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Lighting Their Fires - How Parents and Teachers Can Raise Extraordinary Kids in a Mixed-up, Muddled-

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Rafe Esquith 作者
Recorded Books
譯者
2009 出版日期
0 頁數
0 價格
Audio CD
叢書系列
9781440758584 圖書編碼

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Lighting Their Fires - How Parents and Teachers Can Raise Extraordinary Kids in a Mixed-up, Muddled- 在線電子書 用戶評價

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Lighting Their Fires - How Parents and Teachers Can Raise Extraordinary Kids in a Mixed-up, Muddled- 在線電子書 著者簡介

雷夫•艾斯奎斯(Rafe Esquith)是全美惟一獲得總統頒發“國傢藝術奬章”,以及四任總統召見的老師。

•••美國“總統國傢藝術奬”

•英國女王M.B.E勛章

•1992年“全美最佳師奬”

•美國著名親子雜誌《父母》“成長奬”

•美國媒體天後歐普拉“善待生命奬”

雷夫•艾斯奎斯(Rafe Espuith),1981年畢業於加州大學洛杉磯分校,現為美國洛杉磯市霍巴特小學的五年級教師。艾斯奎斯從教20多年,獲得眾多國內外大奬,其中包括美國“總統國傢藝術奬”、1992年“全美最佳教師奬”、1997年美國著名親子雜誌《父母》雜誌年度“成長奬”、美國媒體天後歐普拉的“善待生命奬”、並獲英國女王頒發的不列顛帝國勛章(M.B.E)等。他把奬金捐給瞭所在學校和學生,並成立瞭“霍巴特莎士比亞”慈善基金。 25年來,雷夫•艾斯奎斯老師一直在霍伯特小學擔任五年級的老師,該校是美國第二大小學,高達九成的學生傢庭貧睏,且多齣自非英語係的移民傢庭。可是,就是在這樣惡劣的環境下,雷夫老師創造瞭轟動全美的教育奇跡,被《紐約時報》尊稱為 “天纔與聖徒”。在第56號教室裏,雷夫老師獨創的閱讀、數學等基礎課程深受孩子們喜歡,他們如著迷般每天提前2小時到校,放學後數小時內仍不願離去。學生不僅能在全國標準化測試中取得高居全美標準化測試前5%的好成績,而且雷夫還依據“道德發展六階段”理論引導學生的人格成長,他所提倡的“有自己的行為準則並奉行不悖”甚至與儒傢思想所提倡的“慎獨”不謀而閤。在這種引導下,孩子們的品行發生瞭令人驚異的變化,個個謙遜有禮、誠實善良的,收獲瞭受用一生的財富——高尚的人格和堅韌的信念,長大後他們紛紛順利進入哈佛、普林斯頓、斯坦福等美國的常春藤名校就讀,一時間成為美國教育界的佳話。


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Lighting Their Fires - How Parents and Teachers Can Raise Extraordinary Kids in a Mixed-up, Muddled- 在線電子書 讀後感

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神奇的“第56号教室” ——读《第56号教室的奇迹》读后感 湖南武冈 林日新 去冬,为了打造一支在新的历史时期爱岗敬业、甘于奉献、积极进取、素质过硬的新型的教师队伍,武冈市教育局开展了一个《教师魅力形成的方法途径研究》教研课题,课题组特地向组员们投荐了《第56号教...  

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给予孩子成长有益的“棉花糖”               ——读雷夫老师的《第56号教室的奇迹2》   还记得我在读书沙龙为朋友们推荐雷夫老师的《第56号教室的奇迹》时,神采飞扬,激情澎湃。讲到雷夫老师因为想帮助一个自卑的孩子点燃酒精灯...  

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虽然我不是教育学家,连基本的教育从业者也算不上,但我却在心中坚定着这个概念,那就是“每一个孩子都是奇迹!”是的,我坚信着! 对于教育特别是孩子的教育问题,作为我而言是在自己做了妈妈,成为母亲后才开始慢慢意识到,并展开学习序列的,想必很多的妈妈都会...  

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——文/阳宝 之前看过雷夫老师写的1,这次续写2,让我再次燃起了对教育改革的信心,如果老师们都能如雷夫一般,孩子们将会是多么幸福的事啊!当今社会无比重视教育,尤其是孩子的教育,是每个家庭,每个学校,还有社会的焦点。孩子是未来的希望,孩子能很好的成长和被教育...  

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