一年级-新阅读小学语文阅读精选100篇

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出版者:上海远东
作者:田荣俊 编
出品人:
页数:142
译者:
出版时间:2010-3
价格:18.00元
装帧:
isbn号码:9787547601631
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《新阅读•小学语文阅读精选100篇:1年级》内容的编排分为两大部分,一是走进经典,二是拓展阅读。这样的编排,是为了便于每一个学生能从自己的阅读欣赏的实际能力出发,进行有针对性的学练操作。我们的选文注重文质兼美,既有经典的名家名篇,因为经典的名家名篇是民族精神的记忆,是民族文化最显著的印记和永恒的标志,经典中那份至真至纯的思想和情感永远是支撑人类精神的脊梁;也有优秀的同龄佳作,因为优秀的同龄佳作是学生生活真实的反映,是他们自己身边的典范,作品中的每一段故事、每一句对话、每一种眼神、每一声哭笑,都会引起阵阵共鸣。

《春天的脚步》 本书是一套精心编选的儿童文学读物,旨在引导小学一年级的小读者们踏上奇妙的阅读之旅。我们精选了100篇充满童趣、富有教育意义的经典篇目,涵盖了古今中外的优秀童话、寓言、散文、诗歌以及贴近儿童生活的故事。 内容亮点: 四大主题,精彩纷呈: 奇妙想象,探索未知: 孩子们将跟随勇敢的小兔子,在魔法森林里发现会唱歌的花朵;与善良的小狐狸,一起拯救被遗忘的星星。这里有关于友情、勇气、智慧的温暖故事,也有激发无限想象力的奇幻冒险。 生活百态,感受温情: 从小猫咪第一次出门的紧张,到小男孩帮妈妈做家务的快乐,再到和小伙伴们分享糖果的甜蜜,每一篇故事都真实地描绘了孩子们的生活场景,传递着家庭的温暖、友情的珍贵以及成长中的点滴感动。 自然之美,童心盎然: 孩子们将有机会倾听风儿的低语,触摸雨滴的轻柔,观察小蚂蚁搬家的忙碌,感受花儿绽放的喜悦。我们通过生动优美的笔触,展现大自然的神奇与美好,培养孩子对生命的热爱与敬畏。 智慧启迪,品格塑造: 经典寓言故事,如《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》,用简练的语言讲述深刻的道理,让孩子们在轻松阅读中学会辨别是非,懂得感恩与分享,培养正直、善良、勤劳的美德。 语言精炼,琅琅上口: 所有选文都经过仔细斟酌,语言生动活泼,节奏明快,非常适合一年级小朋友的认知水平和语言发展特点。家长可以和孩子一起朗读,享受亲子阅读的乐趣,同时帮助孩子积累词汇,提高语言表达能力。 图文并茂,赏心悦目: 每一篇故事都配有精美的插图,色彩鲜艳,造型可爱,既能帮助孩子理解故事情节,又能激发他们的阅读兴趣,让他们在视觉和文字的双重享受中沉浸于阅读的世界。 拓展延伸,鼓励思考: 每篇故事后我们都设计了一些简单有趣的问题,引导孩子在阅读后进行思考,例如“你觉得小动物为什么会这样做?”“如果你是故事里的主人公,你会怎么做?”等等,以此激发孩子的想象力、创造力和批判性思维。 阅读价值: 《春天的脚步》不仅仅是一本书,更是陪伴孩子度过小学一年级美好时光的伙伴。通过阅读这些精彩的故事,孩子们能够: 激发阅读兴趣,养成阅读习惯: 优美的文字和生动的故事,将让阅读成为孩子生活中不可或缺的乐趣。 丰富想象力,开阔视野: 接触不同的故事和人物,让他们在想象的世界里自由驰骋。 提升语言能力,积累词汇: 学习规范、优美的语言表达,为未来的学习打下坚实基础。 培养良好的品格,懂得做人道理: 在故事中潜移默化地学习善良、勇敢、诚实等优秀品质。 增强亲子关系,共享阅读时光: 家长与孩子一起阅读,共同探讨故事的意义,增进彼此的了解与感情。 我们相信,每一个孩子都是一颗待放的花朵,《春天的脚步》将是他们汲取养分、茁壮成长的沃土,帮助他们迈出坚实而快乐的第一步,走向更广阔的知识海洋。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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自从给我家小家伙找了这本《一年级-新阅读小学语文阅读精选100篇》,我发现他的语文学习似乎打开了新的大门。之前,他总是对课本上的课文有些排斥,觉得不够有趣,但这本书里的文章,我能感觉到是从孩子最纯真的视角出发的。比如,有几篇写的是小动物的视角,把它们的想法、感受写得活灵活现,就像真的有只小兔子在跟我家孩子聊天一样。还有一些关于学校生活的小故事,写出了孩子们在课堂上、在操场上的小纠结、小快乐,这让我的孩子觉得特别亲切,好像在读自己的故事。而且,这些文章的词汇量和句式结构,对一年级的孩子来说,既有挑战性,又不会过于艰深,能够很好地促进他们词汇的积累和语言表达能力的提升。我注意到,孩子在读完之后,有时会主动模仿书里的某些句子,或者用书里学到的新词来描述自己的感受,这让我非常欣慰。此外,这本书在培养孩子的想象力和创造力方面也做得相当不错,有些故事的设计非常巧妙,能引发孩子无限的联想,让他们开始思考“如果…会怎么样”之类的问题,这对于他们日后的写作和思维发展有着深远的影响。

