高等院校对外关系管理 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:江苏教育出版社

作者:[英]弗兰克·阿尔布林顿

出品人:

页数:219

译者:杨树兵

出版时间:2010-2

价格:25.00元

装帧:平装

isbn号码:9787534395949

丛书系列:

图书标签:

• 高等教育
• 对外关系
• 品牌推广
• 对外关系
• 国际关系
• 高等教育
• 管理学
• 外交
• 涉外事务
• 院校管理
• 国际交流
• 教育管理
• 政策研究

好的，这是一本名为《现代企业战略规划与实施》的图书简介，内容聚焦于企业管理领域，与您提到的《高等院校对外关系管理》主题完全无关，并力求详实和自然流畅： 现代企业战略规划与实施 洞察未来，驱动增长：企业成功的路线图 本书定位： 面对全球化、数字化浪潮下日益复杂的商业环境，企业亟需一套系统、前瞻性的战略规划体系。本书旨在为企业高层管理者、战略部门人员、以及有志于提升企业竞争力的专业人士，提供一套结合理论深度与实操广度的现代企业战略规划与实施的全面指南。我们摒弃空泛的理论说教，转而聚焦于“如何将愿景转化为可衡量的、可持续的行动”这一核心命题。 核心理念： 本书立足于“战略的生命周期管理”视角，强调战略并非孤立的文档，而是一个持续的、动态的循环过程——从环境洞察、战略制定、资源匹配、组织保障到绩效反馈与战略调适。我们认为，在VUCA（易变、不确定、复杂、模糊）时代，战略的韧性与快速迭代能力远比僵化的完美规划更为重要。 --- 第一部分：战略环境的深度洞察与解读 本部分着重于构建企业战略决策的基石——对内外部环境的全面、精细化扫描。 第一章：宏观环境扫描与战略预警系统 详细阐述了如何运用PESTEL分析框架的升级版本，特别关注地缘政治风险、技术奇点（如AI、量子计算对传统行业的颠覆性影响）以及ESG（环境、社会与治理）标准如何从合规要求转变为核心竞争优势。重点介绍了构建“战略预警雷达”的方法论，包括情景规划（Scenario Planning）的高级应用，帮助企业识别“黑天鹅”与“灰犀牛”事件的可能性与影响。 第二章：行业结构分析的深化与价值网络重塑 超越波特五力模型的传统应用，本书引入了“价值网络分析”和“生态系统竞争”的概念。深入剖析了平台经济模式下，企业如何从价值链的参与者转变为价值网络的构建者和规则制定者。内容涵盖了对标杆企业价值捕获机制的拆解，以及如何利用价值链的薄弱环节进行“侧翼攻击”。 第三章：核心能力识别与动态能力建设 本章聚焦于内部资源与能力评估。区别于静态的资源盘点，本书强调“动态能力”（Dynamic Capabilities）的培养，即企业感知、把握和重构资源与能力以适应快速变化环境的能力。探讨了如何通过组织学习机制、知识管理系统和跨职能协作平台，将一般性能力转化为难以模仿的独特核心竞争力。 --- 第二部分：战略制定与选择的艺术 在充分理解环境的基础上，本部分指导读者如何制定出清晰、可行且具有差异化的战略路径。 第四章：愿景、使命与战略目标的量化 阐释了如何将抽象的愿景转化为可操作、可衡量的战略目标体系（如OKRs的深度应用）。