碍的早期干预：基于证据的综合性手册》） --- 本书简介 在当代特殊教育与发展心理学的视野下，理解和支持自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder, ASD）儿童的需求，需要一套既扎根于严谨科学研究，又富有临床操作灵活性的综合干预框架。本书旨在为教育工作者、临床治疗师、发展心理学家、以及ASD儿童的照护者提供一本详尽、实用且具有前瞻性的指导手册，其核心焦点在于探讨和介绍一系列 不涉及 《Effective Practices for Children with Autism》一书中所涵盖的具体、既定的干预方法或实践模型。我们力求构建一个全新的知识体系，聚焦于那些在最新研究中崭露头角、或在特定情境下展现出显著成效的替代性、补充性或创新性干预策略。 第一部分：理解视角的转变——超越既定范式 本书的第一部分致力于重新审视我们对ASD的理解基础。我们认识到，传统的、基于单一理论模型的干预策略往往难以完全适应ASD群体内部巨大的异质性。因此，本部分将深入探讨以下关键领域： 1. 神经多样性（Neurodiversity）运动的哲学基础及其对干预的启示： 我们将分析神经多样性视角如何挑战“缺陷修复”的传统范式，转而强调能力发展、环境适应性以及社会融合的构建。重点讨论如何将个体优势识别与需求评估相结合，而非仅仅关注功能障碍。 2. 跨文化与家庭系统视角下的干预适应性： 成功的干预策略必须植根于文化背景和家庭价值观。本章将详细阐述文化敏感性在干预计划制定中的重要性，并分析不同家庭结构如何影响干预措施的接受度与执行效率。我们将探讨如何构建真正以家庭为中心的（Family-Centered）服务模式，超越简单的“家长培训”阶段。 3. 生理与环境交互作用模型： 探讨肠道微生物群、睡眠障碍、疼痛感知异常等生理因素与行为表现之间的复杂关联。本书将介绍非行为层面的生物标志物探索及其对个性化干预方案制定的潜在影响，特别关注营养干预和生物节律调节在辅助治疗中的应用前景，这些内容不直接隶属于经典的ABA或TEACCH框架。 第二部分：创新与新兴的沟通与社交干预策略 在沟通和社交技能的培养方面，本书着力介绍那些在传统沟通训练之外，更注重内在动机和自然情境习得的策略。 1. 基于兴趣驱动的共同参与（Shared Enjoyment Engagement）： 本章详细介绍如何利用儿童的特定兴趣点（Special Interests），将其作为高度强化物，设计出非结构化的、高情感联结的互动场景。重点是如何在共同的愉悦体验中，自然地诱发语言尝试、眼神交流的启动和社交意图的表达，区别于目标导向的指令遵循训练。 2. 沉浸式叙事与角色扮演的新技术： 探索使用虚拟现实（VR）或增强现实（AR）技术，结合叙事治疗（Narrative Therapy）的元素，为ASD青少年构建安全、可重复的社交情境模拟。分析如何通过预先脚本化的复杂社交场景（如面试、冲突解决），帮助他们建立更灵活的社交脚本，并评估这些技术在减少真实社交焦虑方面的效果。 3. 辅导性社交技能（Peer Mentoring/Facilitation）模型： 本部分重点探讨非专业同伴（如神经典型同伴）在特定结构化指导下，如何成为促进ASD儿童社交接纳和技能习得的有效载体。这超越了简单的“融合教育”口号，而是深入到同伴间技能的传递机制和群体动态的积极重塑。 第三部分：认知灵活性的培养与情绪调节的技术发展 ASD儿童在执行功能和情绪调节方面常面临挑战。本书的第三部分聚焦于培养认知灵活性和内在驱动的情绪自我管理能力。 1. 认知行为技术（CBT）的深度适应与工具箱构建： 我们将详细介绍如何对标准的CBT技术（如思维记录、认知重塑）进行“去语言化”和“视觉化”的改造，使其能被不同认知水平的ASD个体有效吸收。重点介绍通过图像序列、情绪仪表盘（Emotion Thermometers）等工具，帮助个体建立对内在状态的精确监控和预测能力。 2. 正念与身体导向的干预（Mindfulness and Body-Oriented Interventions）： 探讨正念练习（如身体扫描、呼吸锚定）如何帮助ASD儿童从过度分析或感官超载中抽离，重新连接当下。此外，本书还将介绍如创伤知情照护（Trauma-Informed Care）框架下的身体运动和感觉统合（Sensory Integration）的最新研究进展，特别是关注运动如何作为调节自主神经系统的桥梁，从而稳定情绪反应。 3. 任务分解与问题解决的生态学方法： 摒弃线性的、序列化的任务教学法，转而介绍如何运用“脚手架去除”（Fading Scaffolding）和“目标分解的自适应性”方法，让儿童在真实、复杂的日常任务中，自主发现和应用问题解决的策略，从而增强其计划与组织能力。 第四部分：未来展望与跨学科整合 本书的最后一部分展望了未来干预研究的方向，强调系统整合的重要性。 1. 基于大数据与机器学习的干预效果预测： 介绍如何利用非侵入性可穿戴设备收集的生理数据（如心率变异性、活动量），结合临床观察记录，建立预测模型，提前识别干预效果可能停滞或行为挑战可能升级的个体，实现真正的“预测性干预”。 2. 教育、医疗与职业发展的无缝衔接： 探讨如何建立跨机构协作平台，确保从学前、中小学到成人过渡期（Transition Services）的干预目标和方法保持连贯性。重点分析如何将社交故事、视觉支持等有效策略，转化为工作场所的适应性工具。 3. 伦理前沿：自主权与干预的边界： 鉴于干预手段的不断深入，本书最后对干预的伦理边界进行了深刻讨论，确保所有实践都以最大化个体自主权和生活质量为最终目标，审视和批判那些可能侵犯个人选择的潜在实践。 总结： 本书并非对既有成熟体系的简单重述，而是一份前瞻性的路线图。它鼓励读者走出熟悉的干预路径，拥抱那些需要创造性思维、需要深入理解个体独特神经构建的干预方法。通过详尽的理论阐述、案例分析与实践工具的提供，我们期望能够激发新一代治疗师和教育者，开发出更具弹性、更富有人文关怀的有效支持系统，从而真正赋能每一位自闭症谱系中的儿童，实现他们的全部潜能。本书的价值在于其对“下一步行动”的专注，而非对已完成历史的总结。

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