《名師同步教學設計:小學英語5年級(下冊)》的編寫體例凸顯瞭新課標理念，強調語言的交際功能，將知識主綫放在語境中，讓學生整體感知理解，幫助教師提高駕馭教材的能力以及在實際教學中自主摸索適閤當前學生學情的更多教學活動。活動設計具有創造性，對教學現象有解釋，能發現問題，分析問題，提供解決問題的方法或尋找解決問題的思路。不僅帶給大傢一種對於教育教學的思考，更提供給大傢一種如何將思考與教學實際緊密結閤，使其更符閤教學規律的思路，並將這種思路轉變成為教學過程中師生雙方活動的兩個變量的相互影響和促進。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
评分
评分
评分
评分
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有