【编辑推荐】
孩子应该怎样才能学好英语?这恐怕是今天的家长不得不面对的大问题!送去辅导班吗?孩子太小不放心。自己教孩子英语?又感到无从下手。近年来,儿童教育专家和心理专家一致建议家长:“生活”才是孩子学习英语最有效的场所,而您就是宝贝最好的英语启蒙教师!
那么作为家长的您,准备好了么?
《不花钱亲子英文》就是为家长朋友准备的一本最好的亲子英文手册。由儿童教育专家和资深英语教师联手打造的这22个网络英语学习方案,手把手地教您如何成为孩子的专属英文家教!本书从宝贝英语初启蒙开始,逐步晋级,层层开发宝贝英语听力、口语、识字等语言能力,科学培养宝贝动手能力、生活能力及英语应试能力——全方位开发宝贝的“英文大脑”,让您真正享受到在家中陪宝贝快乐、高效学英文的乐趣!
现在,不要再担心您的宝贝不会教,不用再发愁您的英文不够好。带上这本书,打开电脑、敲敲键盘就能为宝贝创造一个“全英文”的家!开发宝贝语言天赋的钥匙,就握在您的手中!
【内容简介】
7大板块全方位开发宝贝“英文大脑”= 宝贝初启蒙 + 培养听力能力 + 提高口语能力 + 打造识字能力 + 创意动手能力 + 拓展生活能力 + 强化应试能力
通过本书,你可以做到:
● 让宝贝迷上英文,为今后的英文学习打下坚实的基础;
● 在家中随时随地带领宝贝学习英文;
● 在与宝贝的快乐互动中建立良好的亲子关系;
● 开发宝贝的英文潜力,培养宝贝的英文语感和“英文耳朵”;
● 带领宝贝与英美小朋友同步学习,用英语学习数学、艺术和自然科学!
【专家推荐】
本书由著名儿童心理学教育专家、儿童英语培训专家、《父母必读》杂志副主编联名力荐!
外研社为家长和孩子出版的这本通过网络学习外语的书很有创意!它突破了传统外语学习口耳相传的模式,增加了孩子视觉的参与。通过亲子上网学习,为孩子学好学校各门课程奠定坚实的基础。
——儿童心理学教育专家、北京师范大学教育学院教授 钱志亮
利用网络学习英语是一个有趣、省时、既经济又实用的明智之举。希望本书成为家长和英语教师帮助孩子学习英语、掌握英语的有利“法宝”。
——少儿英语培训专家、首都师范大学外国语学院教授 邱耀德
在孩子学习英文的过程中,父母应该扮演什么样的角色?最佳的学习伙伴兼环境设计者。抱着这样的心态,你就不必再担心自己的英文水平不够好、发音不够准等问题。
——《父母必读》杂志副主编 恽梅
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当我把这本书带回家,让家里的“小主子”也参与到“图书体验”的过程中时,这本书的另一个优点才真正显现出来——它的“趣味粘性”。我发现,孩子对那些色彩鲜明、有故事情境的内容抵抗力为零。这本书里穿插的一些小插画和迷你故事,虽然英文很简单,但画面感十足,而且情节往往带有一定的幽默元素。比如,有一个章节是关于“动物的叫声”,它不是简单地罗列“Dog barks”,而是设计了一个小剧场,让家长和孩子扮演不同的动物进行互动模仿。这种将纯粹的语言知识转化为角色扮演游戏的做法,极大地激发了孩子的表演欲和模仿欲。而且,这些小活动的耗时都非常短,可能只需要五分钟到十分钟,非常适合孩子注意力跨度较短的特点。我们不需要安排一个专门的“学习时间”,而是可以在任何碎片化的时间里,随时随地打开这本书,进行一次短暂而高效的“英文游戏”。这种“轻量化、高频次”的学习模式,比那种需要家长腾出整块时间、准备大量材料的课程要人性化得多,也更容易被孩子接受和长期坚持下去。
