Kolb Team Learning Experience (Set of 5 Workbooks, 1 Wall Chart, 5 LSI's and Set of Cards) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Hay Group Transforming Learning

作者:Ed.D. Anna B. Kayes

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2004

价格:0

装帧:Paperback

isbn号码:9780976649519

丛书系列:

图书标签:

• 团队学习
• 体验式学习
• Kolb学习模式
• 工作坊
• 培训
• 领导力
• 团队建设
• 学习工具
• 个人发展
• 组织发展

《Kolb团队学习体验》套装是一套旨在提升团队协作和个人学习效率的综合工具。这套精心设计的资源，专注于David Kolb提出的经验学习理论，为团队成员提供了一个结构化、互动式的学习框架。通过这套工具，您的团队将能够更深入地理解彼此的学习风格，优化沟通策略，并最终提升整体的绩效和创新能力。 套装核心组成部分及功能详解： 五本工作簿（Set of 5 Workbooks）: 这五本工作簿是体验式学习的核心载体。每本工作簿都围绕Kolb的经验学习周期（具体化经验、反思性观察、抽象概念化、主动实践）的四个阶段进行设计，引导团队成员进行自我探索和集体反思。 具体化经验（Concrete Experience - CE）: 工作簿将包含一系列旨在引导团队成员回溯并深入理解过往项目、任务或合作经历的活动。这些活动可能涉及详细描述特定事件、感受个人在其中的角色、以及具体发生的互动。目的是让团队成员能够清晰地“重温”过去的经历，触及最直接的感受和认知。 反思性观察（Reflective Observation - RO）: 在触及具体经验之后，工作簿会引导团队成员从不同角度审视这些经历。这部分会提供结构化的提问，鼓励团队成员观察事件的发生过程、分析他人行为、识别模式、并思考“为什么会发生这种情况”。反思是学习的重要环节，工作簿将通过引导性的思考练习，帮助团队成员将经验转化为可供分析的洞察。 抽象概念化（Abstract Conceptualization - AC）: 在充分观察和反思之后，工作簿将进一步引导团队成员将观察到的现象进行归纳和提炼，形成普遍性的原则、理论或模型。这部分会引入概念性的思考，帮助团队成员理解经验背后的驱动因素和逻辑关系，构建自己的知识体系。可能包含类比、模型构建、概念梳理等练习。 主动实践（Active Experimentation - AE）: 学习的最终目的是为了应用和改进。工作簿的这一部分将鼓励团队成员将提炼出的概念和洞察应用于未来的工作和团队协作中。这可能涉及设计新的行动方案、尝试不同的沟通方式、设定新的目标，并为即将到来的实践做好准备。 这五本工作簿的设计考虑到了团队成员的个体差异，鼓励他们在集体环境中进行个性化的学习和成长。它们可以独立使用，也可以作为小组讨论和活动的基础，促进团队内部的深度交流和相互理解。 一张墙面图表（1 Wall Chart）: 这张墙面图表是视觉化的学习指南，提供了一个宏观的框架，便于团队随时参考和对照。它可能以清晰、易懂的方式呈现Kolb的经验学习模型，展示学习周期的各个阶段及其相互关系。 图表的设计将突出学习过程的动态性和周期性，帮助团队成员认识到学习是一个持续不断的过程，而非一次性的事件。 在团队会议室或工作区域展示这张图表，可以起到时刻提醒和引导的作用，鼓励团队成员在日常工作中自觉地应用学习理论，提升团队的学习意识和效率。它也是团队讨论和规划时的重要视觉辅助工具。 五份LSI（Learning Style Inventory - 5 LSI's）: LSI，即学习风格评估，是这套工具的核心部分，旨在帮助团队成员了解自己的主要学习风格倾向。Kolb的学习风格模型将学习者分为四种类型：Diverging（感受-观察型，倾向于具体化经验和反思性观察）、Assimilating（观察-思考型，倾向于反思性观察和抽象概念化）、Converging（思考-实践型，倾向于抽象概念化和主动实践）、以及Accommodating（实践-感受型，倾向于主动实践和具体化经验）。 每位团队成员通过填写LSI，将获得一份关于自己优势学习风格的评估报告。这份报告将详细描述该学习风格的特点、在团队协作中的潜在优势和挑战，以及如何进一步发展其他学习风格。 理解个体的学习风格差异，是实现有效团队协作的基石。通过LSI，团队成员能够更好地理解彼此的工作方式、沟通偏好以及在学习和解决问题时可能采取的不同路径。这种认知有助于减少误解，建立更具包容性和支持性的团队氛围。 一套卡片（Set of Cards）: 这套卡片设计得灵活多变，可以作为促进团队互动和实践的多种工具。卡片的内容可能包含： 学习风格提示卡: 针对四种学习风格的提示语或建议，帮助团队成员在特定情境下调整自己的行为。 学习周期活动卡: 提供具体的团队活动建议，引导团队经历经验学习的各个阶段，例如“分享一次成功项目中的挑战”、“描述您从一个失败案例中学到的关键点”。 反思与讨论卡: 包含一系列引人深思的问题，可用于引导团队进行深入的讨论和反思，例如“如果我们再经历一次，我们会做什么不同？”、“我们如何将这次的经验转化为具体的新行动？” 优势与发展卡: 提示卡可以帮助团队成员识别和发挥个人在特定学习风格下的优势，或针对性地改进相对薄弱的环节。 这些卡片可以独立使用，也可以与其他工作簿和图表结合使用，为团队提供了丰富的互动练习选项，确保学习过程的趣味性和有效性。它们的设计旨在激发对话，促进经验的共享，并鼓励团队成员积极地参与到学习和改进的过程中。 《Kolb团队学习体验》套装的价值： 通过整合以上组件，《Kolb团队学习体验》套装为团队提供了一个全面的、以个体为中心且以经验为驱动的学习解决方案。它不仅仅是一套工具，更是一种促进团队成长的理念和实践。 提升团队沟通与协作: 促进团队成员之间的相互理解，减少沟通障碍，建立更高效的协作模式。 加速个人与团队成长: 帮助成员发现自己的学习模式，并有针对性地发展，从而提升整体的学习能力和解决问题的能力。 增强团队创新能力: 通过结构化的反思和实践，鼓励团队成员跳出固有思维模式，探索新的解决方案。 建立持续学习的团队文化: 培养团队成员主动学习、分享经验和持续改进的意识，形成积极的学习型组织。 这套套装适用于任何希望提升团队绩效、促进成员个人发展的组织和团队。它为团队提供了一个清晰的路径，从理解个体差异出发，到共同经历、反思、概念化和实践，最终实现团队的学习飞跃。

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