特别强调了战略一致性（Strategic Congruence）的原则，确保部门目标、个人目标与企业整体战略的同向性。内容包含了如何设计平衡计分卡（BSC）的指标体系，确保财务、客户、内部流程和学习与成长维度得到均衡考量。 第五章：竞争战略的现代演绎与差异化路径 系统梳理了成本领先、差异化和集中化战略的现代版本。重点讨论了在高度同质化市场中实现“非对称竞争”的策略，例如通过服务体验、供应链控制或数据资产的独特组合来实现可持续的竞争优势。探讨了“蓝海战略”在成熟市场中的再应用技巧，强调价值创新而非单纯的价格战。 第六章：增长战略的选择与执行模型 涵盖了内生增长（有机增长）、外延增长（并购与合作）以及跨界增长（转型与创新）三大模块。在并购策略方面，本书详细分析了“协同效应”的量化评估、整合风险管理，以及“文化整合”在战略成功中的决定性作用。对于转型战略，则提供了清晰的数字化转型路线图与组织变革的路径选择。 --- 第三部分：战略的组织保障与高效实施 战略的失败往往在于执行的失位。本部分是本书的实践核心，详细阐述了如何将战略蓝图落地生根。 第七章：战略与组织结构的适配性重构 探讨了不同战略选择（如多元化、国际化、敏捷化）对组织结构的要求。分析了矩阵式、事业部制、平台型组织等结构的优劣势，并重点介绍了如何构建支持快速决策和跨部门协同的“敏捷组织单元”（Agile Squads）。强调了授权体系的科学设计，以确保一线员工的决策与战略方向保持一致。 第八章：战略资源的动态配置与财务支持 资源是战略实施的血液。本章深入讲解了资本预算、人力资源规划与技术投入如何紧密服务于战略优先级。内容包括基于战略的投资组合管理（Portfolio Management），如何果断削减对非战略性业务的资源投入，以及如何建立“战略性现金流”的储备机制。 第九章：战略绩效管理与持续学习循环 详细阐述了战略绩效管理（SPM）体系的构建，超越了传统的年度回顾。引入了“持续反馈机制”（Continuous Feedback Loops）和“战略审计”的概念。重点介绍了如何利用先进的数据分析工具（如商业智能BI），实时监控关键绩效指标（KPIs）和关键风险指标（KRIs），并建立快速响应的战略调整机制，确保战略能够与时俱进。 第十章：领导力、文化与变革管理在战略落地中的作用 战略的最终执行者是人。本章强调了高层领导者在战略沟通、文化塑造和冲突管理中的关键角色。探讨了如何通过清晰、有力的故事叙述来凝聚人心，如何识别和培养“战略型领导者”，以及如何系统化地管理战略执行过程中的组织阻力。 --- 总结与特色： 《现代企业战略规划与实施》不仅是一本教科书式的理论汇编，更是一本实战手册。书中穿插了大量来自全球领先企业的案例剖析（如科技巨头的生态扩张、传统制造业的数字化转型），提供了可立即使用的工具与模板（如战略地图设计器、风险矩阵评估表）。本书力求帮助读者建立一种系统化、前瞻性、可执行的战略思维模式，确保企业在瞬息万变的商业竞争中，不仅能生存，更能持续、高效地实现增长目标。 目标读者： CEO、C-Level高管、企业战略规划部门、企业发展部、投资与并购团队、资深战略顾问，以及MBA/EMBA学员。