评分从一个资深“工具书”爱好者的角度来看,这本书的实用价值在于它的“可操作性极强”。很多号称“亲子”的书籍,最后都变成了家长一个人的“独角戏”,因为内容设置得太难,或者需要家长预先掌握太多的知识才能引导孩子。而这本书似乎是站在一个“零基础”或者“初级水平”的家长视角来编写的,每一个建议都配有清晰的步骤和建议的“标准”英文表达,这点非常关键。我不用担心自己发音不好或者组织语言能力不够,可以直接参考书中的范例进行模仿和引导。我特别喜欢它在介绍每个活动或场景时,都会有一个“家长小贴士”的栏目,里面通常会提到“如果孩子表现出兴趣点偏移该怎么办”、“如果孩子回答得非常简单该如何接话”等具体情境的处理方法。这表明作者真正走进了千家万户的实际操作场景中去思考问题。它不是一份高高在上的理论指导,而是一本随时可以翻开、立刻就能找到对应解决方案的“急救手册”。这种设计,大大降低了家长在实施过程中的心理负担和执行难度。
评分我个人对市面上那种动辄要求背诵大量单词、死扣语法规则的书籍一直持保留态度,尤其是涉及到亲子教育,更倾向于寓教于乐的方式。这本书最让我眼前一亮的地方,是它对于“非正式学习”的强调。它似乎理解家长们最头疼的问题不是“教什么”,而是“怎么在不给孩子压力的情况下教”。我注意到书中很多案例都围绕着家庭的日常琐事展开,比如一起做早餐、饭后散步、睡前故事这些场景,作者都给出了非常实用的英语表达和融入点。这简直是为我这种“英语口语不太灵光”的家长量身定做的救星。我尝试着按照书里推荐的某个“厨房英语角”的主题,在周末做蛋糕的时候,把那些简单的指令和词汇穿插进去,惊喜地发现,孩子居然没有表现出任何抵触情绪,反而会主动去模仿我的发音,甚至纠正我哪里说得不够地道。这种基于情境和情感连接的学习,远比枯燥地坐在桌前背诵要有效得多。它提供的不是一套死板的课程表,而更像是一本“家庭语言生活灵感集”,激发你去发现生活中的每一个可以进行英语互动的瞬间。这种把英语学习自然地“去工具化”,还给生活本身的做法,我非常欣赏。
评分说实话,我购买这类书籍时,心里总会打鼓,生怕内容空泛,或者过于陈旧,跟不上现在的教育理念。但这本书在内容的更新度和切入点的独到性上,确实给我带来了惊喜。我注意到它似乎非常注重培养孩子的“语感”而非纯粹的“知识储备”。比如,它没有过多纠结于复杂的时态讲解,而是通过大量的重复和替换练习,让孩子在情境中自然感知到语言的节奏和韵律。我记得有一个章节讲到如何描述天气,它提供的不是一堆名词和形容词的罗列,而是设计了一个小小的“天气日记”模板,鼓励家长和孩子每天用最简单的句式来记录当天的感受。这个小小的设计,既锻炼了孩子的观察力,又把语言应用落到了实地上。更重要的是,它提供了一种非常温和的反馈机制,鼓励家长多用鼓励性的语言,少用评判性的语言去回应孩子的尝试。这种对亲子沟通模式的关注,体现了作者深厚的教育学功底,不仅仅停留在语言教学的层面,而是触及了更深层次的家庭教育心理。这种“润物细无声”的教育方式,非常符合我理想中的亲子互动模式。
评分这本书的封面设计倒是挺抓人眼球的,色彩明亮,那种一看就让人觉得轻松愉快的风格,很适合现在这个快节奏的生活。我买回来主要是冲着“亲子”这个概念去的,想着能找到一些既能让孩子学到东西,又能增进我们之间互动的点子。翻开内页,首先注意到的是排版布局,非常清晰,不会让人觉得信息量过大而产生畏难情绪。字体的选择也很人性化,大小适中,即便是光线不好的时候看,眼睛也不会太累。我特别喜欢它在引入新知识点时那种循序渐进的处理方式,没有一上来就抛出复杂的语法结构或者一堆生词,而是通过生活化的场景来慢慢渗透,这一点对于刚开始接触英语的家庭来说,简直是福音。我发现,里面的一些小活动设计得非常巧妙,比如那种需要家长和孩子一起动手操作的小游戏,虽然简单,但对于激发孩子的好奇心和参与度非常有帮助。比如有一次我们试了一个关于颜色认知的活动,书上提供的指导语非常简洁明了,我稍微用自己的话润色了一下,孩子立刻就明白了,而且玩得特别投入。这种互动性强、参与门槛低的材料,是真正能融入日常生活的,而不是束之高阁的“教辅书”。总的来说,从阅读体验和初次接触的角度来看,这本书在用户友好度和实用性上做得相当不错,让人有继续探索下去的欲望。
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