折折贴贴学数学2-3岁·提高篇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:64

译者:孙淇

出版时间:2010-4

价格:16.00元

装帧:

isbn号码:9787532482542

丛书系列:

图书标签:

• 数学启蒙
• 认知学习
• 亲子教育
• 益智游戏
• 2-3岁
• 思维训练
• 动手能力
• 早期教育
• 贴纸书
• 折纸

《折折贴贴学数学2-3岁·提高篇》 激发宝宝的数学潜能，从玩乐中掌握基础概念！ 本书专为2-3岁的幼儿设计，旨在通过丰富多彩的折纸和贴纸游戏，帮助宝宝在轻松愉快的氛围中，初步认识和理解数学的基本概念。我们深知这个年龄段的宝宝，注意力集中时间较短，抽象思维尚未发展成熟，因此，本书将抽象的数学概念转化为具象的游戏，让宝宝在动手操作的过程中，自然而然地学习和记忆。 本书特色： 主题鲜明，贴近生活： 所有数学概念都围绕宝宝熟悉的生活场景展开，例如认识形状、颜色、数量、大小、高矮、长短等。通过折叠可爱的动物、食物、交通工具，再用精美的贴纸进行装饰和认知，让宝宝在玩耍中感受数学的乐趣。 循序渐进，难度适宜： 内容设计从简单到复杂，逐步引导宝宝。初期以认识基础形状（圆形、方形、三角形）和颜色（红、黄、蓝、绿）为主，配合简单的数量认知（1-3个）。随着宝宝的熟悉，逐渐引入比较大小、高矮、长短等相对概念，以及更复杂的数量对应和简单的排序。 多元互动，趣味盎然： 结合折纸和贴纸两种形式，充分调动宝宝的视觉、触觉和动手能力。折纸环节锻炼宝宝的手眼协调和精细动作；贴纸环节则让宝宝在粘贴过程中巩固认知，培养专注力。每一页都精心设计了引导性的问题和提示，鼓励家长与宝宝互动，一同探索数学的奥秘。 安全环保，材质优良： 所有材料均选用宝宝安全无毒的环保纸张和环保胶水，边缘圆润处理，确保宝宝使用的安全。贴纸易撕易贴，不伤纸面，反复粘贴也不会影响粘性。 培养综合能力： 除了数学启蒙，本书在设计过程中也注重培养宝宝的其他综合能力，例如： 观察力： 宝宝需要仔细观察折纸的步骤和贴纸的图案。 逻辑思维： 理解简单的排序和数量对应关系，是逻辑思维的初步培养。 语言表达： 在游戏过程中，家长可以引导宝宝说出形状、颜色、数量等词汇，促进语言发展。 专注力与耐心： 完成一个折纸或贴纸任务，需要宝宝一定的专注和耐心。 想象力与创造力： 鼓励宝宝在完成基础任务后，发挥想象力，为作品增添自己的创意。 内容亮点（示例，具体内容请参考本书）： 形状探索乐园： 折折乐： 将一张纸折叠成一个圆形的太阳，再用贴纸给太阳画上笑脸。 贴贴看： 找到卡片上的圆形、方形、三角形，并准确地贴在对应的位置。 组合游戏： 用不同形状的贴纸，拼凑出有趣的图案，比如用三角形和方形组合成一个小房子。 色彩缤纷世界： 颜色配对： 将红色贴纸贴到红色的花朵上，黄色贴纸贴到黄色的香蕉上。 色彩分类： 将不同颜色的积木贴纸，按照颜色分类放到对应的收纳箱贴纸旁边。 数量认知小专家： 数数乐： 折出三只小兔子，然后数一数一共有几只小兔子，并贴上数字“3”的贴纸。 数量对应： 一根香蕉对应数字“1”贴纸，两颗草莓对应数字“2”贴纸。 大小高矮大比拼： 大小排序： 将不同大小的动物贴纸，按照从大到小的顺序排列。 高矮辨别： 折叠两棵树，一棵高一棵矮，让宝宝找出高的那棵和矮的那棵，并贴上相应的贴纸。 长短趣味学： 长短比较： 用贴纸为两只小蜗牛画上触角，一长一短，让宝宝比较哪只蜗牛的触角更长。 给家长的建议： 耐心陪伴，快乐引导： 在亲子互动中，用鼓励和赞扬的方式引导宝宝，即使宝宝犯错了，也要耐心帮助他纠正。 灵活运用，自由发挥： 本书提供的是引导性的玩法，家长可以根据宝宝的兴趣和理解能力，适当调整游戏方式，鼓励宝宝自由发挥想象力。 鼓励表达，加强沟通： 在游戏中，多问宝宝“这是什么形状？”“有多少个？”“哪个更大？”，引导宝宝用语言表达自己的发现和理解。 正面强化，建立信心： 当宝宝完成一项任务时，及时给予肯定和表扬，帮助宝宝建立学习数学的自信心。 《折折贴贴学数学2-3岁·提高篇》，不仅是一本数学启蒙书，更是一套增进亲子关系的桥梁。让您的宝宝在充满乐趣的玩耍中，悄悄爱上数学，为未来的学习打下坚实的基础！

