魔术我最棒（全3册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:元炳朝

出品人:

页数:563

译者:郑天宇

出版时间:2010-3

价格:78.00元

装帧:

isbn号码:9787539036489

丛书系列:

图书标签:

• 自读
• 科普
• 儿读
• 魔术
• 儿童
• 启蒙
• 趣味
• 动手
• 创意
• 益智
• 快乐
• 成长
• 探索

《魔术我最棒（全3册）》是一套旨在点燃青少年对魔术艺术的热情，培养其观察力、思维能力和表演潜质的综合性魔术启蒙读物。本书并非仅仅罗列几个简单的道具魔术，而是循序渐进地带领读者走进奇妙的魔术世界，从基础理论到实践操作，从手法技巧到舞台呈现，全方位地展现魔术的魅力。 第一册：《魔术的秘密：基础与原理》 本书是整个系列的基石，着重于魔术的核心概念和基础技法。它并非直接教授几个“小把戏”，而是深入浅出地解析魔术为何能产生“不可思议”的效果。 引言：魔术的起源与发展 简述魔术作为一种古老艺术的历史渊源，从古代的宗教仪式、宫廷表演到现代舞台上的大型魔术，勾勒出魔术演变的大致脉络。 强调魔术并非依靠超自然力量，而是巧妙利用心理学、物理学、数学、以及对人行为的深刻洞察。 激发读者对魔术背后智慧与创造力的好奇心。 第一章：好奇心与观察力——魔术的基石 通过生动的案例，阐释为何好奇心是学习魔术的源动力，以及观察力在识破魔术、甚至创造魔术中的关键作用。 提供一系列趣味的观察力训练小游戏和思考题，引导读者提升对细节的敏感度，学习从不同角度审视事物。 例如，如何通过观察手势、眼神、节奏来预测或理解一个简单的魔术流程。 第二章：心念的力量：心理暗示与欺骗的艺术 深入探讨心理学在魔术中的应用。讲解“心理暗示”如何引导观众的注意力，使其忽略关键动作。 阐述“选择性注意”原理：观众只能关注有限的信息，魔术师正是利用这一点来掩盖真相。 介绍“预设”和“误导”等心理技巧，让读者理解魔术师是如何在不经意间为观众设下“圈套”。 通过一些经典的心理魔术案例，让读者在阅读中就能体会到心理操控的强大。 第三章：手的舞蹈：基础手法与操控技巧 这是实践操作的核心章节。详细介绍魔术表演中最常用、最基础的几种手法。 纸牌技巧： 洗牌与切牌： 讲解如何进行看似公平实则暗藏乾坤的洗牌（例如：假洗牌），以及切牌的各种变化（例如：顶部控制、底部控制）。 牌的藏匿与取出： 介绍“藏牌”（palming）的基本手法，例如：经典藏牌（classic palm）、指尖藏牌（finger palm）等，并讲解如何在不被察觉的情况下将牌藏于手中。 换牌与移牌： 教授如何在不引人注意的情况下将一张牌替换成另一张，或将其移动到指定位置。 硬币技巧： 硬币的藏匿与转移： 讲解硬币藏匿的基本技巧，以及如何通过手部的细微动作实现硬币的“消失”和“出现”。 硬币的吞食与吐出（表演技巧）： 介绍一些简单易学的硬币吞食表演技巧，强调其安全性和表演效果。 其他小道具： 绳结的奥秘： 教授几种快速打结与解开的技巧，为后续的绳子魔术打下基础。 丝巾的运用： 讲解丝巾在魔术中如何用于掩盖、转移或作为视觉干扰。 第四章：节奏与时机：让魔术“发生”的关键 魔术的成功与否，很大程度上取决于表演的节奏和时机。本章将深入剖析这一点。 节奏的把握： 讲解如何控制表演的快慢，何时加速，何时放缓，以制造悬念或惊喜。 时机的选择： 阐述在何种时刻做出关键动作，才能最大程度地规避观众的视线，并达到最佳的视觉效果。 停顿的艺术： 讲解巧妙的停顿如何增强观众的期待感，以及如何利用观众的注意力空白。 第五章：排练的智慧：从熟练到完美 强调“台上一分钟，台下十年功”的魔术真理。 指导读者如何进行有效的排练，包括：对着镜子练习、录制视频分析、与家人朋友模拟观众等。 讲解如何纠正错误，优化手法，以及如何培养自然的表演状态。 第二册：《千变万化：道具与创意魔术》 在掌握了基础手法后，本册将引导读者将这些技巧运用到各种常见的魔术道具中，并激发他们的创意，学习设计属于自己的魔术。 引言：道具的魔力——赋予技巧生命 介绍各类魔术道具的特点和功用，从纸牌、硬币、绳子、丝巾到特制的魔术道具，说明它们如何辅助魔术师完成不可思议的表演。 强调道具只是载体，真正的魔术在于使用者如何赋予它们生命。 第一章：纸牌的奇幻世界 基础纸牌魔术： “选牌预测”： 教授几种经典的预测纸牌魔术，例如：预言某张观众选的牌，或预测观众将要抽取的牌。 “移形换位”： 演示如何让观众手中的牌瞬间出现在牌叠的顶部，或在其他牌叠中出现。 “消失与出现”： 讲解如何让一张或几张纸牌在观众的视线中消失，或凭空出现。 进阶纸牌创意： 纸牌与心灵感应： 结合心理学技巧，设计观众认为魔术师能读懂其心思的纸牌魔术。 纸牌与日常物品： 探索将纸牌与笔、橡皮筋等日常物品结合的魔术，增加趣味性和出乎意料感。 第二章：硬币的“无中生有” 经典硬币魔术： “硬币的消失与重现”： 教授更高级的硬币藏匿手法，以及在不同位置（手中、口袋、桌下）的硬币消失与重现。 “硬币的穿越”： 演示如何让硬币穿过桌面、玻璃杯等密闭空间。 “硬币的复制”： 教授如何让一枚硬币瞬间变成两枚或多枚。 创意硬币运用： 硬币与液体： 探索硬币在水中、饮料中的特殊效果。 硬币的“变形”： 学习如何让硬币在观众手中产生弯曲、破裂等奇特效果（演示技巧）。 第三章：绳、丝巾与日常道具的魔法 绳子魔术： “切割与复原”： 教授如何将一根绳子剪断，然后瞬间复原。 “绳结的消失”： 演示如何让打好的绳结在观众眼前消失。 “多重绳结的变化”： 学习利用绳子创造出复杂多变的视觉效果。 丝巾魔术： “丝巾的消失与出现”： 演示如何让丝巾在手中、口袋或空气中消失，又凭空出现。 “丝巾的变形”： 学习如何让丝巾变色、变大、变小，或在瞬间穿透固体。 “丝巾的串联”： 教授如何将多条丝巾瞬间连接在一起，或断开。 其他道具的创意： 橡皮筋魔术： 介绍橡皮筋的穿越、连接、消失等简单有趣的魔术。 报纸魔术： 演示报纸的撕毁与复原，或报纸上图案的奇妙变化。 第四章：创意的火花——设计属于你的魔术 本章旨在引导读者从被动学习者转变为主动创造者。 魔术创意源泉： 生活中的灵感： 如何从日常观察、新闻事件、童话故事中提取魔术创意。 组合与变奏： 如何将已学的技巧进行组合、变化，创造出新的流程和效果。 挑战思维定势： 鼓励读者跳出固有的思维模式，尝试“不可能”的组合。 魔术的结构设计： 开场白： 如何用吸引人的方式吸引观众注意力。 过程： 如何设计引人入胜的流程，逐步累积悬念。 高潮： 如何设置一个震撼、令人难忘的结局。 魔术的包装： 故事性： 如何为魔术注入故事，使其更具感染力。 情感连接： 如何通过魔术与观众建立情感共鸣。 第五章：练习的进阶——精益求精的艺术 在掌握了更多的道具和技巧后，本章强调持续的练习和对细节的打磨。 模拟真实场景： 鼓励读者在模拟观众面前进行完整的魔术表演。 反馈与改进： 学习如何从观众的反应中获取反馈，并不断改进表演。 自信心的培养： 强调魔术师的自信心是表演成功的重要因素。 第三册：《舞台的魅力：表演与交流》 掌握了扎实的基础和丰富的道具魔术后，本书将聚焦于魔术表演的艺术性，教会读者如何成为一名优秀的魔术师，与观众建立联系，并留下深刻的印象。 引言：从表演者到艺术家——魔术的升华 阐述魔术不仅仅是技巧的展示，更是一种艺术表演，一种与观众的互动交流。 强调成功的魔术师需要具备表演天赋、沟通能力和人格魅力。 第一章：舞台呈现：肢体语言与声音的艺术 肢体语言： 仪态与站姿： 讲解魔术师在舞台上的正确仪态，如何通过站姿展现自信和专业。 表情与眼神： 强调面部表情和眼神交流的重要性，如何通过眼神引导观众，传达情感。 手部动作的辅助： 除了手法技巧，讲解非施法的手部动作如何辅助表达，例如：自然的摆动、手势的指向等。 声音的运用： 语速与语调： 讲解如何通过改变语速和语调来控制气氛，制造悬念或增强幽默感。 停顿与强调： 学习如何利用声音的停顿和强调来突出关键信息或增加戏剧性。 幽默与互动： 教授如何适当地运用幽默，与观众进行有趣的互动，打破隔阂。 第二章：与观众的连接：建立信任与共鸣 观众的选择与互动： 如何邀请观众上台： 讲解如何礼貌、有效地邀请观众参与互动，消除他们的紧张感。 与观众的对话： 学习如何与观众进行自然、得体的对话，让表演更具亲和力。 处理突发情况： 讲解如何应对观众的意外反应、质疑，或在表演中出现的失误，保持镇定。 情感的传递： 营造氛围： 学习如何通过语言、音乐、灯光（如果条件允许）等元素，为魔术营造特定的氛围。 引发共鸣： 讲解如何将魔术与观众的情感联系起来，让他们在惊叹之余，也能感受到一丝温暖或感动。 第三章：魔术的叙事：讲好一个故事 故事的结构： 即使是简单的魔术，也可以赋予其一个简单的主题或故事。 情感线索： 如何在魔术的流程中埋下情感线索，让观众产生代入感。 意想不到的结局： 探讨如何设计一个具有“故事性”的结局，让魔术更具回味。 第四章：魔术师的职业道德与素养 保密原则： 强调魔术的“秘密”是其生命，以及对同行和观众的尊重。 谦虚与学习： 鼓励读者保持谦虚，不断学习新的技巧和表演理念。 诚信与责任： 讲解魔术师应有的诚信，以及对观众的表演责任。 风格的形成： 引导读者思考如何形成自己独特的魔术风格。 第五章：走向更广阔的舞台：表演的实践与发展 不同场合的魔术表演： 家庭聚会与朋友派对： 如何在非正式场合进行有趣的魔术表演。 学校活动与才艺展示： 如何为学校活动准备精彩的魔术节目。 商业演出与街头魔术（初步探讨）： 简要介绍更专业的魔术表演形式，激发读者的长远发展兴趣。 持续学习的途径： 阅读魔术书籍和期刊。 观看优秀的魔术表演（线上线下）。 加入魔术社团或交流平台。 与魔术爱好者交流心得。 结语：成为一名优秀的魔术师 总结全书内容，再次强调魔术学习是一个不断探索、实践和成长的过程。 鼓励读者将魔术的乐趣带入生活，成为一个充满智慧、创意和感染力的人。 《魔术我最棒（全3册）》通过其系统性的编排、由浅入深的讲解，以及丰富的实践指导，致力于为青少年打造一个全面、深入的魔术学习平台。它不仅仅教授技法，更注重培养学习者的思维能力、观察能力、创造能力和舞台表现力，让他们在享受魔术带来的乐趣的同时，也能从中获得宝贵的成长。

