Discovering the Subject in Renaissance England

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出版者:
作者:Hanson, Elizabeth
出品人:
页数:208
译者:
出版时间:2008-11
价格:$ 39.54
装帧:
isbn号码:9780521090711
丛书系列:
图书标签:
  • 文艺复兴
  • 英国文学
  • 主观性
  • 文化史
  • 文学理论
  • 身份认同
  • 修辞学
  • 早期现代
  • 人文主义
  • 历史
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具体描述

When Hamlet complains that Guildenstern 'would pluck out the heart of [his] mystery', he imagines an encounter that recurs insistently in the discourses of early modern England. The struggle by one man to discover the secrets in another's heart is rehearsed not only in plays but in legal records, correspondence, philosophical writing and contemporary social description. In this book Elizabeth Hanson argues that the construction of other people as objects of discovery signalled a reconceptualizing of the 'subject' in both the political and philosophical sense of the term. She examines the records of state torture, plays by Shakespeare and Jonson, 'cony-catching' pamphlets and Francis Bacon's philosophical writing, to demonstrate that the subject was both under suspicion and empowered in this period. Her account revises earlier attempts to locate the emergence of modern subjectivity in the Renaissance, arguing for a more nuanced and localized understanding of the relationship with its medieval past.

《Discovering the Subject in Renaissance England》是一部深入探讨这一历史时期学术兴趣与思想演变的著作。书中从多个维度展开对文艺复兴时期英国知识分子追求文学创作主题的研究,强调了人文主义教育在塑造学习者思维过程中的关键作用。这一书不仅关注具体的文学作品,还详细分析了教育理念、教材选择及其对个体发展的影响。作者通过广泛的历史背景梳理,为读者提供了一幅丰富多彩的画面,展示了学术探索在这一时期的重要性。 书中采用了详尽的文献研究与案例分析的方法,结合当时的社会环境和文化背景,深入剖析了人文主义思想如何渗透到学生的学习习惯与创作实践中。这种细致入微的研究不仅展示了学术发展的脉络,也突出了知识传递在这一历史阶段的重要作用。书中对不同年龄段学生接受教育的差异进行探讨,使读者能够更好地理解人文主义教育对个体发展的长远影响。 此外,作者还特别关注文学作品中的主题与结构,阐述了这些元素如何在具体案例中体现人文主义价值观。这些内容为读者提供了深入的视角,让他们能够通过细致的阅读领略到学术研究中的复杂性和深度。书中还引用了大量相关历史文献,确保论述的严谨与权威,使得读者不仅能感受到作者的思考,更能理解其背后的逻辑与意图。 通过对教育方法、文学创作及社会影响的全面剖析,这本书为研究者和学生提供了宝贵的参考资料,帮助他们更好地理解人文主义思想在历史进程中的重要作用。这部作品不仅记录了一个时代的人文风貌,也展示了学术探究的力量与价值。读者在阅读过程中,可以深刻体会到研究过程中的细腻和精确,从而对这段重要的历史时期有更全面的认识。 总的来说,书籍通过其丰富的内容和严谨的论述,使人们能够深入了解文艺复兴时期学术探索的脉络与意义。这种详尽而全面的分析,不仅提升了对该主题的理解,也为后续相关研究奠定了坚实的基础。通过这些细致入微的探讨,读者将获得更深刻、更真实的人文历史图景。

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