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《高等院校对外关系管理》这本书，让我看到了中国高等教育在国际化浪潮中，正从“被动接受”走向“主动塑造”。它不仅仅是关于如何“走出去”，更是关于如何“做好自己，吸引世界”。我特别欣赏书中关于“品牌建设与文化输出”的深入探讨。它强调了高校在对外关系中，不仅仅是知识的传播者，更是文化和价值观的输出者。如何塑造独特的学术品牌，如何通过各种方式向世界展现中国高等教育的魅力，是管理者需要重点关注的。书中列举了许多成功的案例，说明了通过学术交流、文化活动、媒体宣传等多种途径，可以有效地提升高校的国际知名度和影响力。这让我对接下来的学术生涯和未来规划有了更清晰的方向，也让我对接下来的学术发展充满了期待。这本书让我看到了，中国高等教育的未来，不仅在于学术研究的突破，更在于其国际影响力的提升，而这本书，正是我们实现这一目标的重要指南。

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这本书《高等院校对外关系管理》带给我的触动，远不止于知识的层面，更是一种思维方式的转变。我过去总以为，高校的对外交流就是邀请几个外国专家来做讲座，或者送学生出去交换一两年。但这本书让我明白，这背后是一个庞大、精密的管理系统在支撑。它深入探讨了“制度设计”和“流程优化”在对外关系管理中的重要性。比如，如何建立一个高效的国际项目申报和审批机制，如何规范对外合作协议的签订和执行，如何建立一套科学的绩效评估体系来衡量对外合作的成效。书中关于“利益相关者分析”的章节让我印象深刻。它指出，对外关系的成功不仅仅取决于学校自身的努力，还需要充分调动校内外的各种资源，包括政府部门、行业协会、企业界，甚至媒体。如何与这些利益相关者建立互信、形成合力，是对外关系管理的关键。我之前从未想过，一个高校的国际化战略，需要如此周全的考量和如此细致的执行。这本书就像一本“操作手册”，提供了许多切实可行的建议和方法。它让我看到了，许多我们在国际交流中遇到的难题，并非不可克服，而是需要我们用科学的管理方法去解决。它也让我更加期待，未来中国的高等院校能够在全球教育领域扮演更重要的角色，而这本书，无疑是实现这一目标的基石。

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读完《高等院校对外关系管理》之后，我感觉自己对高等教育机构的运营逻辑有了全新的认识。以前，我可能更多地将高校视为一个独立的知识生产和传播单位，但这本书让我看到了它作为一个复杂的“组织”在更大系统中的运作。它不仅仅是“对外”关系，更是“高等院校”这个主体如何在全球资源、竞争和合作的网络中找到自己的位置。我惊喜地发现，书中关于战略规划和资源分配的部分，并不是枯燥的理论堆砌，而是充满了对实际操作的洞察。比如，如何评估一项国际合作项目的潜在回报，如何平衡短期效益和长期战略目标，如何在高成本的国际化过程中实现资源的最优配置。它详细阐述了不同类型的对外关系，从学术交流、科研合作，到校友网络拓展，甚至是文化传播和教育品牌建设，都提供了深入的分析。我特别欣赏书中对于风险管理的讨论，无论是政治风险、经济波动，还是文化冲突，这本书都给出了预防和应对的策略。这让我意识到，对外关系的管理并非一帆风顺，而是需要周密的计划和灵活的应变能力。它不仅关注“怎么做”，更关注“为什么要这样做”，以及“做了之后会带来什么影响”。这本书让我看到了一个更加立体、更加现实的高等院校对外关系图景，也让我对接下来的学术生涯和未来规划有了更清晰的方向。它让我明白，在瞬息万变的国际环境中，任何一个成功的高等院校，都必须拥有一套成熟而富有远见的对外关系管理体系。

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我一直觉得，高等教育的国际化是一个非常宏大且复杂的话题，但《高等院校对外关系管理》这本书，却能将这个宏大的概念落地，变得清晰可见，甚至触手可及。它并没有回避现实中的困难，反而细致地分析了在不同国家、不同文化背景下，对外关系可能遇到的具体障碍，并且提供了切实可行的解决方案。我特别欣赏它在“风险规避与应对”方面的详尽论述。书中列举了许多具体的案例，说明了因为缺乏充分的准备和有效的管理，一些对外合作项目最终未能达到预期效果，甚至带来了负面影响。它让我认识到，在拓展国际视野的同时，更需要审慎地评估风险，并提前做好应对预案。这种“未雨绸缪”的意识，在对外关系的管理中至关重要。此外，书中关于“资源整合与优化配置”的章节也给我留下了深刻的印象。它并非简单地鼓励“多多益善”的对外合作，而是强调如何根据学校的战略目标，有选择性地开展合作，并将有限的资源投入到最能产生效益的项目上。这对于资源相对紧张的高校来说，尤为宝贵。它让我明白，成功的对外关系管理，不仅仅是“量”的积累，更是“质”的提升，是战略性和系统性的考量。这本书让我对未来高校的国际化发展有了更务实、更深刻的认识，也让我对接下来的学术研究有了更明确的方向。