评分☆☆☆☆☆

这本书最大的亮点在于,它并没有简单地将“阅读”这件事停留在文字层面,而是巧妙地将阅读与孩子的生活经验和情感世界紧密联系起来。比如,有些文章写到孩子在公园里玩耍的场景,或者和家人一起做饭的温馨时刻,这些都能让我的孩子立刻联想到自己的生活,产生强烈的共鸣。他会指着书里的插图,兴奋地告诉我,“妈妈,这个公园和我家附近的公园很像!” 这种代入感非常强。同时,书中的很多故事都蕴含着小小的哲理,不是那种生硬的说教,而是通过情节的展开,让孩子自己去体会。例如,有一篇关于一只小鸟不愿意分享食物的故事,最后小鸟自己饿肚子了,这让孩子很直观地明白了分享的重要性。让我印象深刻的是,这本书的语言风格非常多样化,有童谣式的轻快,也有叙事式的娓娓道来,还有一些充满想象力的奇幻色彩,这种语言上的丰富性,能够极大地开阔孩子的视野,让他们接触到不同风格的表达方式,对他们的语言感知能力非常有益。

评分☆☆☆☆☆

我必须说,《一年级-新阅读小学语文阅读精选100篇》在情感教育这块做得非常出色。书中挑选的文章,绝大多数都蕴含着积极向上的情感导向,没有那些过于成人化或者负面的内容。我特别喜欢几篇关于友谊和互助的文章,它们用简单易懂的故事,教会孩子如何去关心别人,如何去分享,如何在遇到困难时伸出援手。孩子在阅读这些故事时,我能感受到他内心的触动,有时他会主动告诉我,“妈妈,这个小朋友真好,我也要像他一样。” 这种发自内心的认同,比我千叮咛万嘱咐要有效得多。另外,书里还有一些关于勇敢、坚持的小故事,当孩子遇到挫折时,我就会引导他去读读这些故事,从中汲取力量。书中的角色形象鲜明,有善良的小女孩,有勇敢的小男孩,有聪明的小动物,这些生动的形象能够深深地吸引住孩子,让他们在与角色的互动中,学习如何面对生活中的各种情绪和挑战。我女儿最近就迷上了其中一个关于小蜗牛努力爬向高处的故事,她反复读了好几遍,告诉我她也想成为那个努力的蜗牛。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让我惊喜连连!作为家长,我一直为孩子选书操碎了心,生怕选到那些枯燥乏味、难以吸引孩子注意力的读物。然而,《一年级-新阅读小学语文阅读精选100篇》完全打破了我的顾虑。书中的故事篇幅适中,语言生动有趣,非常贴合一年级孩子的认知水平。更重要的是,它所选的文章主题广泛,从日常生活中的点滴小事,到充满奇思妙想的童话故事,再到一些蕴含着浅显道理的寓言,几乎涵盖了孩子成长过程中可能会遇到的各种情境和情感。我注意到,很多故事都巧妙地融入了中华传统文化元素,比如一些关于孝道、友谊、勤劳的温馨故事,让孩子在阅读中潜移默化地接受传统美德的熏陶。排版也很用心,字体大小合适,行间距舒适,大量的插图更是点睛之笔,色彩鲜艳,形象可爱,极大地增强了阅读的趣味性,让孩子在阅读过程中仿佛置身于故事的世界中,不会因为文字过多而产生畏惧心理。我曾亲眼看到,孩子在阅读过程中,时而因为故事的幽默而咯咯发笑,时而又会因为角色的遭遇而露出担忧的神情,这种情感的投入,正是阅读最宝贵的部分,也让我看到了这本书在激发孩子阅读兴趣方面的强大力量。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认,在入手《一年级-新阅读小学语文阅读精选100篇》之前,我对于市面上琳琅满目的儿童读物感到有些眼花缭乱,不知道该如何选择。但是,当我翻开这本书时,就仿佛找到了那颗遗珠。这本书在选材上真的是做到了“精挑细选”,每一篇故事都像是一颗精心打磨的宝石,闪耀着独特的光芒。我特别欣赏的是,它并非一味追求故事的猎奇性,而是更注重故事的教育意义和情感价值。比如,一些关于自然风光、四季变化的篇章,用诗意的语言描绘出了大自然的美丽,让孩子在感受文字的同时,也能培养对自然的热爱。还有一些关于历史小故事的改编,虽然篇幅不长,但却能激起孩子对历史的初步兴趣。更让我惊喜的是,这本书的插图风格也非常多样,有的写实,有的写意,有的卡通,每一个都与文章的内容恰如其分地呼应,让阅读体验更加立体和生动。孩子在阅读过程中,时不时就会被精美的插图吸引,然后更加投入地去理解故事本身。这本书不仅仅是一本故事书,更像是一扇窗,让孩子得以窥见更广阔的世界,感受更丰富的情感。

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