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顾钢编作者

译者

2009-12 出版日期

173 页数

45.00元价格

丛书系列

9787561834220 图书编码

外国语言与文化研究在线电子书图书标签: 语言学工具书

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发表于2024-11-29

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外国语言与文化研究在线电子书图书描述

《外国语言与文化研究(2009)》内容简介：2009年10月11日，天津师范大学外国语学院第六届学术年会如期召开。本届年会的主题讲演嘉宾是天津师范大学特聘教授、天津师范大学语言研究所所长宁春岩。他关于外语自适应教学模式的探讨对目前的外语教学观念和办学模式提出了批评与挑战。他指出，长期以来，我们忽视了对外语学习人群的分类研究，外语教学使用统一的大纲、统一的教材、统一的考试，完全不能适应外语学习者不同的实际需求，也违背外语习得中介语的自然规律，因此，有必要研发针对外语学习者的自适应学习系统。这个系统要包含极为丰富的教学资源，这些资源均按照外语学习者的不同需求特征进行标记，如难度、题材、体裁、作者背景、主题等。他还认为，应该把外语专业的学生与一般的外语学习者区分开来，让外语专业成为真正的专业，如进行相关国家的国情研究、文学和文化研究、语言学研究等。与会听众对宁春岩教授讲演的强烈响应体现在本文集其他几篇论文中。例如，葛伦鸿认为，现行英语专业教学大纲关于培养目标的描述已经滞后于中、小学英语教育的发展和社会的需求；课程设置片面强调专业技能的训练而弱化了专业知识课程，导致英语专业的专业方向不明确，毕业生专业特点不突出。她呼吁重新认识文学课等外语专业知识课作为语言被载体的重要性，尝试建设以专业知识课程为主导的英语专业，从大学一年级就实施以专业知识课程为主、以专业技能课程为辅的教学改革，使英语专业获得新生。刘建梅指出，英语专业文学课通过西方文学经典阅读训练英语思维、培养文化批判意识，是不可多得的素质教育源泉。通过作品反思人生的意义、价值和目的，我们就可以获得对人生意义的理解，从而形成审美体验过程中对生命价值的判断与肯定。

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