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《高等院校对外关系管理》这本书，就像一位经验丰富的老船长，为我在茫茫的国际教育海洋中指明了方向。我过去一直以为，高校的对外关系，主要就是招揽几个国际学生，然后签署一些科研合作协议。但这本书让我明白，这背后是一个庞大而精密的“组织行为学”范畴。它深入探讨了“组织文化”在对外关系管理中的关键作用。书中指出，一个开放、包容、具有国际视野的组织文化，是成功开展对外关系的基础。如何营造这样的文化，如何让整个学校都形成一种“对外开放”的共识，是管理者需要重点思考的问题。我特别欣赏书中关于“人才培养与引进”的战略性分析。它不仅仅停留在招聘外国教授和派遣学生出国，而是更深层次地探讨了如何培养本土的国际化人才，以及如何建立一个吸引和留住全球顶尖人才的机制。这让我看到了，国际化不仅仅是“外”的事，更是“内”的革新。它也让我对接下来的学术生涯和未来发展有了更清晰的规划。这本书让我看到了，一个成功的高等院校，其对外关系管理，已经成为其核心竞争力的一部分，而这本书，正是帮助我们构建和提升这一竞争力的重要工具。

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这本《高等院校对外关系管理》真是让我大开眼界！我一直觉得高等教育的未来不仅仅在于学术研究的深度和教学质量，更在于它如何与世界接轨，如何在全球化的浪潮中保持竞争力并发挥积极作用。这本书恰恰触及了这一核心。它没有空泛地谈论“国际化”这个概念，而是深入剖析了高等院校在对外交流与合作中遇到的具体挑战和机遇。从吸引国际学生和学者，到建立跨国研究伙伴关系，再到参与国际教育标准的制定，每一个环节都被细致地梳理。我尤其喜欢其中关于文化敏感性在对外关系管理中扮演角色的讨论。过去，我们可能更多地关注语言和签证问题，但这本书提醒我们，真正的跨文化理解和尊重是建立稳固、可持续合作的基础。它提供了一系列实操性的建议，比如如何构建多元化的学生支持体系，如何设计更具包容性的校园活动，以及如何培训教职员工具备跨文化沟通能力。书中列举的案例研究也非常有启发性，让我看到了不同类型的高校如何在不同的地缘政治和经济环境下，成功地拓展其国际影响力。这本书不仅仅是给高校管理者看的，对于任何关心高等教育发展，希望了解中国高校如何在国际舞台上定位和发展的读者来说，都极具价值。它让我开始思考，未来高等教育的竞争，将是整体对外关系管理能力的竞争，而这本书正是我们学习和掌握这项能力的宝贵指南。它让我对接下来的国际化之路充满了信心，也看到了更多可能性。

评分☆☆☆☆☆

读完《高等院校对外关系管理》这本书，我感觉自己像是打开了一个全新的世界。我一直以为，高校的对外关系，就是一些行政部门的事情，与我这样的普通教师并没有太多关联。但这本书让我明白，对外关系管理，实际上贯穿于高校运营的每一个环节，甚至每一个学术研究和教学活动之中。它深入探讨了“信息管理与沟通策略”的重要性。在信息爆炸的时代，如何有效地收集、分析和利用国际教育领域的信息，如何建立通畅的内部和外部沟通渠道，是对外关系管理的关键。书中列举了许多具体的案例，说明了信息不对称和沟通不畅如何导致对外合作的失败。这让我意识到了，即便是学术层面的交流，也需要有良好的信息支持和沟通机制。此外，书中关于“法律与政策合规性”的讨论也让我受益匪浅。在日益复杂的国际环境中，了解和遵守不同国家和地区的法律法规，是开展对外关系最基本的要求。这本书让我对接下来的学术生涯和未来规划有了更清晰的方向，也让我对中国高等教育的国际化之路有了更深刻的认识。