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这本书的互动性设计简直是教科书级别的典范，完全超出了我对传统纸质书的期待。它不像那种单调的看图识物，而是巧妙地融入了许多可以动手操作的环节。比如，有些地方是翻翻页，每次揭开都会有惊喜的小图案出现；还有一些是推拉式的设计，需要孩子用小手去配合推动才能看到完整的画面。我发现，这些精巧的机关极大地锻炼了孩子的精细动作能力。他现在不仅学会了如何更稳地抓住书页的边缘，也明显提升了手眼协调能力。更重要的是，这种“我动手，我发现”的过程，让他对学习这件事产生了强烈的内在驱动力，不再是被动地接受信息。有一次，他为了打开一个复杂的翻页机关，竟然专注了足足五分钟，那种执着劲儿，连我都感到惊讶。这种通过“玩”来学习的模式，是培养孩子早期逻辑思维和解决问题能力的绝佳途径。

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从耐用性和环保性的角度来看，这本书的表现也十分出色，这让我对它的价值深信不疑。我们都知道，三岁以下的孩子是“口水测试员”兼“撕咬艺术家”，任何不结实的材料都难逃一劫。这本书的装订非常牢固，即便是反复翻折和拉扯，书脊依然保持得很好，没有出现散页的情况。更值得称赞的是油墨的选择，它似乎采用了环保无毒的材料，即便是孩子不小心把小手指放进嘴里，我也不需要过度紧张。这种对儿童安全的高度重视，体现了出版方的专业和责任心。此外，书本的边角都做了圆滑处理，避免了尖锐的边缘划伤孩子娇嫩的皮肤，这些细微之处的关怀，让家长在使用时感到无比放心。可以说，这是一本真正为宝宝的健康和安全着想的用心之作。

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这本书真正让我感到惊喜的是它在“情商启蒙”方面所展现出的巧妙布局。它不像那些专门的情商培养书籍那样直白地说教，而是通过一个个生动的小情景，展示了情绪的微妙变化。比如，书中有一些角色因为玩具坏了而生气，或者因为成功拼好了一个图案而高兴。通过观察这些角色的表情和肢体语言，孩子开始学习辨认和命名自己的感受。我们经常会讨论：“看，小兔子现在皱着眉头，它是不是有点难过呀？” 这种引导，帮助孩子建立起了“情绪符号”与“内在感受”之间的连接。这种潜移默化的教育，远比家长直接灌输“你应该高兴”要有效得多。它在教孩子认识世界的同时，也在引导他们认识自我，学会与人共情，这对于建立健康的社会适应能力，无疑是打下了坚实的基础。

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这本书的色彩搭配简直是视觉的盛宴！那些鲜艳的蓝色、活泼的黄色、温暖的橙色，每翻开一页都像是在进行一场色彩的探险。我儿子（他快三岁了）的注意力很容易被吸引过去，尤其是那些大块的、对比鲜明的图案。设计者对细节的处理非常到位，比如有些页面的纹理感很强，孩子触摸的时候会发出“哇”的赞叹声。我注意到，虽然书里有很多图片，但排版一点也不杂乱，布局非常清晰，这对于低龄宝宝认知事物、建立空间感非常有帮助。而且，纸张的质感也出乎意料地好，厚实又有韧性，即便是我们家那个喜欢“蹂躏”书本的小家伙，也折腾了好几次都没出现明显的撕裂痕迹，这对于高频使用的绘本来说，绝对是加分项。每次给他读完，他都会主动去指认书里的颜色和形状，这说明书在视觉引导方面做得非常成功，不仅仅是好看，更是有效地激发了孩子的好奇心和探索欲。我感觉光是看这些精美的图画，都能让宝宝的心情变得格外愉悦，这绝不是一本普通的启蒙书可以比拟的。

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我得说，这本书的故事情节虽然简单，但逻辑脉络非常清晰，而且主题的选择极其贴近幼儿的日常生活经验。它没有用那些晦涩难懂的语言，而是用了非常口语化、充满韵律感的句子。比如，关于“配对”或“排序”的概念，它不是生硬地罗列规则，而是通过小动物找朋友、积木搭高楼这样的场景来展现。我发现，当我用夸张的语气朗读这些文字时，孩子会非常投入，甚至会跟着书中的节奏一起发出“咿呀”的声音。这种重复性和节奏感，对于语言输入和早期语感培养至关重要。而且，每次读完一个片段，我都会问他：“你觉得接下来会发生什么呀？” 这种开放式的提问，瞬间就把阅读从单向输入变成了双向交流，让他学会了预测和表达自己的想法。这本书成功地在故事的包裹下，悄悄植入了早期认知的基础元素，非常高明。

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