Studies on Child Language and Aphasia (Janua Linguarum, Minor, No 114) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Llh

作者:Roman Jakobson

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1971-06

价格:USD 36.00

装帧:Paperback

isbn号码:9789027916402

丛书系列:

图书标签:

• 儿童语言学
• 失语症
• 语言学
• 心理语言学
• Janua Linguarum
• 语言发展
• 神经语言学
• 认知语言学
• 语言障碍
• 研究

语言的奇迹与失落：探寻儿童语言习得与失语症的深层奥秘 人类语言的学习与发展，无疑是生命中最令人着迷也最复杂的现象之一。从咿呀学语的孩童，到语言流畅的成人，这一过程充满了令人惊叹的蜕变。然而，对于一些不幸的个体而言，语言的种子未能顺利萌发，抑或曾经拥有的语言能力突然凋零，这就是失语症所带来的沉痛现实。本书《儿童语言与失语症研究》（Studies on Child Language and Aphasia）深入剖析了这两个紧密相连的领域，旨在揭示儿童早期语言习得的内在机制，并探讨失语症在儿童身上所呈现出的独特面貌及其影响，从而为理解人类语言的本质提供更广阔的视角。 儿童语言习得：一部精妙的自然交响曲 本书的第一个重要组成部分，将目光聚焦于儿童语言的非凡旅程。我们都曾是懵懂的婴儿，却在短短几年内掌握了如此复杂的沟通工具。这并非偶然，而是蕴藏着一套精巧而强大的内在系统。书中将详细探讨儿童语言习得的各个关键阶段： 早期语音感知与发音： 婴儿并非一张白纸，他们在出生后便开始对周围环境中的声音进行敏感的辨别，尤其关注与语言相关的语音信号。本书将深入研究婴儿如何区分不同的音素，并逐渐发展出精细的发音控制能力，从简单的元音和辅音组合，到复杂的多音节词汇。我们将审视这一过程中大脑的发育变化，以及听觉系统和运动系统的协同作用。 词汇的爆炸式增长： 婴儿从理解几个词汇，到能够熟练运用成千上万个词语，这一飞跃式的进步被称为“词汇爆炸”。本书将剖析驱动这一过程的机制，例如符号学习、类比推理、以及对上下文线索的有效利用。我们将探讨儿童如何建立概念与词语之间的联系，以及他们如何通过模仿、提问和探索来丰富自己的词汇库。 语法规则的内化： 语言不仅仅是词语的堆砌，更是遵循着一套严谨的语法规则。儿童的语言能力发展，必然伴随着语法结构的逐步掌握。本书将深入探究儿童是如何在没有被直接教授的情况下，内化并运用复杂的语法规则的，例如名词的复数、动词的时态变化、句子结构的构建等。我们将审视生成语法等理论模型如何解释这一令人惊叹的“内在语法”现象，以及儿童在学习过程中可能出现的“过度规则化”等有趣现象。 语用能力的培养： 语言的运用远不止于字面意思的表达，还包括理解和运用社会文化语境下的语言规则，即语用能力。本书将阐述儿童如何学习理解他人的意图，如何进行有效的对话，以及如何根据不同的社交场合调整自己的语言表达方式。这包括学会提问、回答、请求、拒绝、以及理解隐含意义等。 早期语言发展的个体差异： 尽管儿童语言习得遵循着普遍的规律，但个体之间的发展速度和方式却存在显著差异。本书将探讨影响儿童语言发展的一些关键因素，例如遗传倾向、早期语言输入环境的丰富度、家庭的教育方式、以及儿童自身的性格和认知特点。我们将分析这些因素如何相互作用，塑造出每个孩子独特的语言发展轨迹。 儿童失语症：语言能力遭遇的挑战 当上述精妙的语言发展过程受到阻碍，便可能出现失语症。