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《高等院校对外关系管理》这本书，让我看到了中国高等教育“走出去”的雄心壮志，以及在这一过程中所面临的复杂挑战。它不仅仅是关于如何“对外”，更是关于如何“管理”这个“对外”的过程。我尤其关注书中关于“软实力”建设的章节。它详细阐述了如何通过学术交流、文化传播、人才培养等多种途径，提升中国高校的国际声誉和影响力。这让我意识到，对外关系的管理，不仅仅是行政事务，更是一项战略性的文化和品牌建设工程。书中对于“全球视野”的培养也提出了深刻的见解。它认为，高校的对外关系管理，最终是为了培养具有全球竞争力的人才，而这需要从课程设置、教学方法，到校园文化等多个层面进行改革。我特别欣赏书中关于“合作共赢”理念的强调。它指出，成功的对外关系，并非是单方面的索取，而是建立在平等互利、资源共享的基础之上，共同应对全球性挑战，共享发展成果。这让我对中国高校的未来发展方向有了更深的理解，也看到了更多的可能性。这本书让我对接下来的学术发展充满了期待，也让我对中国高等教育的国际化之路有了更清晰的认识。它是一本非常有深度、非常有价值的书。

评分☆☆☆☆☆

读完《高等院校对外关系管理》这本书，我感觉自己对高等院校的运作模式有了一个全新的、更全面的认识。我之前可能更多地关注学校的教学和科研成果，但这本书让我意识到，一个成功的大学，其“对外关系管理”的水平，是衡量其整体实力和未来发展潜力的重要指标。它深入地剖析了“人才引进与留存”的战略意义。书中指出，吸引和留住国际顶尖人才，是提升学校核心竞争力的关键。它不仅仅是简单的招聘，更涉及到提供一个具有吸引力的工作环境、研究平台，以及完善的福利和职业发展通道。这让我意识到，对外关系的管理，不仅仅是形式上的交流，更是对人才资源的争夺和整合。此外，书中关于“多方协同与伙伴关系构建”的章节也让我印象深刻。它强调了对外关系的成功，需要与政府、企业、其他高校、国际组织等多种主体建立紧密的合作关系。如何构建和维护这些伙伴关系，是管理者需要具备的重要能力。这本书让我对接下来的学术生涯和未来规划有了更清晰的方向，也让我对中国高等教育的国际化之路有了更深刻的认识。

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我一直对高等教育在国际舞台上的作用充满好奇，而《高等院校对外关系管理》这本书，则将这种好奇心引向了更深层次的思考。它没有仅仅停留在“为什么要做对外关系”的层面，而是详细阐述了“如何做好对外关系”。我尤其被书中关于“合作模式创新”的章节所吸引。它列举了各种各样的合作模式，从传统的联合培养、联合研究，到更加前沿的“虚拟合作”、“协同创新网络”等。这些丰富的案例，让我看到了对外关系管理的无限可能。它鼓励我们打破传统的思维定势，积极探索新的合作方式，以适应不断变化的国际教育格局。书中还详细分析了“评估体系的构建”问题。如何科学地评估一项对外合作项目的成效，如何衡量其对学校的长远发展所带来的影响，这些都是非常实际的问题。它让我看到了，对外关系的管理，需要一套系统性的评估和反馈机制，以确保合作的持续性和有效性。这本书让我对接下来的学术生涯和未来规划有了更清晰的方向，也让我对中国高等教育的未来发展充满信心。

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个人觉得是一本非常实用的高校对外关系管理工作手册 很好的弥补了我国高校对于外部关系管理的理论及实践探索的匮乏 ps：反问式的章节名挺有意思

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