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这套书的编排逻辑简直是教科书级别的流畅。它不像有些科普读物那样把所有难度相当的内容堆在一起，而是清晰地划分了不同的主题和难度等级。比如第一册可能侧重于简单的视觉欺骗和日常物品的改造，而后续的册子则逐步引入了更复杂的机关设计和叙事技巧。我观察到，这本书非常注重“故事性”，它会教孩子如何为自己的魔术设计一个引人入胜的开场白或者一个惊艳的收尾，让整个表演成为一个完整的故事。我们家孩子现在学会了在表演前“铺垫”，而不是急着展示结果，这说明他已经领悟了表演的精髓。而且，很多魔术的“剧本”都是开放式的，鼓励孩子们根据自己的个性和特长进行修改和创新。它不是一套死板的食谱，而是一个激发创造力的平台。那种自己设计出独家魔术环节的兴奋感，远超学会别人招数的满足感。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书的装帧设计简直是艺术品级别的。厚实的纸张，细腻的印刷质感，让人爱不释手。我通常对那种色彩过于艳丽或者设计感很弱的儿童读物不太感冒，但这一套完全抓住了成年人的审美点。内容上，它不仅仅是教你如何变魔术，更深层次地在培养观察力和逻辑思维。我发现，很多魔术的诀窍在于对观众视线的精确引导和对时间差的完美把控，这些都需要高度的专注力。我的外甥今年十岁，他以前比较内向，但自从接触了这套书，他开始主动在家庭聚会上表演小把戏，那种自信心的提升是肉眼可见的。书中对“舞台效果”和“心理误导”的讲解，比起那些网络上的零散教程要系统得多，甚至可以作为小小表演者的入门教材。而且，很多魔术的“道具”都可以重复利用或稍作改造，这对于培养可持续利用的环保意识也有潜移默化的影响。它让“神秘”这件事变得可以被理解和掌握，而不是遥不可及的“魔法”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来以为这种主题的书籍内容会比较浅薄，但这一套《魔术我最棒》展现出的深度让我非常满意。它没有回避魔术背后的原理，而是用一种非常优雅的方式进行了阐述。例如，在介绍某个消失术时，它会巧妙地融入简单的物理学概念，比如光线的折射或者物体的遮挡原理。我特别喜欢它对于“表演者心态”的描述——如何保持镇定、如何与观众建立联系。这些“软技能”比单纯的技巧本身可能更重要。我尝试着自己先看懂了一两个复杂点的魔术，发现即使是成年人也需要一定的练习才能达到流畅。这说明这本书的难度设置是合理的，既能让初学者尝到甜头，也为有一定基础的孩子留下了挑战空间。它就像一个循序渐进的课程表，让你从“玩玩而已”慢慢过渡到“认真钻研”。对于希望培养孩子耐心和精细动作技能的家长来说，这是一笔非常值得的投资。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为那些对手工制作和奇思妙想充满热情的孩子量身定制的！我女儿拿到手就爱不释手，里面的步骤讲解得非常清晰，即便是我们大人看也会觉得很有趣。它不是那种枯燥的说明书，更像是一个充满创意的伙伴，引导着孩子们去探索各种可能性。每一个小小的“魔术”背后，都藏着一个简单的科学原理或者一个巧妙的结构设计，这太棒了！我们一起做了好几个，从简单的拉绳技巧到稍微复杂一点的视觉错觉，每完成一个都能收获满满的成就感。更让我惊喜的是，它鼓励孩子们用身边的常见物品来进行创作，比如纸板、橡皮筋、甚至是一些厨房用品，这极大地激发了他们的动手能力和资源整合能力。书里的小插画生动有趣，色彩搭配也很吸引人，完全不会让孩子感到枯燥。每次做完一个小项目，她都会兴高采烈地跑来向我展示，那种自豪感是任何电子游戏都无法比拟的。这本书真正做到了寓教于乐，让学习变成了一场充满惊喜的探险。