本书的另一重要篇幅，将聚焦于儿童失语症（Childhood Aphasia）这一复杂的神经语言障碍。与成人失语症多由脑损伤引起不同，儿童失语症可能源于先天性因素、围产期损伤，或是某些神经发育障碍。本书将深入探讨： 儿童失语症的类型与表现： 儿童失语症并非单一的疾病，而是多种类型障碍的统称，其表现形式多种多样，取决于受损的大脑区域和功能。本书将详细介绍不同类型的儿童失语症，例如表达性失语（Broca's Aphasia），主要表现为语言输出困难，词汇贫乏，句子结构简单；以及感受性失语（Wernicke's Aphasia），其主要特点是理解困难，患者可能无法理解他人说话的内容，但语言输出可能流利但缺乏意义；还有混合型失语，同时影响语言的理解和表达。我们将通过具体的案例分析，展现不同类型失语症在儿童身上的具体症状，例如他们在命名、复述、理解指令、以及参与对话等方面所面临的挑战。 儿童失语症的诊断与评估： 准确的诊断是有效干预的前提。本书将介绍儿童失语症的诊断流程，包括详细的病史采集、神经系统检查，以及一系列专业的语言学和认知评估。我们将探讨如何通过观察儿童的交流行为、进行标准化测试，来评估其语言理解、表达、阅读、书写等各项能力，并区分失语症与其他可能影响语言发展的障碍，如发育性语言障碍（Developmental Language Disorder）或智力障碍。 儿童失语症的神经生物学基础： 语言能力的形成和维持，与大脑的特定区域和神经通路密切相关。本书将探讨儿童失语症背后的神经生物学机制，例如大脑发育异常、神经元迁移障碍、突触形成缺陷等。我们将审视脑成像技术（如MRI、fMRI）在揭示失语症患者大脑结构和功能异常方面的应用，并探讨这些异常如何直接导致语言能力的缺失。 儿童失语症的康复与干预： 尽管失语症可能带来长期的挑战，但积极有效的康复干预，能够显著改善患者的生活质量。本书将详细介绍目前针对儿童失语症的各种康复策略和治疗方法。这包括： 言语-语言治疗（Speech-Language Therapy）： 这是儿童失语症康复的核心。我们将探讨各种言语-语言治疗技术，例如基于游戏的疗法、直接模仿训练、情境教学、以及使用辅助和替代沟通（AAC）设备等。我们将强调治疗的个性化设计，根据每个孩子的具体需求和能力来制定治疗方案。 认知训练： 针对失语症患者可能伴随的认知 deficits，如注意力、记忆力和执行功能等，我们将探讨如何通过认知训练来辅助语言康复。 家庭支持与教育： 家庭在儿童失语症的康复过程中扮演着至关重要的角色。本书将强调如何为家长提供必要的知识、技巧和情感支持，帮助他们更好地理解和支持孩子，并将其融入日常互动中。 学校的融合教育： 如何让失语症儿童在学校环境中获得支持，并最大程度地参与学习和社交活动，也是本书关注的重点。我们将探讨学校可以采取的适应性措施和资源支持。 失语症的长期影响与社会融入： 儿童失语症不仅影响其语言能力，更可能对其学业成就、社交互动、情感发展以及未来的职业生涯产生深远影响。本书将关注失语症儿童的长期发展轨迹，探讨如何帮助他们克服障碍，实现最大程度的社会融入和个人价值。我们将呼吁社会对这一群体的理解与支持，消除误解与歧视，创造一个更加包容的环境。 《儿童语言与失语症研究》旨在为语言学家、心理学家、教育工作者、临床医生以及所有对人类语言及其挑战感兴趣的读者，提供一个全面、深入且富有洞见的视角。通过对儿童语言习得的精彩纷呈的探索，以及对失语症严峻现实的细致剖析，本书希望能激发更深入的研究，推动更有效的干预，并最终帮助那些在语言世界中挣扎的孩子们，找到属于他们的声音。

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