具体描述
《小学生古诗文名句手册(第2版)》内容简介：本手册依据教育部新的语文课程标准，并综合了人教版、上海版和其他省市的小学语文教材编写而成，收录了语文学习、日常生活中常见常用的古诗文名句。本手册的主要特点是：
（1）内容实用：所收古诗文名句精当，既能满足语文学习的需要，又能帮助学生扩大古诗文名句量，提高阅读能力和写作能力。
（2）贴近生活：经挑选收录的古诗文名句大多贴近学习和生活实际，能帮助学生更准确地理解和掌握古诗文名句的含义及用法，切实提高学生的语言表达能力。
（3）好查好用：正文前有词目音序索引和词目首字笔画索引，所标注的页码均为正文页码，可以一次直接查到所需的条目。
本手册可供小学生语文学习之用，也可供语文老师教学参考和家长辅导之用。
《古韵新章：小学生诗文启蒙》 这是一本专为小学生量身打造的古诗文启蒙读物，旨在点燃孩子们对中华传统文化的兴趣，培养他们对诗歌和经典文章的欣赏能力。本书以生动有趣的方式，带领小读者们走进悠远的诗词长河，领略古人的智慧与情怀。 内容亮点： 精选经典，浅显易懂： 我们从浩如烟海的中国古诗词和散文中，精心挑选了最适合小学生理解和诵读的篇目。这些作品不仅意境优美、语言生动，而且主题积极向上，符合儿童的认知特点。例如，《静夜思》的明月，《登鹳雀楼》的壮阔，《春晓》的生机，都以最纯粹的语言触动心灵。 图文并茂，趣味盎然： 每个诗文篇目都配有精心绘制的插图，这些插图色彩明丽，造型可爱，能够直观地展现诗歌或文章的意境，帮助孩子们理解字面意思之外的联想。无论是“孤帆远影碧空尽”的辽阔，还是“小荷才露尖尖角”的灵动，都跃然纸上，让阅读过程充满视觉享受。 情境导入，引发共鸣： 我们在每个篇目之前，都设置了生动有趣的情境导入。这些故事或场景，或从孩子的日常生活出发，或从历史典故引申，旨在让孩子们在熟悉的情境中接触古诗文，体会其中蕴含的情感和哲理，从而产生共鸣。例如，在学习《憫蚊》时，会讲述一只小蚊子努力寻找食物的故事，让孩子体会“一丝一毫，也着不得”的道理。 注释详实，释义到位： 对于一些对小学生来说可能生僻的字词和典故，我们都提供了清晰准确的注释。这些注释力求简洁明了，避免使用过于复杂的语言，让孩子们能够轻松理解。同时，我们还对诗文的整体含义进行了深入浅出的解读，帮助他们把握作品的精髓。 朗读指导，韵味十足： 好的诗文需要好的诵读才能展现其魅力。本书特别邀请了专业的朗诵指导老师，为每个篇目提供了详细的朗读提示，包括语速、停顿、语气等方面的建议，帮助孩子们掌握正确的朗读方法，体会诗文的韵律美和节奏感。 拓展延伸，知识广博： 在每篇诗文之后，我们还设置了“你知道吗？”、“古诗背后的故事”、“关联诗文”等拓展栏目，将相关的历史文化、人物传记、生活习俗等知识融入其中，让孩子们在阅读诗文的同时，拓宽知识面，了解更广阔的文化背景。例如，在学习《咏鹅》时，可以了解唐朝诗人骆宾王的生平，以及当时文人雅士的生活。 互动练习，巩固提升： 为了帮助孩子们更好地记忆和理解，本书还设计了一些趣味性的练习题，包括填空、选择、连线等，形式多样，寓教于乐，让孩子们在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。 本书特色： 激发兴趣，培养语感： 通过生动有趣的呈现方式，有效激发小学生对古诗文的学习兴趣，帮助他们从小培养良好的语感和对中华传统文化的认同感。 循序渐进，易于掌握： 内容由浅入深，难度适宜，能够满足不同年龄段小学生的学习需求，帮助他们逐步建立对古诗文的认知体系。 寓教于乐，快乐学习： 将知识性与趣味性相结合，让孩子们在玩乐中学习，体验学习的乐趣，告别枯燥乏味的死记硬背。 贴近生活，联系实际： 许多诗文都与自然景物、生活场景息息相关，引导孩子们将所学知识运用到日常生活中，发现美，感受美。 《古韵新章：小学生诗文启蒙》不仅仅是一本教材，更是一扇开启孩子心灵智慧的窗户，是一次与古圣先贤对话的旅程。我们相信，通过这本书，孩子们将会在中华文化的沃土中，播下热爱经典、传承文明的种子，收获受益终生的宝贵财富。让古诗文的光芒，照亮孩子们成长的道路，滋养他们纯净的心灵。
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