评分☆☆☆☆☆

从一个资深桌游和益智玩具爱好者的角度来看，这套书的性价比极高。它提供的不仅仅是纸质内容，更是一种长期的亲子互动活动。周末，我不再需要绞尽脑汁想出新的亲子项目，翻开这套书，总能找到一些能全家一起参与的“秘密项目”。我们甚至成立了一个临时的“家庭魔术社”，轮流教对方新学会的技巧。书中的图示清晰到连我这个方向感稍差的人都能立刻领会。最让我欣赏的是，它对“失败”的态度非常积极。书中多次提到，魔术师的成功建立在无数次失败的排练之上，这对于建立孩子面对挫折的正确心态至关重要。它教会孩子，失误并不可怕，关键在于找出原因并改进。这种韧性的培养，比学会一个具体的魔术本身要有价值得多。这本书，绝对是那种可以被反复翻阅，并且每次都会有新发现的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

2013.01.23开始，今天是第三天折腾这套书折腾魔术了，非常喜欢，自己动手做道具，表演给我们看，表演给同学看。书里的魔术需要的道具也简单，所以非常能激发小朋友的自信心，真不错。

评分☆☆☆☆☆

2013.01.23开始，今天是第三天折腾这套书折腾魔术了，非常喜欢，自己动手做道具，表演给我们看，表演给同学看。书里的魔术需要的道具也简单，所以非常能激发小朋友的自信心，真不错。

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